分散です。(4)が分かりません。誰か教えてください😢

-2 の 3 16 7 -5 0 6 (0 4 生徒 2 3 の 6 の 8 の 0 記録(m) 11.3 10:8 12.1 11.6 12.6 11.7 10.5 11.0 11.3 11.1 上の表は,ある高校の男子生徒 10人の三段跳びの記録x (m) である。このデータの平均値を x (m) とし,x に近いと予想される値11.0mを仮平均と考え, データの各値から 11.0 を引いて 10倍した ものを変量y(m)とする。 (1) yの平均値 y の値を求めよ。 (2) x をyを用いて表せ。また,これを利用して x を求めよ。 4=10(x- 10) ¥2108~110 -1082-4-10 10x: 44110 ty (3) yの分散 s,°を求めよ。 の902144 96 そ 1?( 49 (49 81 f6。 (4) xの分散 Sx。を s,? を用いて表せ。 さらに, sx? を求めよ。 9 950 (6 - 35 こ 17

ここわかる方教えてください！

5章 データの分析 1 右の表は,40人のクラス 下の表は,6人の生徒 学習時間 の生徒の1週間の学習時 の階級 相対度数 階級値 度数 のである。次の問に答 以上 未満 間を調査し,度数分布表 番号 の 0~4 2 カ 0.150 にまとめたものである。 数学 66 4~8 ア 12 ク 次の問に答えよ。国 英語 86 8~12 イ キ ケ (1)表の空欄ア~スをうめ, (1) 数学と英語の得点C 12~16 ウ 5 コ 度数分布表を完成させよ。 位数,四分位偏差を エ サ 16~20 4 平均値 中央 20~24 オ 3 数学 74 英語|| 7 (2) この度数分布における最 ス 計 40 頻値を求めよ。 (2)(1)の表を利用して 図をかけ。 (3) この度数分布から, 学習時間の平均値を求めよ。 数学 英語 50 (3)(1),(2)から, らばり具合がよ 2 右のヒストグラムは, ある クラスの女子 20人の垂直跳 5 4 3 びの記録である。 因 2 1 (1) このデータの最頻値を求め 5 右の表は,5人 055 30 35 40 45 50 55 (cm) よ。 C, D, E の数生 1の得占の結果 変数

答え お願いしていいですか😫💦

中学総復習 数学 練習問題 第9購 中学総復習 数学 練習問題 第10購 第9講 確率, 文字式の利用, 論理 8章 篠10講 データの分析, 標本調査,計算の工夫, 四分位数と箱ひげ図 (1) 右の表は, ある箱に入っている 100個のみかん ア である。 イ (1) AとBの2人がじゃんけんを1回するとき,Aが勝つ確率は 階級(g) 度数(個) のうち、無作為に 20個を抽出して重さをはかり。 度数分布表にまとめたものである. 95 以上100 未満 3 (2) A, B, C, Dの4人の中からくじ引きで2人選ぶとき,AとBがともに選ばれる確率 100 ~ 105 4 (i) 重さの平均は 10 ア イウgである. 105 ~ 110 ウ である。またこの4人の中から委員長と副委員長を1人ずつ選ぶとき, A エ 7 は またこの平均を有効数字3桁で表すと 110 ~ 115 5 1.0| エ×10dgとなる。 115 ~ 120 1 オ がそのどちらかに選ばれる確率は カ である。 カキク5gである。 計 20 (i) 最頻値は (3) 連続する2つの奇数の平方の差は キの倍数となる。 キに当てはまる最も () 100 g未満のみかんは,この箱全体におよそケコ|個あると推測される。 大きい整数を入れよ。 る (2) a=76, b=47 のとき, α"-2ab+16?=| サシス|である。 (4)「AABC が正三角形ならば ZA=60° である」 の逆は ク (3) 次のデータは, あるバスケットボール部員7人がフリースローを10回ずつ行い, 各部 ク に当てはまるものを O正しい の正しくない のうちから選べ。 員の成功した回数を少ない方から並べたものである。 3, 5, 5. 6, 7. 8, 9 (回) このデータの第1四分位数は 回,第2四分位数は ソ回,四分位範囲は セ タ 回である。

