1部だけでも大丈夫です。答えを無くしてしまって、分からないので教えて欲しいです

40 11 次のCとDの関係が AとBの関係と同じになるように, C A B trains leaf (1) train (2) woman foot dish. (3) tomato (4) water tea (5) child (6) you (7) my (1) 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, (My uncle teaches English. (My uncle is (It snows a lot in February. They have a lot of Are these our tennis balls? Are these tennis balls Those flowers are very beautiful. (2) (3) women tomatoes a glass of water two children (5) your mine English no Japanese it her に適する語を書きなさい。 D に適する語を書きなさい。 in February. very beautiful flowers. There wasn't anyone in the classroom after school. There in the classroom after school. (3) Whose watch is this? (下線部を複数形にかえて) → Whose (4) His sister saw someone in the garden. (XIC) に適する英語を書きなさい。 3 次の文を 内の指示にしたがって書きかえるとき (1) There were some oranges in the refrigerator. (下線部を単数形にかえて) →There (2) Kenji brought the big table here himself. (下線部を Kenji and I にかえて ) the big table here 次の対話文がなりたつように, に適する語を書きなさい。 (1) A: There are four seasons in a year. How many B: There are twelve. (2) A: What are doing? B: We're carrying this big box to the gym. (3) A: Are those children your brothers? B: Yes, are. I must take a two of tea in the refrigerator. is very heavy. to the park. are there in a year? in the garden? [5] (1 (2 (3 (4

ウの赤線のところが間違っていますか？？

H 豚 茶 菊 鶏卵 ク 茶 豚 問9 下線部 ⑨について,次の (1)(2) に答えなさい。 (1) この県の説明として正しいものを、次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 岩手県 菊 鶏卵 ア. 三陸海岸には半島や岬と湾が連続する入り組んだ海岸線がみられ, 湾内の波が穏やかであるため, カツオやマグ ロの養殖がさかんである。 イ. 東北自動車道が整備されるにつれて, インターチェンジ付近に集積回路や電子部品などを製造する工業団地が新 たに建設された。 TAHOUSAN ウ. 夏に吹く 「やませ」 とよばれる冷涼乾燥風の影響が長引くと, 降水量が不足して干ばつがおこり, 稲の不作など (6) の被害が出る。 この県の伝統工芸品の1つである会津塗は, デザインの工夫や現代の生活環境への対応により、利用者の範囲を 広げている。 TERRA

【大至急】高校COM英Ⅰ・Ⅱ 過去問の回答がなかったため、答え教えて頂きたいです。 量が多いですが回答お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

egral T |1 空欄の中にあてはまるものとして適当なものを選択肢ア~エの中から選んで答えなさ い。 (1) Every winter, colds are () at schools. back to you in two daye 7 broad common familiar I popular (2) The mechanics said "it will cost () about one million yen to fix your car." 7 me ni gnivil elgoog on me for me I to me discovered discovering I to discover Tronul not eggs beint evad noy bildida Toy no () Jog overy (1) T auge wel ht e emos G Bags amoe I and Jadi jud: (3) A good teacher enables students ( ) somethings for themselves. It 7 discover general I forever loot a lainitaned (A) emosed and learstal edT (8) temast [enditesubs vus 28846 oa A T 08 AN doum I has shocked was shocked I was shocking VISVS (4) Small children have teeth which usually fall out between the ages of five and twelve, after which they get t 19dtion I 7 false OK permanent od je tee 10 Tennib tot tuo og bloode ew () am becas redom yM (01) dadi Y daidw ➤ Jadw redjedw I bised I" (e) Tmort dem voy eveH .eniwi SIE ETotais e o "Joy madi to () ism t'nevad I M dans T get their () teeth. (5) It () for Tom to notice that his bike had been stolen. T shocked doure A dove A I -1-

わかる方、教えてください!! よろしくお願いします(_ _)

次の文の下線部を名詞節形容詞節副詞節, または名詞句 ・ 形容詞句 副詞句に分類し,一文すべて を和訳しなさい。 (1) I have four letters to write. (2) Get up early to see the sunrise, Takashi. (3) Do you remember when he came back? (4) Masami studied English hard because she wanted to work in the USA. (5) I'll never forget that we climbed Mt. Fuji. (6) I finished cleaning my room.

