数学 中学生 17日前 数学が苦手でワークを何周やっても理解できません… 連立方程式と一次関数だけじゃなくてそもそも基礎(中一)が固まってないんだと思うので、おすすめの勉強法などアドバイスが欲しいです🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 18日前 この問題の(4)教えてください (3)まではわかりました 答え (1)8 10 40 860 1000 20 (2)ア (3)エ (4)650 5、 以下の文章は濃度計算を実際に行ったAさんとBさんの会話である。 以下の問題に答えなさい。 Aさんの間の250gの食塩水って何gの食塩を入れてあったの? Bさん: ちょうど20gだよ。 Aさん:そっか。ということは、質量パーセント濃度は(①)%ということになるね! Bさん:そうだよ。 濃度計算をしっかりとしてから作った食塩水だからね! 今日使うから保管してお いてくれたよね? Aさん:その食塩水をほったらかしにしてしまったから水が50g蒸発してしまってね.. Bさん: ああぁ・・・。ということは、質量パーセント濃度は(2)%になっているのか・ Aさん:いや! そんなこともあろうかと食塩を100g追加しておいたよ! Bさん話がつながってないけどどういう理論・・・? まあいいや、ということは、質量パーセン ト濃度は(③)%だね。 60% QAさん:これを食塩水Xと命名しよう! Bさん: よし、もう一つ食塩水Yを作ろう! 食塩は140gあるから全部使って質量パーセント 濃度14%の食塩水にしよう! Aさん:ということは、水は(4) g必要ということになるから、(5)gの水溶液にな るね! Bさん: よーし!準備は整った! 2つの水溶液を混ぜよう! Aさん: 食塩水と食塩水を混ぜることに喜びを感じているのもなかなかパンチあるね・・・。 Bさん: 理論上、質量パーセント濃度は (⑥) %になるはず! この水溶液につけるだけで質量 パーセント濃度が分かる器具を用いて・・・あれ?濃度が違う・・・。 26%だ・・・。 んで・・・? 完璧な計算ができていなかったのか・・・。 修業が足りないな、これはも 捨てよう。 Aさん: なぜでしょう・・・?あっ、さっき食塩水Yの一部をこぼしてしまいましたけど、ちゃ と拭いておいたのでお気になさらず。 Bさん: 一体何g こぼしたの? それ以外原因はないよ・・・。 Aさん:いや、それがわからなくて。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 19日前 等式変形の問題の解き方がどうしても理解できません。誰か分かりやすく説明してくれませんか🥹 4 1 文字式の計算 ~例題 3 等式変形 次の等式を 内の文字について解きなさい。 (2) S=(a+b)h (a) (1) 4x-3g=8 [x] (3) ra(+1) (z) *(4) 1-11 S=(a+b)h (v) <解答 (1) 43g=8 (2) -3pを移項 4.x=3g+8 両辺を4でわる (a+b)h=S 3y+8 4 (a+b)h=2S 左辺と右辺を入れかえる 両辺に2をかける 2.S 両辺をんでわる a+b= を移項 2.S -b 1 (3) x=α (x+1) (4) I Y 2 カッコをはずす 両辺に xyz をかける x=ax+a axを移項 YZ エリア + xyz x-ax=a X Y 2 でくくる 約分をする (1-a)x-a yz=xz+xy 両辺を (1-α) でわる エリを移項 x=1-a yz-xy=xz (z-x)y=xz でくくる 両辺を (z-z) でわる IZ y= -x 次の等式を [ ]内の文字について解きなさい。 (1) S=3ab [a] (3) 4x-5y=10 [y] (2)1+1=1〔z〕 (4) z=xy [x] (5)b=-2a+12[a] (6)-6.x+3y=-4(-2x+y) 〔y] ★(7) y=a(y+2) [y] *(8) 1-11 (9) IC 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 25日前 三年の二次方程式です 解き方が分からないので分かりやすく教えて頂けると幸いです🙇🏼♂️🙏🏻 15 図のカレンダーで、 縦に並んだ3つの数を ~かこみます。 中央の数の2乗が,上の数と下の数 の和の6倍に等しくなるとき, 中央の数を求めな さい。 日 月 火 水 木 金 土 1234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 文字と式です。中一です。 このような形式の問題が分かりません。 答えではなく、やり方の解説お願いします。 2章 文字と式 38 式の計算 (3) 式の法 計算テク この計算のペース (6x-4) (4x-7) =6x-4-4x+7 ~ =6x-4-4+7 ココが [ポイント! 名前 6 (3x-7)-(3x+1) A 正答数 =2x+3 ( )の前が一のとき はひく式の各項の 符号を変えて加える。 ⑦ (3+5x)-(1+4x) 次の計算をしなさい。 ① 9a-(2+8a) 2 2x-(3x-6) 8 (-6+4a)-(-8-2a) 9 (-8m-3)-(6-3m) ③3 (6a+5)-(2a+3) (5m+2)-(2m+1) 10 (5x+8)-(-4x+7) ⑤ (17.x +13)-(30x-5) 1 (-7a-3)-(7-8) 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 約2ヶ月前 答えに、解説がのっていなくて何回も、解いたのですが、わからなくて、どなたか、解説お願いします 画像が荒くてごめんなさい! 読みやすいようにすると、こうなります。⇩ a×(ー6)ー1です。 (6) ax(-6) 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約2ヶ月前 この答えの和のところの6n+9はわかるんですけど、3(2n+3)のところからがよく分かりません。分かる方教えてください🙇♀️ い。 連続する奇数 連続する3つの奇数の和は3の倍数になることを, 文字を使って説明しなさ 連続する3つの奇数は, 2n+1,2n+3, 2n+5 と, 1つの文字を使って表すこ とができるよ。 教 p.27 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2ヶ月前 🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください! 答えはこうなります⤵︎ 「3桁の正の整数の百の位の数をa,十の位の数をb,一の位の数をcとすると,この整数は,100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α... 続きを読む 5 3けたの正の整数で, 百の位の数と十 の位の数と一の位の数の和が9でわり切れ るとき、この3けたの整数は9でわり切れ ます。 この理由を文字式を使って説明しな さい。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4ヶ月前 なぜ(a+1)(b+1)になるのかわかりません。教えて欲しいです🙇♀️🙏 4 多項式の乗法 の 図2 P61 図1のような12箇所に区切られた 箱から、仕切りを取り出して、 図2のよ うに分解したところ、図3のような、 2 本と3本の切り込みが入った2種類の厚 紙が使われていた。 図1 くわしい解説 8- 図3 5章相似 6 F このことから、 α 本と6本の切り込み が入った2種類の厚紙で仕切りを作ると き、箱が何箇所に区切られるかを文字式 で表しなさい。 ただし、 厚紙の切り込み はすべてかみ合わせるものとする。 (千葉) 解 α本の切り込みによって、 (a+1)箇所、 3箇所と4箇所 に区切られて 3×4=12 (箇所) に分けられて いることに注目 しよう。 6本の切り込みによって、 (6+1) 箇所に区切られる。 このことから、区切られる数は、 (a+1) (6+1) M=ab+a+b+1(箇所) になる。 農用すると、 T 01+-- (ab+a+b+1) 箇所 解決済み 回答数: 2