問2を教えていただきたいです。問1は④です。

解答解説) 標問 48 家系分析 p.138 生物 扱う テーマ 家系分析/伴性遺伝/集団遺伝 5000人に1人現れる程度の, 頻度の低いある 遺伝的形質が知られている。この形質が現れて いる個人がみつかった。 これをきっかけに, そ の個人につながる家系を調査したところ, 右図 の結果が得られた。 ただし、 点線の部分は今後 生まれる子を示す。 この形質をもたらす遺伝子は, 次の分類 のうちどれに該当すると考えられるか, 1つ 選べ。ただし,遺伝子型以外の要因, 例えば 環境条件などは,形質の発現に関与しないも 問1 B2 A」 A2 B3 女性) 口男性 のとする。 形質が現れていない 0 常染色体上にある優性遺伝子 ② 常染色体上にある劣性遺伝子 ③ 性染色体上にある優性遺伝子 の 性染色体上にある劣性遺伝子 ★ 問2 A」とA2の間に血縁関係はない。子 As にこの形質が現れる確率は, 次のうち のどれであるか。1つ選べ。 の 0ではないがきわめて小さい 1 1 女性 形質が現れている 男性) い 約 ③ 約 4 約っ 3 5 約 6 1に近い S OJ

写真一枚目の波線部がわからないです💦教えてほしいです。

CHECK2 CHECK3 CHECK グラ 2次関数と三角比 練習問題 33 y=sin'0+\3cose+1 *f= 0の関数 音問いに答えよ。 W cose =f とおいて, ①をrの2次関数として表せ。 *t= ここ - cosie として, cosd=t とおくと、yはtの2次関数になえ、 *t= だね。本格的な問題だけど、 頑張ろう! ① (0°s0s180°) を変形して, (1)y=sin'g+v3 cose + 1 t 公式:cos'0+sin'0=1 -cos'9) Y (0=180°のとき) 1 y=1-cos'e+\3cosd+1= -cos'0+\3 cosé +2 (0%=Cのとき) t 以 ここで cose =tとおくと,-1Stミ1より, のは1の2次関数として、 y=ーパ+\3t+2 ② (-1Stい1) となる。 (2)のの1の2次関数をy=f(t) とおいて, そのグラフの概形を調べると、 =() = -+31+2 1t y (0%=90°のとき) 8+3 11 三 4 V3 /3t+ 2 3 三 4 関覧 (2 で割って2乗) V3 た 野 三 (-1StS1) となるので,右図に示すように 11 (最大値 y=f(t)は、頂点 V3 4 2 自 の y=f() 上に凸の放物線の, -1St$1 き の部分になる。 0 13 1 2 1-V3 最小値

わかる方誰でもいいので、教えてください

1章 数と式 2章 集合と論証 章末問題 章末問題 12つの整式A, Bについて 5 の整数部分aと小数部分もを求めよ。回 A+B=4r-2ェ-3, A-B=2x+10x+5 であるとき,整式A, Bをそれぞれ求めよ。国 1 U-(xxは20以下の自然数)を全体集合とする。集合A, BがUの 4 実数a, b, c について、次の命題の逆,裏および対偶をつくり. 部分集合であるとき,ANBとAUBをそれぞれ求めよ。回 その真偽を答えよ。また,偽であるときは反例をあげよ。国 A-(xxは6の正の約数) B=(xxは12の正の約数) a=b→ ae=be A=(xxは2の正の倍数) B=(xxは3の正の倍数 2 次の式を展開せよ。国 6 xー+ソーューのとき、次の式の値を求めよ。国 (ェー4X2ェ+ 3y) こ ac fac 36。 (20-6+3C)(20ー )- (2a-b+3c) 2 U=(xxは9以下の自然数」を全体集合とする。 集合A, BはUの部分集合でA=(2,3, 4,6}, B-(2,3, 5, 7) であるとする。このとき,次の集合を求めよ。国 (3) (+2y+3:)(x-2y-3z) 5 自然数nについて、+1が偶数ならばn は奇数であることを。 対偶を利用して証明せよ。国 xy ANB +y AUB 3 次の式を因数分解せよ。国 6r+ 7xy-3y (4) +y (3) UB 2(x+y-5(x+)-3 1 次の不等式を解け。国 (4) AnB 6 xが有理数であるとき、3ーxは無理数であることを,背理法 r+1>}-2 を用いて証明せよ。ただし,3が無理数であることを用いて (3) xyーズェーxy+xyz-2y+2y'z (5) AnB よいとする。国 3 次の コに必要、十分,必要十分のうち最も適切なものを入 れよ。回 (4) 2x+2ry-4y+5x-8y-3 (1) 整数a, b について、a+bv2=0 であることは、a=b=0 であ るための 1条件である。 (2) 四角形Fにおいて,向かい合う1組の辺が平行であることは、 四角形Fが平行四辺形であるための 条件であるが、 命題「四角形Fの向かい合う1組の辺が平行→四角形Fは平 行四辺形」には「四角形Fが台形」という反例があるので、 (2) 15- 3xS2x+1<3(x-1) 4 次の式を計算せよ。国 条件ではない。 *s-aF (3) x=-3であることは,x-3x-18=0 であるための 条件であるが、命題 「z-3x-18=0→ェ=-3」には「ェ=6」 という反例があるので、 1条件ではない。 4 5

