数学 高校生 9ヶ月前 点Oは△ABCの外心で、α、βを求めたくて、わたしはとりあえず△ADCが二等辺三角形だと判断して、∠ADC=∠DCAで、α=65°、βは△AβE?=△βAEでは△AβEは50°なのでβは180°-50°で130°と答えました。 けどやり方が何となくでやってる感じで良くないの... 続きを読む 15° B D 40 A 50° a E 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 2枚目が解答です。3枚目の私のやり方だとどこがいけないんでしょうか😿 (1)は、最大が4になるには、少なくとも1回は4が出る必要がある。だから、4が出る確率1/6を1回分として、残りのn−1回は1〜4の目なら何でもOKだから4/6のn−1乗。というふうに考えました。(2)も... 続きを読む 1個のさいころをn回投げる. ただし, n≧2とする. (1) 出た目について、最大の目が4である確率を求めよ. (2)出た目について,最大の目が4であり、最小の目が2である確率を求めよ. 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 9ヶ月前 単円を使ってtanθを求める方法の理屈とやり方が本当に分かりません…1からわかりやすく説明してくださる方がいましたらよろしくお願いいたします。 画像の例第6の解説と練習15の解説をお願いしたいんです…🙇🏼♀️🙇🏼♀️ 例題 6 20°180°のとき, tan0=-√3 を満たす 0 を求めよ。 解 直線x=1上で, y 座標が P y 3/2 -3となる点を T とすると, 直線 OT と半径1の半円の 5 交点は,右の図の点Pである。 求めるは, AOP である から =120° |x=1 120° A 60% -1 1060° 2 -√3 IT 自 練習 0°≦0≦180° のとき, 次の等式を満たす0を求めよ。 15 QOA 10円 1 10 10 (1) tan6=1 (2) tan0= -- /3 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 9ヶ月前 1番最後の問題どうやっても12Wになってしまうんですけど、答えが3Wなのでやり方教えてください 木片 ばねばかり 2 右の図を見て、次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように, 質量が250g の木片を一定 の力で水平に 0.8m 動かしたとき, ばねばかり の目もりは 1.6N を示していました。 このとき, 木片がされた仕事は何Jか。 (2) A君は右図のような物体を1.5m 引き上げるの に2秒かかりました。 ① A君がした仕事は何Jですか。 A君の仕事率はいくらですか。 単位も含めて 書きなさい。 ③ B君は固定された滑車を使ってひもを2m 引 き, 物体を持ち上げました。 このとき,ひもを引き 終わるまでに5秒かかりました。 B君の仕事の A君 B君 定滑車 B 仕事率はいくらですか。 単位も含めて書きなさい。3kg |3kg 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 やり方が分かりません。出来れば詳しく教えて欲しいです! 71 次のように定められた数列{a,}の一般項を求めよ。 [発展] = 4an+1-3an (n = 1, 2, 3, ...) (1) a₁ = 1, a2 = 2, An+2 (2)* a₁ = 2, a₂ = 3, an+2 = 7an+1-12an (n = 1, 2, 3, …) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 ちょっとした計算についてです! 下の式を見ていただければわかると思います k を求めるために、分母をなくそうと、=の左と右の式にそれぞれ「3−k」をかけるのが正しいやり方ですか? 9 一安に kz 3-k 3 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 9ヶ月前 (2)の解説をお願いします 317 A 5 3 33-22-16倍して考えよ x=800 2+(S+x)-=y(S) OCEROSION f(x)=(1) 問3x= √8+√3 =√8-√3 √6 一のとき,次の値を求めなさい。 √6 ★★☆(1)x-y=8318-13 思 ✰✰✰(2) (2)x2-6xy+y2 √6 √6 2√3 √6 8-xSI 218 319 62 6 =√2 ヒント(x)=x を利用しよう。 30 未解決 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 2番の2進法で1101001を10進法で表せ。 の方の解き方を教えてください。答えは105です。 1/3 2/2(2) 50は小さい方から何番目の数か。 (3)この数列の和を求めよ。 1/3 8/12 (3) 2.2進法で1101001を10進法で表せ。 また10進法で57を2進法で表せ。 921/3 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 10ヶ月前 この問題の(2)なのですが、 a.bをひとつの文字として考えて、5!/2!2!という感じで計算してしまいました。 なぜダメなのか教えて頂きたいです。 a.b を同じ文字として考えたら、重複してしまわないのですか? 練習53 a, b, c, c, d, d の6文字を1列に並べるとき,次のような並べ方は何 通りあるか。 (1) 並べ方の総数 (2) a, b がこの順に並ぶ並べ方 (2) (3) α, bが隣り合わない並べ方 <島田市立看專〉 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 10ヶ月前 この1番下の部分の出来上がる食塩水の中の食塩の量の範囲設定のやり方が分かりません。どのようにやっているのか教えてください。 基礎問 34 第1章 数と式 20 1次不等式の応用 5% の食塩水と15% の食塩水を混ぜ合わせて1000gの食塩水 を作る.このときでき上がる食塩水の濃度を10% 以上 12% 以 下にするためには, 5% の食塩水を何g以上何g以下にすればよ いか. 小学校 中学校で苦労した文章題です. 式を作れるかどうかが最大 精講 のポイントで,その考え方は方程式でも不等式でも同じです. まず, 未知数を何にするかを決めますが、 普通は要求されているものをェ とします。この場合は, 「5% の食塩水をæg使う」とすることになります. こ のあとは濃度の定義に従って立式していきます。 だから,この問題で一番大切 公式は 濃度 (%)= 食塩の量 水の量+食塩の量 ×100 です。 最終的には, 10 10%は だから 100 10%≦でき上がる食塩水の濃度≦12% 不等式の係数は分数 という式を作るので,でき上がる食塩水の濃度をxで表すことが目標です. しかし,この問題では, 「全体で1000g」 の設定があるので 100g は整数 100g でき上がる食塩水の中の食塩の量≦120g だから不等式 と考え直すことができれば計算がラクになります. の係数は分数 にならない 解決済み 回答数: 2