数学 中学生 7年以上前 これ説明してって頼まれたんですけど、どう説明すれば良いですか？？ お願いします。 1 次関数の利用 内四 Era 右の図のよう | 学校 図書館 公園 学校から公園ま り 0_10 0 09405060" ちの下の凡EE からヶ分後にいる地点から公園までの道のりを2m として, と7の関係をグラフに表したものである。 (15点X 2〉 (29 佐賀) (1) +の変域が40ミィミ60 のとき, +と2の関係を 式に表せ。 [ ] (2) Aさんがいる地点から公園までの道のりが 1200m になるのは, Aさんが学校を出発してから 何分後か。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7年以上前 わかる方お願いします！教えてください🙇♀️ 同数 ヶ=gz? のグラフと相似・方程式 にう司語司 み 上20語 角胡 *あり。吉 である。 用に垂線 KO なさい。 (8点X 6) (29 佐賀改) と求めよ。 | 敵 >であることを証明せよ上。 人 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7年以上前 数学3複素数の範囲です。問題に書き込みあってすみません。 (1)(2)をやってみて答えは合っているのですが答案の書き方はこれで大丈夫でしょうか？ (3)は解き方がわからないので教えてもらいたいです！！！ (1)(2)も他に簡単な方法等がありましたら教えて頂けるとうれしいです！ は 徐素数 2がll=1 18|=/2 , la-4|=1 を満たし, と 8 の虚部は正であ るとする。 g g** () 合および (人を) をまめょ。 (6 (⑰ le+A| をまめょ。 95 (3) ヵが8で割ると1 余る整数のとき, |o"十"| をヵを用いて表せ。 17 佐賀大・理工) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約8年前 どうやっても高さ（答え）が分数になります 4分の27にたどり着いてしまいます これはあってないですよね？ どうやったら本当の答えにたどり着けるんでしょうか、まとめ方を教えてください 解決済み 回答数: 2