データの分析の質問です。相関関係が正の相関関係が1番強い時って分布の傾きが1の時ですか？？それとも傾き1より例えばの話3とかの方が正の相関関係が強いと言えますか？？正の相関関係がより強いといえるのは傾き1に近いものか傾きの数字が大きいものなのかどっちなのか教えて頂きたいです。

青チャートIのデータの分析の質問です。写真の右下の図って相関関係あるって言えますか？？

2 相関係数とはずれ値 相関係数もはずれ値の影響を受けやすい。 例えば,例題182 (1)のデータに(x, y)=(1, 15) を付け加える と,次のようになる。 x 1 3 5 4 6 2 9 1 y 2|2|6 7 3 5 3 8|15 相関係数は,およその値で0.9 から0.1 に変化する。 また,例題 182 (3) のデータに(x, y)=(15.0, 15.0)を付け 加えると次のようになる。 x 1.3 3.3 4.9 2.2 5.7 3.6 2.7 4.0|15.0 (15, 15) y 2.6 4.2 2.0 1.3 4.2 1.2 4.1 3.6|15.0 相関係数は,およその値で0.3から 0.9 に変化する。相関係数 は0.9となるが,右の散布図から,強い正の相関関係があると はいえない。 このことでもわかるように,相関係数だけで相関関係を判断 するのは避け,はずれ値のことを念頭において散布図をかいて 考えるべきである。

疑問詞ってなんですか？ 他動詞の後の疑問詞＋SVXは名詞節になるとのことが英文解釈の本で書いてあるのですが、 He tells us what kind of people they are のwhat kindって疑問詞なんですか？what が疑問詞じゃないんですか？ そ... 続きを読む

「私は彼が誰なのかを知っている」 tbo このときの接続の役割をするのは疑問詞ですから, 疑問詞をキャッチすることも名詞 節を発見するのに必要な技術と言えます。他動詞の後のく疑問詞+ SVX>はL ]に くくって名詞節と決めます。なお, that や疑間詞のほか。「~かどうか」という意味の 金) 疑問を表す接続詞(if, whether) も名詞節の目印です。 昭と

こういう問題明らかに時間かかるのですが簡単に解ける方法ないんですか？

0.96 -1.5168 163.8|276.4 これより,xと yの共分散は 0 0 75.998 75.998 = 7.5998 =7.6 ニ 10 21 (1) 数学の得点の平均値は, DARSS 1 X= 20 -(84+97+72+88+61+41+77+89 +53+63+52+74+42+72+51+82 +62+30+92+51) いい 081%3 1333 = 66.65(点) %D 20 2乗の平均値を求めると, 1 -(84° +97 +72?+88°+61°+412+77° 20 +89°+53°+63° +52° +74°+42°+72° +512+822+62? +30°+92°+51°) 95685 20 = 4784.25 よって,標準偏差は, V 4784.25-66.65 =D 18.493.… =18.49(点) (2) 英語の得点の平均値は, G5 -93+57+30+44+84