これで、糸がAを引く力って、Bの質量と同じではないのはなぜですか？

例題 款でつながれた 2 物体の運動 なめらかな水平面上に、 軽くて伸びない糸でつ ながれた質量 47の物体Aと質量 の物体Bがあ る。A を水平方向右向きに大きさ なの力で引く と, AB は糸でつながれたまま, ともに右向き に動き出す。A, Bの加速度。 と. 糸がBを引く 力の大きさ婦を, A, B それぞれの運動方程式 を立てて求めよ。ただし, 右向きを正とする。 図のように, 人にはたらく水平方向の力は。 右 向きで大きさ万の力と糸が引く力(左向きで大き 縛りBa89う< 終が引く力(右向き で大きさ 2)である。 右向きを正とすると, A と の運動方程弐はそれぞれ次のよう になる。 Aの運動訪程式昌 2ニアーア7 ……① Bめ運動訪秩呈義22=ー29⑥) 式ひ, @を連立して を消去すると, 人 ンー =ニー Ri: 3028E772 Gaしてのニン二あ 入とを質量(47十み)のまとまった1つ の物体とみなすと, 運動方程式は. (47娘)ヶ=ニア となる。これは式①と②の _同辺をそれぞれ加えたものに等しい。 ROOTOOOPTSECOOOTTSPC 2つの物体が直接,あるいは間接に力を 及ぼし合いながら運動する場合では, それ ぞれの物体について運動方程式を立てる。 なお, 糸は軽いので, 糸がBを引く力と. 終がA を引く力は, 同じ大きさとなる (mp.50 参考) 。 の 53 ma A | 計上 7 A。Bには, 鉛直方向にそれぞれ重力とき 直抗力がはたらいてつり合っている。 水平 : 向の運動を考えるとき. これらのは運動 : 直接関係しないので区 示していない。

なんで、かっこ２の答え、重心の式を出すのに、ABCは二つのベクトルしか出してなくて、P QRは、３つのベクトルを足してるの？教えてくれ

候 13 証明問題ノ図形とベクトル AOAB があり, 3点, QRを OPニzBA, AQ=zOB. BR=ニAO となるように定める. ただし, んは 0くんく1 を満たす実数である. OXーZ, OBニ=) とおくとき, (1) OP, 0Q, OR をそれぞれ, ぢ, んを用いて表せ. (2 ) AOAB の重心と APQR の重心が一致することを示せ. (3 ) 辺ABと辺 QR の交点を M とする. 点 M は, んの値によらずに辺 QR を一定の比に内分す ることを示せ. (茨城大・工) 重心を表すペクトル ) 図1の AOABの重心をGとする 図1 に B か。 06=き9A+ 6B) と表される. 図 2 の APQR の重心 をG とすると, 0Gニさ(OP+0G+OR)である. 図2の 0 はどこにあってもよい. 例えばOがPであってもよく, O A O* Q その場合は FGYニ(PPPG+PR)=よ(G+ PR) だから図1の場合と同じ形になる: 2 つの点が同じであることを示すには ) 例題(2 )では, OG と OG を計算して (@, 5, 4で表しで) 両者が一致することを言えばよい. 時解 答 (1) OP=BA=%(OAーOB)=&g一Aぢ 00=0A+ AQ =Z+ OB=〆十んひ OR=0B+ BR=5+4A0=ニ6一g (2 ) AO0AB, へPQR の重心をそれぞれG, G' とすると, @=ま⑭+2), 0G'=き(OPT 0G+OR) | (1)ょり O+0Q+ORニ(4Z-42)+(Z+45)+⑫@-Ag)=Z- となるから」 6=09=よ@+のでぁ2。 ai (3) QM:MR=/: ローのとおくと, 、 OM=1-の0Q+/OR=

この記号は何と読むのでしょうか？物理で出てきて困っています。よろしくお願いします。

someがついたら必ず複数形ですか？ケーキは数えられますよね…🤷‍♂️🤷‍♂️

im Would you like some scrarmbpled eoQoS? 2 OPT )

