数学 中学生 約3年前 中一の範囲の質問です💦 文字式、累乗などの文字の順番についてです。 次の文字を順番に並べるとしたら、どうなりますか? 「a,ab,a²,b²,b,c」 私は、 「a²,ab,a²,b²,a,b,c」 と思ったんですが、考えれば考えるほどこんがらがってしまいました。 答えはど... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 この赤色で書いている式 どういう経緯でこうなったのかが分かりません。 解説お願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️ (x+12+2)(2x + 3-1) x9+1) (1-11 (9-1)-91x1 (2)(a + b)(b − c)(a − c) - abc aに着目する ? (a+b) (b-c) (a-c) - abc = (b-c)(a+b)(a-c) - abc = (b-c) { a² + (b-c) a_bc} -abe = (b-c) a² + [(b-c)_b²] a - belb-c c) b-c =[a+b-c)}{cb-cα-bc = (a+b-c) (ab-ac-bc) b-c =(a+b-c) (ab-bc-ca) b-c -bc b-c -bc(b-c) -bcCb-c) (b-c)²-bc (6-C)² tbc 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 太郎くんのクラスでは全体の5%にあたる人数が眼鏡をかけており、その人数はa%である。太郎君のクラスの人数は何人か。 答えは20aだと言うのですが解き方が分からないので教えてください。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題がわかりません!教えてください (3) 図のように、1辺の長さが5cm の正方形の紙n枚を, 重なる部分 がそれぞれ縦5cm 横1cmの長 方形となるように, 1枚ずつ重ね て1列に並べた図形をつくる。 正方形の紙n枚を1枚ずつ重ねて1列に並べ た図形の面積を n を使って表しなさい。 (三重・文字式の利用 5cm 1cm 正方形の紙枚を1枚ずつ重ねて1列に並べた固形 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 どちらが正しいですか?😭 分数に先に約分していいのか、 普通の計算と同じように分母を揃えるやり方なのか、 分からなくてなってしまいました😭 見にくくてごめんなさい🥲 700004 x Ad :) 家から本屋を往復した。 行きは分速60mで歩き、帰りは 分速120mで走ったところ、 合計18分かかった。 家から本 屋まで何mあるか答えよ 分速 60m 1 x 分120m 合計18分 x ++ 本 キ 11/2 - 0 15 7. 60x 1- 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題の答えは4(n-1)+5であってますか? (3) 図のように, 1辺の長さが5cm の正方形の紙n枚を, 重なる部分 がそれぞれ縦5cm 横1cmの長 方形となるように, 1枚ずつ重ね て1列に並べた図形をつくる。 正方形の紙n枚を1枚ずつ重ねて1列に並べ た図形の面積をnを使って表しなさい。 (三重・文字式の利用1) 1cm 5cm 正方形の紙n枚を1枚ずつ重ねて1列に並べた図形 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 この問題がわかりません!教えてください 中1の文字式の利用です! (2) 自然数αを自然数6で割ると,商が2で余りが3となった。 このとき, αを bを使った式で表しなさい。 (山口 文字式の利用1) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 合っているか、確認お願いします🙇♀️✨ (3) 現在兄は4000円持っている. 兄が弟に4000円あげると、兄の所持金は弟 の所持金の4倍になるという. このとき, 弟がはじめに何円もっていたか を求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 合っているか、確認お願いします🙇♀️✨ (3) 兄と弟が筋トレをする。 兄が筋トレをし始めた30分後に弟は筋トレを 開始し、弟と兄は同時に筋トレを終わった。 兄は弟より3倍筋トレを をしていた場合、 弟が筋トレをしていた時間を求めよ x 30分後 3倍 x 30+x=30.x (終 30+x=3x x-3x=-30 -2x = -30 x=15 3xx=3x 2130 18 弟は15分していた。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 3の問題が分かりません教えて欲しいです🙇♀️ 3 片道akmの2地点間を往復するのに、行きは時速4kmで歩帰りは自転車を利用し て時速12km で帰ってきた。 このとき、往復に6時間かかった。 a をbの式で表しなさい。 akm 40 a = 解決済み 回答数: 1