英作で自分のお気に入りの歌について、My favorite song of his is 〜.と書いたのですが、his is と書くと間違いですかね？

選択してあるところは合っていますか？ 教えていただきたいです。

3年 英語表現Ⅱ 【STEP1】 空所に入る最も適切な語(句) を選びなさい。 I have never heard that song ( ) in German. singing 2 sing 3 to sing 4 sung 2 At the end of the party, Nancy found ( ) the dishes alone. p247 第15-3章 動詞の語法③ 1 herself doing 2 her did 3 herself to do 4 she doing 3 My car broke down yesterday. I need to ( ). Ex P233 have it fixing 2 have it fix 3 have it fixed 4 have it to fix 4 He got his leg ( ) while playing football. E₁ Ond 1 break breaking 3 broken to break My English is not very good, but I was able to ( 1 make me understood 2 make me understand 3 make myself understood 4 make it understand Her mother suggested ( ) more often. ) when I was in America. pi25/ her to resting/ to her rest 3 she to rest 4 that she rest The customer demanded that the meat ( ) in his presence. 8253 be c be cut 2 could be cut 3 might be cut 4 cut 31

I've been a big fan of the singer since I first listened to her songs. という文についてです。 I firstの部分、my firstにはならないのですか？

music videoって可算名詞ですか？ (あるアーティストを紹介する作文で) 私は音楽だけでなく、MVも楽しんでほしいです。 →I want you to enjoy not only songs, but also music video(s). という文を書きたい... 続きを読む

高校1年生の不等式の問題です！ マーカーのところって何を表しているんですか？教えてください🥲🙇‍♀️

PR 第91 a(x-a)(x- すべての実数xについて,不等式(a-1)x−2(a-1)x+3≧0 が成り立つように,定数aの値 の範囲を定めよ。 [1] α=1のとき (左辺)=3>0 BI / よって, α=1のとき,常に不等式は成り立つ。 式は [2] a≠1 のとき, 2次方程式(a-1)x2−2(a-1)x+3=0 の 判別式をDとすると、 常に不等式が成り立つ条件は a-1>0 ①から また a>1 D 3 P={-(a-1)-(a-1)・3 ...... $30 € =(a-1){(a-1)-3} =(a-1)(a-4) (a-1)(a-4)≦0 ② から よって 1≤a≤4 (4) ③と④の共通範囲は 1 <a≦4 [1] または [2] が成り立てばよいから D ① かつ 14/0 2x S SONG ds+xl+ xD=L a=1のとき, 2次不等 式ではない。 a-1>0 のとき るから 1≤a≤4 b xx x 30 x + または D=0 + E A9 x D<0 SUOLO ASTHOLT 2 (0 (0) X

中一 英語 穴埋めお願いします ベストアンサー、フォローさせて頂きます🙇‍♀️ 今日中で急ぎです

13 <目的格〉 次の()内から適するものを選んで書きなさい。 □(1) Do you know (his/him)? □ (2) I like (she/her) very much. □ (3) You often help (me/I). 口 (4) I play soccer with (their / them). 口 (5) They sing a song for( us / we ). 4 <目的格〉 次の日本文に合うように、 空所に適語を書きなさい。 □(1) わたしたちはあなたたちが大好きです。 We like very much. □ (2) わたしは英語が好きです。 わたしは毎日、 それを勉強します。 I like English. I study every day. □ (3) わたしはときどき彼女に手紙を書きます。 I sometimes write a letter to □ (4) わたしは彼らを知っています。 彼らもわたしを知っています。 I know They know , too.