求め方がいまいち何回やっても分かりません💦 教えてもらえると助かります🙏

② 右の図で,曲線l は, 関数 y=f3xのグラフ である。 2点A,Bは 曲線l上の点で,Aの x座標は -3, Bのx A 座標は6である。 (1) 点Aのy座標を求 めなさい。 (2) 直線AB の式を求めなさい。 USAGRAS 42 (3) AOBの面積を求めなさい 。 IC (4) 点Aを通り, ∠AOBの面積を2等分 する直線の式を求めなさい。

写真の印をつけている1文についてです。 マーカーの②の部分に入るのがcalled なのですが、なんでcallが過去分詞になるのか分かりません。 ~される、は、過去分詞の前にbe動詞をつけるのに、なぜこの分にはbe動詞がないのか分かりません💦

iful patterns and showed them to her. She got interested in them and began to draw the same patterns. After that, I also found an interesting book about drawings. It was written by Katsushika Hokusai, a very famous artist who made many Japanese prints ukiyoe. Today, I will talk about the book and some other things that other time I learned about Katsushika Hokusai.

分かりません。 よろしくお願いします

ⅣV 次の (1)~(5) の英文について、下線部に最も近い意味を表す語句をサ~セの中からそれぞれ一つずつ選 び､その記号で答えなさい。 (1) Helen couldn't follow the lecture, because it was too difficult for her. listen find think understand (2) Thousands of people took part in the parade last night. participated came x went enjoyed (3) Your work is good, but I found several small mistakes. many little X some plenty of (4) My father's company makes nothing but disposable paper towels. hardly only almost t without (5) There is not enough room in the refrigerator for all this food. #box drawer x dish space

左の写真の問題は答えがないため、 右の問題は参考書を見てもよく分からないため 教えていただきたいです🙇

(9) She found him lying on the floor with his leg ( 1. break □ breaking (10) ( ). 1. Across . broke ) Susan's three brothers, Roger is the most talented. □. In A. Of =. broken =. Over

数学オリンピック対策に取り組んだ問題なのですが、ここのいっている意味がよくわかりません。わかる方お願いします🤲

解答 ロッカーの番号を -1 ずらして0番から1023 番のロッカーが並んでいると考える. 最初の往路で は、 二進法で表して末尾が0の番号のロッカーが開 かれ、帰路では末尾から2桁目が1のロッカーが開 かれる. 次の往路では、末尾から3桁目が0の帰路 では末尾から4桁目が1の番号のロッカーが開かれ 交互にあけていく →2進数の発想 解答 一般に,n=1,2,3,... に対する連立方程式 [ x² + x² + · · · + x ² = y³ [x³ + x² +\ ·+x²³² = ₂² 50.2 整数と実数 が、 無限個の整数解をもつことを示す. a1,a2,..., an を任意の相異なる自然数として, s = a² + a² + + a², t = a³ + a² + … + a²³²2 <. ここで mi = smtkai とおくと ← ??? 【基礎0.2.8】 (1985USAMO問1) 連立方程式 : x² + x ²/² + + 1² = 8²m+1₁2k (x³ + x²³² + ... · + 1²₁/12: = 83m43k+1 となる. そこで, s2m+142k = 13,83mt3k+1 = 22 (y, 2 はある正の整数) を満たすように自然数m,n を定め ればよい. そのためには, 2m+1= 2k = 0 (mod 3) と3m=3k+1 = 0 (mod 2) を満たしていればよい のだから, m=4 (mod 6) かつk = 3 (mod 6) であ ればよい. このように Ti, y, z を定めれば、問題の連 立方程式を満たす. (1²+1²+₁+2985 = y³ x³ + x² + +1985=22 を満たす正の整数 y, 及び相異なる正の整数 π1) 21..., 1985 は存在するかどうか判定せよ. 呼ばれる。 分母と分子が整数である分数として表せる数を有 「理数という. 有理数(分数) を小数で表すと, 有限小 数または巡回小数になる。 逆に有限小数や巡回小数 で表せる数は分数で表せる. 巡回小数でない無限小数で表される数を無理数と いう. 有理数と無理数をあわせて実数という. 【基礎 0.2.9】 (1989AIME 問3 ) n は正の整数, dは十進法で1桁の数で TL = 0.d25d25d25... 1810 となるという. このようなn を求めよ. 13 解答 与えられた方程式より 999n 810 を得る.この両辺を 810倍し,両辺を27で割ると, =100d +25

教えていただきたいです🙏 よろしくお願いします。

(5) Please don't ( 1. blame (6) Susan really changed ( 1. after ) your problems on me. □. insist (8) ( . for (7) I want to live in Paris for a while so I can ( 1. exchange □. help 1. Almost >. locate ) traveling by herself around the world. ^\. in ) my French. =. refer . improve =. until =. increase ) people think Fred is telling the truth, but I don't believe him. P. Most . Most of =. The most