数学 高校生 1年以上前 数Aの円の性質のところです。 (1)が分かりません。(θ=28°でした) どういう風に接弦定理を使えば良いかわかりません 5/9 下の図で,角0 を求めよ。 A p.103 AS, ATは接線 STは接点 S (2) C ATは接線 Aは接点 76° 40° B あるから. D T 120% A T 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中一 数学 おうぎ形の計量 計算したらr=16cmになってしまいます。 約分をずっとしているのですが、これが原因でしょうか?教えてください🙏 3 次の問いに答えなさい。 (1) 中心角が240° で, 弧の長さが12cm のおうぎ形の半径を求めなさい。 おうぎ形の半径をcmとすると 240 2лr x 12π 360 これを解いて r=9 9cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 高校入試の過去問です。 弧DEに対する円周角DFEの大きさを求めなさい。と言う問題です。 友達は、「角DPEが円の3分の1だから、円周角の定理でその半分で60度」と言っていました。なぜ角DPEが円の3分の1とわかるのでしょうか。そもそも解き方が違うのでしょうか。 私の説明で... 続きを読む B A D F 2 C E 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 これが分かりません 教えてもらえませんか? (2) 右の図のように円0の周上に3点 A, B, Cがある。 ∠AOB の大きさを求めなさい。 教神学校では週明 T BK58% 35% 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の(2)(3)(4)が分かりません。 詳しく解説して下さると嬉しいです🙇🏻♂️💦 6 右の図のような円で、2つの弦AB, CDが 垂直に交わっていて、 その交点をEとする。 中心O から弦ABにひいた垂線をOHとし、 AE=4cm、 EH=1cm、 OH=5cm、 DE = 12cmのとき、 後 の問いに答えなさい。 (1点×4+3点×3) (1) △ADES ACBEであることを、次のように 証明した。 空欄にあてはまる適切なものを、下の それぞれの選択肢から選び、 記号で答えなさい。 A B D [証明] ADEとACBEにおいて、 (4) ① は等しいので、 ∠AED= ∠CEB・・・(i) 弧ACに対する (2 は等しいので、 ∠ADE= (i)(ii)より、 (3) • • (ii) ので、△ADE~△CBEとなる <①と②の選択肢・・・ 同じものを選んでもよい> ア. 錯角 イ. 同位角 ウ. 対頂角 エ. 中心角 オ. 円周角力. 底角 <③の選択肢> ア.∠CBA イ. ∠CBE ウ.∠EBC エ. ∠ABC <④の選択肢> ア.3組の辺の比がすべて等しい イ. 2組の辺の比とその間の角がそれぞれ等しい ウ. 2組の角とその間の辺が等しい エ. 2組の角がそれぞれ等しい オ. 2組の底角がそれぞれ等しい (2)CEの長さを求めなさい。 (3) ∠AOD+ ∠BOC の大きさを求めなさい。 (4)斜線部分の面積の和を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 点A,Bは原点Oを中心とする円の一部で、点AのX座標は6です。弧ABを3等分する点をC,Dとするとき、Dの座標を求めなさい。 これを詳しく解説して欲しいです。 ちなみに答えは(3 , 3√3)です。 y B D C Ax b 未解決 回答数: 2
数学 高校生 1年以上前 写真の2番の問題を教えてほしいです (1) C めよ。 ただし, (2) では AC=BCである。 下の図において, 直線ATは点Aで円0に接している。 xとyを求 円 56° C y .0 S2 A 1:56 20 720 B (3) x B 10 •O y B t y 中 50° 67% T A T D A T y 27 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 こういう問題を解くとき、分度器もないのにどうやって解いていけばいいですか? 6 次の図形をかきなさい。 各8点 (1) 右の図の平行四辺形ABCD を,点0 を中心として反時計回りに30°回転移動 した平行四辺形A'B'C'D' (2) 右の図の△ABCを, 点Oを中心とし て反時計回りに90°回転移動した△ABC B B C C D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この扇形の半径を求める方法の解説をお願いします。 答えは、12cmです 5 下の図は円錐の展開図であり、側面になる おうぎ形の中心角は120Pで,底面の円の半径 は4cmです。 このとき, 側面になるおうぎ形 の半径を求めなさい。 通常の 120° (和歌山) 120136 360 4cm 8cm 247 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 赤のとこの角度を求めるんですけど、なんで5+2をするのか、∠DCBは〜のとこの意味がわかりません。教えて欲しいです🙇🏻♀️ 3 (1) AD / BCより, ∠ADB=∠DBC 弧ABに対する円周角と弧CDに対す る円周角が等しいことがわかるので, 弧AB=弧CDとなる。 よって, 弧DA: 弧AB: 弧BC: B C 弧CD=5:23:2となり, 弧BADがつくる中心角は, 5 360 x 5+2 5+2+3+2 7 =360x =210° 12 A <DCB は弧BADがつくる円周角 なので, 210÷2=105° (2 B 解決済み 回答数: 1