写真の問題を教えて欲しいですm(*_ _)m

3 ( の語句を使って、 イラストを表す文を言ってみよう。 なお、 必要に応じて単語の形を変えること。 例 私は先月、京都にいる祖父を訪ねました。 (Kyoto, last) I visited my grandfather in Kyoto last month. 1) Lara はその店でいくつかのリンゴを買いました。 (several, at that store) 2) 札幌は昨日寒かったですか。 ( it, cold) 3) 私はその歌が好きではありませんでした。 (the song)

sing the song とsing a song の違いを教えて欲しいです🙏

大体の回答解説 至急お願いします🙏 ベストアンサー、フォローします

単語だっておしゃれが大好き! a small hat ared hat 赤い帽子 どんな帽子 ? 小さな帽子 a large hat a beautiful hat 4 a hat 大きな帽子 きれいな帽子 どんなふうに? He walks. He walks slowly. He walks quickly. t ↑ ゆっくり歩く 1 日本語を参考にして、 下の選択肢の中から適切な単語を選んで, ( に入れてみよう。 1. 短い話 ) story 2.長い橋 ( ) bridge 3. 古い友人 an ( ) friend 4.3つの新しい歌 three () songs 5. 冷たい水( ) water 6. 暑い日 a ( )day 7. 私はたいてい早く起きます。 I usually get up (quickly ). マス 8. 彼は数学を一生懸命勉強します。 He studies math ( 9. 彼女は中国語を上手に話します。 She speaks Chinese ( ). 10. あなたは速く走れますか? Can you run ( )? cold/long/new/old/short/hot early/fast/hard/well ② 次の英語の語順がまちがっていたら正しく直して ( )に書いてみよう。 正しいときは○を書こう。 1. 1人のかわいい女の子 pretty a girl( 2. 2匹の子ネコ little two cats ( ) 3. 僕の白い犬 my white dog( 4. 彼は上手に泳ぐ。 He well swims. ( 5. 私はゆっくり食べます。 I eat slowly.( 3 日本語を参考にして単語を並べ替えてみよう。 1. 1冊の古いアルバム (album/old/an) 2.5人の背の高い少年たち (five/ boys/tall) 3. 彼女は彼女の部屋をていねいに掃除します。 (cleans/she/her/carefully/room). イングリッシ ジャパニーズ マセマティックス 教科 英語: English 日本語 国語 Japanese 数学: mathematics 社会: social studies ソワシャルスタディズ 速く歩く ). 形容詞と副詞 名詞の前に くっついて 名詞を説明 副詞 動詞の後ろに くっついて 動詞を説明

問題を解いたのですが答えがないので分かりません😭 教えてください🙏

'22 Grammar 不定詞(いろいろな形/原形不定詞) ●不定詞のいろいろな形 完了形 <to have+過去分詞>: 述語動詞が表す時よりも前の時を表す。 受動態 (to be +過去分詞>:「~される」 という受け身の意味を表す。 ・進行形 <to be + 動詞のing形〉 : 進行中の動作を表す。 Target Everyone likes to be admired (だれでもほめられることが好きだ) ●原形不定詞 : to のない動詞の原形のみの形。 次の2つの場合に用いられる。 〈 使役動詞 +0 +原形不定詞>:「Oに~させる [してもらう]」 Target2Imade my brother cook lunch. (私は弟に昼食を料理させた) 〈知覚動詞+O+原形不定詞>:「Oが~するのを見る [開く]」 Target I saw Misa laugh loudly. (私はミサが大声で笑うのを見た 1 日本語の意味に合うように, に適する語を書きなさい。 (1)阿部さんは若いころ金持ちだったらしい。 amile de Mr. Abe seems to have many (2) トムは今,自分の部屋で勉強しているようだ。 Tom seems to be studying (3) 私はこのパーティーに招待されてうれしい。 I'm glad to was 2 日本語の意味に合うように,( 内の語句を並べかえなさい。 (1) 母は私に彼女のコンピュータを使わせてくれた。 (use / me / my mother/ her computer/let). My mother let her computer use me... (2) 私たちはジュディが日本の歌を歌うのを聞いた。 (Judy / a Japanese song/heard/ we / sing). We heard Judy sing a Japanese song (3) 佐藤さんは息子にこの車を洗ってもらった。 (had / this car/ her son / Ms. Sato / wash). Ms.Sato had her son wash this car. (4点×3=12点 各完) her and y rich when he was young. in his room now. to this party. Wri 日本 (2) (5点x3=15点) everything 19.3 abrow