どなたか解説お願いします😭😭🙏🏻

(3)/ A a D 30° C 34° P △ABQにおいて <QBP=∠BAQ+<AQB =d+300 また、四角形ABCDは円に内接するから <BCD=X △BCPにおいて(+300)+α+34°=180° これを解いて、α=580 27

電子振り子についての問題です。 (2)の答えがあっているか、教えてください"(_ _ ) お願いします。

3. 電気振り子 図のように, 正電荷Qをもつ小さな金属球 A を糸でつるし, 負電荷Qをもつ小さな金属球Bを近づ けると、糸は鉛直方向から30° 傾いて静止した。 このとき, 両者は水平に距離 はなれていた。 A の質量を m, 重力加 速度の大きさをg とする。 (1) A,B間にはたらく静電気力の大きさを, mg を用い て表せ｡ Tsin30=F=1/1/2 Tcos 30 = mg ET 2 ↓ T = // mg よりK=ko F = = = = = = = = mgenix T imgを代入 1 === √3 mg -mg 30⁰ (1) より F://mgQ=1QnxQB|=2Q 答 sin30° /mg (2) Qを,m,g,r, およびクーロンの法則の比例定数ko を用いて表せ。 F=kQAQE koro //mg r² a- mgr ² = 10 Q x 2ko COS30° A B

三角形の相似条件の回答です。なぜ、角B=角CSRの時を考えるのか詳しく解説お願いいたします。なぜ角Bと等しくするのでしょうか。角Pでも良いのではないでしょうか。

C考える力をのばそう! 三角形の相似条件 4 1⑨② 下の図のように、△ABCの辺AB 上に点P, 辺BC上に点 Q, R, 辺CA 上に点Sを,四角形 PQRS が長方形と なるようにとる。 このとき, 黒く塗られた2つの三角形 が相似になるのは、△ABCについてど のようなことがいえるときか, すべて答 えなさい｡ (福井) PA 解くときのカギ PBQとSRC において, ∠PQB=∠SRC =90° なので, も う1組の角が等し ければ、2組の角 がそれぞれ等しい から相似になる。 よって, ∠B=∠C のときと ∠B=∠CSR のときを考える。 BQ R C 解 ∠B=∠Cのとき, △ABC は AB=ACの二等辺三角形である。 ∠B=∠CSR のと △SRC で, ∠C=∠SRB-∠C=90°CSR だから, ZB+ZC=<B+(90°-CSR)=90° エ >=0 よって、△ABC, ∠A=180°-(∠B+ ∠C)=180°-90°=90° ∠A=90°の直角三角形であるとき か, AB=AC ( ∠B=∠C) の二等辺 三角形であるとき。 5章 相似な図形 o fot 円 7章 三平方の定理 8章 標本調査

中3の相似です。 解説見たんですけど理解できませんでした。答えはQRらしいですけど、どうみても RPも平行じゃないですか⁇ 分かりやすく解説お願いします！💦

理由 線分の比と平行線 右の図の 2 PQ, QR, RP のうち, △ABCの辺に 平行な線分は B-12cmQ9cm-℃ どれですか。 また, その理由も答えなさい。 20cm 11cm/ 教p.140 問8 P 8cm/ 14cm AR

なぜ熱量は正の値しか使わないのですか？ それに対して仕事はなぜ全て足し合わせられるのですか？

基本例題 48 気体の状態変化 1molの単原子分子理想気体を容器の中に封入し,圧力 p と体積Vを図のA→B→C→Aの順序でゆっくり変化さ せた。 C→Aは温度 T の等温変化であり, その際気体は3 外部へ熱量Q を放出した。 次の量を, T. Qo, および, 気 体定数Rのうち必要なものを用いて表せ。 また,問いに答 えよ。 (1) 状態Bの温度 TB 0 Vo (2) A→B の過程で気体が外部にした仕事 WAB と気体が吸収した熱量 QAB (3) B→Cの過程で気体が外部にした仕事 WBC と気体が吸収した熱量QBc (4) C→Aの過程で気体が外部にした仕事 Wca 問 Q=1.1RT のとき, 1サイクルの熱効率eを有効数字2桁で求めよ。 258 解説動画 Po A 池口 B C 3V V

高校物理の点電荷による電荷・電位の問題です。どうしてこの解答になるのかわかりません。解説をお願いしたいです。解答は電荷の強さは2．4×10^7N/C,向きはB→D,電位は1．0×10^7Vです。お願いします。

-100 内出 力 F〔N〕 と小球のもつ電気量の大きさをそれぞれ求 めよ。ただし,重力加速度の大きさを9.8m/s2, クー ロンの法則の比例定数を9.0×10°N･m²/C2 とする。 2点電荷による電界・ 電位 1辺が 0.30mの正方形 ABCD の頂点A, B, C に, それぞれ図に示す電気量をもつ点電荷を置いた。このと き,頂点Dにおける電界の強さと向きを求めよ。 また, 点Dの電位を求めよ。 ただし, クーロンの法則の比例定 数を 9.0×10°N・m²/C2, 無限遠点の電位を0とする。 3 電界がする仕事 点Oに電気量 5.0×10-Cの点電荷が固 -5 定してある。 電気量 2.0×10 - Cの点電荷 0.0mだけ離 -0.20m p.220 例題 2, p.226 例題 3 +1.0×10-C +2.0×10-C AO--- QB DX 6.0cm A 0.30m -0.50m q 0.30m OC +1.0×10-C p.225,226 B 10

