数学 中学生 4年弱前 この問題で、答えは分速50mなのですが、分速50mを(1)のようにしてはいけないのですか❔ 6 妹が午前9時に歩いて家を出発 とちゅう し、途中にある店で買い物をしてか ら公園まで行った。 右のグラフは, 妹が家を出発してからの時間とい る地点から家までの道のりの関係を 表したものである。 次の問いに答え なさい。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 4年弱前 共有結合だと分かる見分け方教えてください🙇♂️ 72 結合の種類と化学式 次の原子または原子団が結合してできる物質について, ①結合の種類, ②物質の化学式とその種類 (組成式か分子式か), ③物質の名称を答えよ。 (1) NH (2) K & CI (3) Si どうし (4) Ag どうし (5) AI SO 1, 2, 例題 16 ヒント 分子以外は, 構成粒子の具体的な数はわからない。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 また質問してすみません💦 つづりの長い形容詞(副詞)ってどれぐらい長ければ長いと言えるのですか❔ oftenとかは、そこまで長いように感じません🤔 7 つづりの長い形容詞 [副詞]の比較級・最上級は,前に more most を置く! 9 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 複素数平面より|a+bi|^2はa^2+b^2ですが(a+bi)^2は普通に計算するとa^2+2abi-b^2ですが、数学では絶対値の二乗は絶対値を外して計算してもよいとならいましたが、複素数の二乗は例外ということでいいんでしょうか 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 命題の問題で、 命題が偽だった時の反例の示し方を教えてください。 a,b,c は実数, m は自然数とする。 次の命題の真偽を調べ、偽のときは反 例を1つ示せ。 → p.64 例9 (1) α=0⇒ ab=0 (2) α²=2aa=2 (3) ac=bc⇒a=b (4) が2の倍数ならば,mは4の倍数である。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 イオンです。 金属が基本的に電子を放出し陽イオンになることを知りましたが、なぜ水素も陽イオンになるのでしょうか?水素が例外なのですか…?それとも自分が知らないだけで非金属でも陽イオンになる物質は沢山あるのでしょうか…?? 詳しい方、どうぞよろしくお願いします。 解決済み 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 (2)が分かりません。 25 問4 x は実数, nは自然数とする。 次の命題の真偽を答えよ。 また, 偽で あるときは反例を挙げよ。 (1) 5x = 15=x=3 (2) x2 = 2x=x=2 (3) nは素数⇒ nは奇数 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年弱前 She grew up to be a tennis player の訳が「彼女は成長してテニス選手になった」なんですが、「彼女はテニス選手になるために成長した」だとダメですか?? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 有機物って炭素を含む物質であったり、燃やしたら二酸化炭素が出たりする物質のことですよね? マグネシウムの燃焼やスチールウール(鉄)の燃焼では全く二酸化炭素が出ていないんですか?なんか有機物と無機物がゴチャゴチャになってしまって…いい覚え方があれば教えてください🙏 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年弱前 英語 to enterじゃなくてingの形になる理由を教えて頂きたいです。 日本語 (自動検出) 日本の子育て環境の問題点は、教育費が高い × ことだ。 具体例をあげると、公立小学校に入 っても給食費や教材費がかかることや、 大学 入学への金銭的なハードルの高さなどがあ る。 <> 英語 (US) ↑↓ The problem with Japan's child-rearing environment is the high cost of education. Examples include the cost of school lunches and educational materials even after entering public elementary school, and the high financial hurdles to entering college. <» 品 解決済み 回答数: 1