解けたけどあまり意味は分かっていなくて教えてください！！！

組 番 名前 得点と 自己評価 図間 4 立方体の切断と体積 点 (14点×2) 右の図のように,1辺が D--acm-C A acm の立方体 ABCD-EFGH がある。このとき,次の問い に答えなさい。 |B HL G E F (R3 北海道改) (1) 図の立方体を3点A, C, Gを通る平面で 切る。a=4のとき,頂点Fをふくむ立体の 体積を求めなさい。 BA D お断 A 4x4x4 ( 2cg ] (2) 図の立方体を3点B, E, Gを通る平面で 切る。頂点Fをふくむ立体の体積は,図の立 の方体の体積の何倍か, 求めなさい。

3行目のbatの意味ってなんですか

I have a dream that my 4 little children will one day live in a nation where they won't be judged by the color of their skin but by the content of their ide gap 9tslansttTu.9png character. Ai (神奈川大)

中学2年生　保健体育 運動音痴でも体育の評価4以上を取ることは出来ると思いますか？また、そうするためには何をすれば良いでしょうか。

これ答えはエなんですけど、なんでアはダメなんですか？🙇‍♀️

モテようと思うなら、私たちは、自分自身がどうし たいかにこだわらず、周りの好み、役割期待に自分を一 合わせることに長けていなければならない。周りはど んな人を好ましいと見ているか、どんな人を求めてい るか、そのジュョウに合わせて自分を演出し演じてい く。それが見かけも中身も伴ってうまくいくとき、周 りは彼女/彼を好ましい、いいな、と思う。 「モ テ」状況が到来する。 もう明らかであろう。「モテ」への道は、「私」を捨一 てること、失うこととつながっている。モテようとす ればするほど、私たちは自分はどうしたいかではなく、 周りの好み、基準に合わせる方向で努力をする。その 努力に抵抗感や違和感があるうちはまだよい。という より、抵抗感のある人はそもそもそんな努力をしよう とはあまり思わない。気恥ずかしい、柄じゃない、な ど自意識がじゃまをして努力できない。ゆえに、抵抗 なく「モテ」るための努力ができるということは、す でに自己喪失という領域に一歩足を踏み入れていると もいえる。「モテ」への道は自己喪失への道なのである。 「でもモテ努力は、あくまで外向けにゲーム感覚で やっているだけで、別にのめり込んでいるわけではな」

この写真の文章を通して筆者が読者に伝えようとしていること50字以内でまとめなさい。という問題です。 途中までできたんですが、言葉をうまく繋げられなくて… 人は自分を過大評価してしまうから、正直に評価するより少し謙遜な気持ちでいることが大事だということ。 こんな感じです。変で... 続きを読む

D) K««基 本問題>>> 《石川改》 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 脳は自分を「てきる奴」だと思い込んでいる||そんなデータがあり、 ます。アメリカのデータですから、日本人とは異なる国民性が反映され ている可能性を差し引かなくてはいけませんが、興味深いデータすの て、ご紹介しましょう。 高校生の100万人にアンケートを採ったデータによると、0%が 「自分の指導力は同級生たちに比べて平均以上だ」と考えているようで す。一方、平均以下と自己評価した人は、わずか2%でした。それだけ ちなみに「他人とうまくやっていく能力」については、「自分は上位 %以内」と答える生徒が0%以上もいるから面白いところです。大学 教授に至っては、なんと%が、「自分は同僚の教授たちよりも優れて いる」と信じているといいます。 こうした奇妙な現象が生じる理由は、一つには「情報のバイアス(偏 り)」が挙げられます。子どもには叱ってくれる親や先生がいます。し かし、年齢を経れば、あるいは社会的地位が向上すれば、自分を叱って くれる人が少なくなります。教授にもなれば周囲は「さすがは○○先」 生」と自尊心をくすぐる声に溢れていることでしょう。そんな声に長年 囲まれていれば、「自分は優れている」と思い込んてしまっても仕方が ありません ヒトは自分を高く評価する傾向があるわけてす。一

我々の先人が今日の日本をつくりあげたのだ の英訳の答えが Our ancestors made Japan what it is today. なのですが 私の回答が Our ancestors made what Japan is. です。 これでも正解ですか？

これこ1わからないです！ 2番だけ自力で解きました、あってるかわからないですけど。。

Level. 2 次の問いにおいて、下の①~⑥の語句を並べかえて空所を補い、文を完成 させなさい。解答は口に入れるものの番号のみを答えなさい。 The Widdowsons are planning to eat out with their son at restaurant. Mr Widdowson calls the restaurant to make a reservation. He could say: al for 7:00 next Saturday? Can va obob 文 0a 2 book ③ for のI 6 table 6 three o 歴文 (センター試験) Ov2 すVS(0)人)土に) ponspp por すでSE V ○Ova 2A0C 文さ 次の英文を読み、後の問いに答えなさい。 900norl sbem 1 Ve Many teachers give “Sesame Street" and (1)shows (2like it high evaluation. 43 ow e 注;“Sesame Street” 「セサミストリート」(語学教育番組) MX evaluation 評価 さ得の/Sま のが十 間、下線部(1)(2)の語の品詞と意味を答えなさい。 r dbanies t

累積相対度数の問題です 結果は 午前 の方が待ち時間が短いそうなのですが、それはどのようにして分かりますかね…💦 教えていただきたいです🙌

1.0 評価問題 午前 右のグラフは、ある日にA病院を利用した患者 の診察の待ち時間を午前と午後で分けて調べ、そ の結果の累積相対度数をあらわしたものです。 このA病院では,午前と午後のどちらが診察の 0.8- 0.6- 午後 0.4 待ち時間が短い傾向にあるでしょうか。根拠を示 0.2 しながら説明しなさい。 10 20 30 40 50 (分)

保健体育の成績について。 「要点」 テストはいい点なのに評定が５にならない、先生に聞きに行くべきか、頑張るべきか。 授業は、忘れ物等はせず参加しています。 毎回の授業後に書く振り返りプリントなるものも、しっかり書いて評価4〜5を必ず取っています。 二学期は得意なプ... 続きを読む

作文の添削と採点お願いします🙇 内容13点、表記5点満点です。

B 44 族 TM5ティなどの集団に依存することになる。 五 ある中学校のクラスでは、「地球環境にやさしい生活を送る」とい う[目標】を実現するために、自分にできることを考えることになり、 その方法について次のA、Bの二つの【提案】がありました。あなた は、AとBのどちらの提案が目標を実現するのに効果的だと考えます か。あなたの考えを別の原稿用紙に二百六十字以内で書きなさい。た だし、あとの条件1.2にしたがって書くこと。 【提案】 A企業が実際に行っている取り組みをネットで調べてみる。 日常の中でできる取り組みにつぃてクラスで話し合ってみる。 条件1 A、Bのどちらか一つを選ぶこと。 条件2 条件1で選んだ提案の長所と短所についてもふれて書くこと。 二つの提案をそれぞれA、Bと表してもよい。