この解き方はなぜダメなんですか？

3 10 経路の問題— 右図のような格子状の街路がある. A点からB点まで最短距離で移 動する.図の格子点で,右へ行く確率は 1 点からB点まで行くとき, P点, Q点を通って行く確率をそれぞれ求め ただし, ひとつの方向しか行けない場合は確率1でその方向に進む.A よ. (類 中部大・工) A 経路1つ1つは同様に確からしくない この問題で注意することは 「ひとつの方向しか行けない場合(右図の○印の点)は確率1でその方向に 「進む」である. このため,経路の1つ1つは同様に確からしくならない. 例えば右図の R1 のように移動する確率は,○印の点を5回,それ以外の 点は(A を含めて) 4 回通るので,15×(1/2)" であり, R2 のように移動する Xが上端のときx+ X1Z LIC 4 do 1 y 2 YI これを用いて各点に到達する確率を書き こんでいくと右のようになるから、答えは P... - 2' 解答 下図の点X, Yに到達する確率がそれぞれx,yのとき, Zに到達する確率は, Y は右端でない点 1 12%,それ以外のとき 1/12 (x+y)である. Q... 35 128 確率は1°× (12) である。ここでは書きこみ方式(場合の数の O10 参照) で解いてみるが, 〇印の点を何回通るかを考えて計算してもよい。 必ずBに到達する 上側と右側がカベになっているので,必ずBに到達する. つまり,「Q を通っ てBに行く確率」 は 「Qを通る確率」 であり, QBは考える必要がない. 問題文に惑わされないよう にしよう. X 2 x Iz y 2 Y 1 16 1 8 1 4 A 6 32 4 16 上に行く確率は -00/00. 3 2 4 1 2 22 64 10 32 6 16 30/00 8 to (1+5) 1 4 10 演習題 (解答は p.52) 右の図のように東西に4本, 南北に6本の道があり,各区画 は正方形である.P,Qの二人はそれぞれA地点,B地点を同 時に同じ速さで出発し、 最短距離の道順を取ってB地点, A地 点に向かった. ただし, 2通りの進み方がある交差点では, そ 12/2 であるとする. P.QがC地点で れぞれの選び方の確率は 64 128 20 64 P 10 32 4 16 1 8 西 A Q 1 15 64 15 32 16 とする. 北 南 ●B 35 128 1(4-09114 C R1 出会う確率は(1) である.また, どこか途中で出会う確率は(2) である.. B R2 東 (北里大薬) P Q B B (2) は, 出会う地点をま ず求める。 図の対称性も 活用したい . 43

BE smart grammarbookのレッスン11わかる方いますか？

いて説明する。 教科書 pp.7 き本がたくさんあえ すか) pp.200-2 る。会い 場合がある。 / timney .203-20 蛍した 由 2= 7 EXERCISES )内の語句を並べかえて意味の通る英文をつくり、全文を書きなさい。 1( (1) Do you have (talk / anything/about/to)? (2) That student's (communicate / ability / is / to) impressive. 不定詞② (形容詞用法 副詞用法) (3) Jim has (good friends / on / to / no / depend) in an emergency. (4) I don't have (her / to / the truth / the courage / tell).F ②2 日本語に合うように、( )に適語を入れなさい。 (1) 彼はテレビでサッカーの試合を見るために早起きをした。 He got up early ( ) ( (2) 私は学校に遅刻しないように急いだ。 I hurried in (261,6 ******* soin) be late for school. (3) 彼女はファッションモデルになるために, モデルスクールに通った。 She went to modeling school so (+) (+10))( (4) 彼女がひと休みをするために、私たちは立ち止まった。 STE- We stopped ( ) ( ) the soccer game on TV. ) (the) (m. ) a rest. 17 10 ) a fashion model. (1) 状況 会社の経営悪化に関し,かなり話し合ったが・･・。 There was (to / business / were / no / tell / way / how) could improve. .910M of baut (2) 状況 ある日のミーティングで,議長が開口一番に言ったのは･･･。 We have (to/about / a lot of topics / talk / in) today. TA b) ygged sd of A of 75 3③3 与えられた状況に合うように( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。 ただし,不要な語 句が1つずつ含まれています。 MET Of AB (3) 状況 東京から横浜まで行くのに、忙しい私は普通列車ではなく･･･。 I used the Shinkansen (not/ waste / so / to / as / in) any time. alur oth bostagghnu of thin Mihei de 14THEOXOR JORG B 13F+ vidi + sus ad) STUDY thb bred duonilb HONRPALIO 4 [ ]内の語句を参考にして,~, …..に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 AB althy go aniwa of anotogend ai il on ~1⑨ (1) 私は今日 ~すべき・･・ (事柄) がある。 [ have / to ] (NEXT+ [vit (2) 私は〜するために･･･(場所)へ行った。 [ go to ] ind ilusttib oot ai lood aint 19 53

この問題を教えてください！ 解説付きだと嬉しいです！

⑤ 右の図で、点Pは,原点を出発してx軸上を正の方向に動く点で,点Qは直線PQがx軸と垂直になるように, 直線y=x+2上を動く点である。 また, 点A,Bは, それぞれ直線 y=x+2とy軸, x軸の交点である。 四角形 AOPQの面積が30 になるときの点Qの座標を求めなさい。 B y A y=x+2 P→

至急！中3数学です。 1枚目が問題です。 2枚目が解説なんですけど、赤い印がつけてあるところまでしか意味がわかりませんでした。 教えてください。

関数y=axのグラフ上にX座標が4より 大きい点をとり、COPの面積とOBAP の面積が等しくなるようにする。 このときの点Pの座標を求めなさい。