教えてください！！！

ある高等学校の 1 年生全員が長いすに珍っていくとき、\SNCS )すつぶ パ CいKeI5Rが座れなくなる。また。 \則に( 人きつやさていくと 、 きまos い長いすが 3 脚できる。 長いすの数は思了ひてRSROべや、

このやり方がわからないので教えてください

馬詳 右の図のように, 0 AB 三和ABI=5()3 のつ等色三鍋珍ABCが ある。辺 BC。AC上にそ れんSDSIESKO BT D (Ci 線分 AD, BE の交点をF とする。 1 ADC=ニンAEB のとき, AFBの大き 人 さきを求めなさい。 (福岡)

さっぱりわからなくて困っています。 教えてください🙏

避オ 人数を次の条件 (ア) および (イ) を満たすように沙 代数に計 に対して, 1か ip から 2 までのすべての相 2 計測 ON 22・ (プイ) タ記2ならば くちく… < 2 たばッニュっょsr Jp ー1 のとき条件 (ア) を滴たす基は 2 Po WIは[1 2]のみであるから 人1)三1 となる。 ② ぁヵ=2. 3 に とするとき, バ) と バー1) の間の関係式を求め ⑬ 九) を求めよ。 に 【2014 鳥取大-地域) 6つの四角形の面をもつ多面体がある。 最初に6 つの面のうち 2 つの画を選んで線に欠り。更に残りの4つの各面を 黒, 赤,。 育の4色のうちの1つの色で当り, これらの4つの面すべてが異なる色になるように徐り分ける力沙を考える。 のゆこの多面体が, 方体である場合。このように疹り分ける方法は全衝で[ココ通りある。ただし, すべての下記形 の面は次られた色以外では区別がつかないものとする。 また,回転させて一致するものは還じものとみなす。 決に, この多面体の各面を, 自,黒,赤, 至,筆 紅の6色のうちの1 つの色で塗り, すべでての面が委なる色になる うに浴り分ける方法を考える。 ノダ )との多面体が, 4つの正方形の面をもち, 残り の平行な2つのは正方形でないひし形である場合、このように絢 (しラダける方法は全部で[通りある。ただし 4 つの下太珍の画は塗られた色以外でINがつかない世でわり = ら のひし形の面も深らちれた名以外では互い区別が 2が 、面であるとする。また。 RE の とみなす。 2 ーー き ま x+ 1押半 介 章

教えてください🙇

(1) 電気がなければどうしますか。 ( do / you / were / would / no / there / if / what ) electricity? 2 もしも昨晩珍が降らなければ, 今ごろは試合をしているのに。 Tfit( not/ last night / the game / be playing / rained / we / would / had /now / (,) ).

この問題の(2)を教えて欲しいです🙏 2枚目は答えです。 答えのx=v・tになったときどこの数字を代入すればいいか分かりません(><) 教えてほしいです。

居形を表すプラフと畠動を表すブラフ_p.18-19 2 は. 鑑賀中を*軸の正の向きに進正蓄波の = 0s のときの波形を示している。図 2 は, 媒質中の 筑 9 ある点の変位と時間の関係を示したグラフである。 の 7C 珍 IO W/ ピ り: 40vw ($ 職ePSIIに0.20S TUCUや (② す周期後の波形を図 1 に描け。 / えよ。

問2 ①をすべてひらがなで書き下せ。 なぜこの文から受け身になるのでしょうか。 文意の上から受け身という説明がよくわからないです。 注も参考にお願いします

KG思玖音さ"上G臣り絶WI (*侍和G守租守90うず介派生) 8 器配G際じ鏡選司m入 の Su NN 。 KRさえ 。 へ UI NN昌和き十等替RRi 球才る し トミ 9 Bi 六人間四臣 了 ! 4 に を 加地間谷敵電選 穫理生 往因NN 時 電科思 昌拓直角

⚠至急⚠ 2，3，4，の答えをそれぞれ教えてください！ 出来れば理由付きでお願いします！🙇

コイルの中の磁界を変化させ 電流をつくりました。 [実験) エナメル線を巻いてで作ったコイルに, 図のよう に棒磁石を近づけました。 用朋 のよう(に。振選五のN極を近づけたとき。栓流計の 針が右に振れました。このように, コイル内部の磁界が 変化して. コイルに電流を流そうとする電圧が生じるこ とを何といいますか。 - ( 宮磁珍和) リ回 時五をコイルの中に入れたままにしました。栓流計の針ど

過去問でこの3番がわからないので教えてください😭 細かくてすみません お願いします！

ITwas arunner long ago and liked *long・distance running. But one morning ! was hit by a bus. 1I *was terribly 1njured. So stayedinthe hospitalfortwoyearsandhad36 ECS to walk again. Butevenafterallthe surgeries、I thought。 '① [ fast 7 be 7 so / to / will / ron /not]." Ifelt so sad. *Fora whileTdidnt nave any *hope. But my bestfriend said to me, “| あ but You can help others. You can help a lot of runners. 1I have mgood idea!" Isaid、"Helprunners? What? Pleasetellme more. A marathon. You can *hold a marathon. There are many people who love running, but there aren't any marathons in Lebanon," said my friend. When 1 heard this, 】 *wondered if 』 could do something so difficult. ButIthoughtthat it was very important to live with hope. "い | in Lebanon. There was a long *civil war in Lebanon. There were many *political problems. So many people felt worried about the country. Most *Lebanese didn't know mach about marathons. But Ithought.“A marathon will give Lebanon eace and*harmony. Amarathonwillhelpthepeople in Lebanon. う too!" For two years 1 went around the country and talked about my plan. At first many people were not interested in a marathon. ButIdidn't *give up. 3 again and again. *Little by little SPP to understand whatlIwas doing. n October 2008、more than 6.000 runners fi i countries came to the starting line. *The 2 iR EE gunwasa*signaltoruninpeace and harmony. Atthis marathon alltherunners could hope for the future in Lebanon. ②【[the faces 7』/the runnere/ Yeryhappy/of/see/was all of them. ^Thank youvery mauch. r think he 3 You andTve had hope for the future." YNSvsceh The marathon has become Yery famo 1 more than 33.000 runners from 85 diffe: finieh lne。 、③【 my life / this ma n n me

教えてください🙇🙇

|のグラフを表す式を答えよ.

(1)(2)(4)解き方教えてください。 (1)、ABもCDも6だから、BFとDFは1対1にならないんですか？？

ーー 【3 炎の問いに答えよ。ただし。 円周束は* を用いること。 0①) 相殺形 ABCD は平和四辺珍で。 AD/EF である。 *。ッの長きをめょ。 ⑫⑰ ァの大きさを求めよ。ただし, 同じ印のついた角の大きさは毎しいものとする。