The adoption of VR by different age groups の意味が VRの年齢別の使用者数 なのですが、ここでのadoption は使用者数という意味で使われているのでしょうか？

分かりません。教えてください。

4| 次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 ある特定の遺伝子を取り出し, 人工的に別の DNA に組みこんで細胞に導入することを ( ア ) いう。この操 作では, 目的の遺伝子を切り出すためにさまざまな制限酵素が使われる。 制限酵素は DNA の特定の塩基配列 を認識し、その部分で切断する。 また、「のり」の役割をする ( イ ) という酵素を使って、 目的の遺伝子ど別の生 物の DNA をつなぐ。また、 目的の遺伝子を組み込んで別の細胞に運ぶ運び屋を ( ウ ) といい、 大腸菌などの プラスミドが ( ウ ) とレじてよ<用いられる。 プラスミドは原核細胞のゲノムD N Aとは別に存在し。これとは独立し て増殖する比較的短い ( エ ) 状の二本鎖 DNA である。 問1 文中の ( ) 商言を答えよ。 問2 大腸菌のプラスミドにヒトの直伝子々を挿入する実験について, 以下の問いに答えよ。 【実験】ヒトの遺伝子Xを取り出し、 大腸菌のプラスミドに組み込んで、そのプラスミドを大腸菌に取り込まきた。そ の後、大腸菌を寒天培地 (a),(b)で培養すると, . 表のような結果になった。 なお寒天培地にはアンピシリンと X- Gal を加えてある。 大腸菌は、 アンピシリンを含お培地では生息できない。 宮天培地 (a) (b) ンー 観宗された大腸コローー | 折青| 無し | “ヘ// ここで使用したプラスミドは図のように ap「と/acという [ PRluesopt SK+ 遺伝子をもつ。 gr77p「はアンピシリンを分解する酵素の遺伝 SS 子で, 常に転写されており, これがはたらくとアンピシリン耐性 べ、 になる。 /ac はBガラクトシダーゼという酵素の遺伝子で。 こ の酵素はX-Gal という基賀を分解し、青色の色素を生成して大腸コローーを青くする。制限酵素により切断され るプラスミドの位置は図に示すように acZ 内部にあるため, ここに DNA 断盾が畠入されると acZ が分断され, 正常なBガラクトシダーゼを合成できなくなる。 おお, 今回使用した大腸菌は自身の /acZ 遺伝子はちたないものと する。 | ( 1 ) 表で示す寒天培地 (a) で見られる白と青の大腸菌コローーはそれぞれどのような大腸菌のコロニーである と考えられるか。最も適切なものを(7)て(1)の中か5それぞれ 1 つ選び, 記号で答えよ。 の 思伝子Xが押入みれていないプラスミドをもった大腸 () プラスミドを受け取っていない大腸 (⑦ 遺伝子メ のみを受け取った大腸菌 (1) 遺伝子々が挿入された プラスミドをもった大陽菌 (2) 表で示す剖天培地 (b) では大腸菌コロニーは見られなかった。 実験のどの過程が失敗したと思われる か。 ④て③より選べ。 2 RE ④ 上トの遺伝子Xを切り取る過程 。。 - の @② ヒト四人子Xを大生のプラズたRC組が人 9 RMO 大

先程テストでこの問題が出たのですが、解けなかったので、教えていただきたいです。 詳しくわかりやすく教えて頂けると非常に助かります。

lon て ー半5 which expressionis equalto ーッ ーー O* 寺 ューし Os 庄 C 2x+1 Oc 計 2 OPT 3

保護施設の犬は怖がりが多いので、躾をするのが大変です これを英語にしてくれると嬉しいです🙇‍♀️

4行目から5行目へいくときどうやって計算してるんですか？教えてください。

1 一COS2% Sin 2ル 1 十COS2X 292 ッ= 5 2・そ3 OPT ー sin2z十CoOS2x 十2 =V2sin (2x+今」12 ー1gsin(2x+ を <1 であるから ー 2 +2ミ7人ミV2 +2 したがって

高校1年です。LANDMARCの問題です。宜しければ教えて下さい。

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