もうすぐフォロワー１００人になりそうで 質問回答したいんですけど、質問募集ってどうやってするんですか？

かっこ4の青い線のところの意味がわかりません。どなたか解説していただきたいです。

問題44, 45 発展例題3 体細胞分裂 解答 ある動物の歴組織から細胞を取り出してペトリ皿で培養した。実験中,細胞周期の 長さはどの細胞でも同じで変わらず, 細胞は増殖を続けた。細胞周期のどの時期にあ るかは細胞ごとにまちまちである。 実験1:同じ数の細胞を入れたペトリ皿を複数用意して同時に培養をはじめた。一 時間経過した後(実験開始時とする),およびその72時間後にペトリ皿を1枚ずつ取 り出し,細胞集団をばらばらにして全細胞数を計測した。その結果を表1に示す。 また,実験中のある時期の細胞をペトリ皿に付着させたまま固定液で処理して核染 色を施し,光学題微鏡を使って500個の細胞を観察したところ,そのうち21個が分裂 期の細胞であった。 (1) 間 状に (2) 細 (3)分 解説 (1) 間 分裂 に中 定 将小ラ表1 実験開始からの時間(時間) 細胞数(×10個) e 関二 大学るま合 ま合ん 0 72 1.3 10.4 10 分裂期(M期)の細胞と間期の細胞は光学顕微鏡下でどのように区別されるか, 説 明せよ。 (2)、この細胞の細胞周期1サイクルの長さは何時間か。整数で記せ。また,細胞周期 のなかで分裂期の長さは何時間と考えられるか。整数で記せ。 実験2:実験1と同じ細胞について, 個々の細胞の DNA 量を調べ,細胞当たりの DNA 量と細胞数の関係をグラフに表したところ, 図1の実線のようになった。ま た,図1で,実線とグラフの横軸に囲まれる領域を,横軸に沿ってA, B, Cの3 つの部分に区切ったところ,その面積比はおよそ9:5:4であった。 楽界 S 8) 図1において, 分裂期, G 期, S 期,G 期にある細胞は, A, B,C(0 多 のどの範囲に主に含まれるか。分裂 期,G期,S期, Gz 期に対する答え をそれぞれ記せ。計00S (4)この細胞の細胞周期の各時期の長 さについて,実験1と実験2の結果 から推測して次の(ア)~(オ)のうちから 適切なものを選び,その記号を記せ。 (ア) S期は G期より長い。 (イ) G期は G 期より長い。 (ウ M期は Ge 期より長い。 (エ) G 期は G期より長い。 (木) M期はG期より長い。 に (8 要 観 す 間 A B C 細胞当たりのDNA量(相対値) 図1 (京都大改題) 離ャ れe

高齢者福祉についての計算問題です。 介護レベル別に特別養護老人ホームの介護報酬の差をを求めるのですが、どうしても正解にたどり着くことができません。。。 誰か助けてください！！ 写真見にくくてすみません！

昨日のクイズの正解は100,500円です 正解者は2名のみ 介護保険の基本的な仕組みがまだ分かっていないようです。 未週の月曜日、6月28日22:00までに、正解に辿り着いてください。 そして個人シートに再度途中の計算過程を示し解答を書いて、 送ってください。 以下、課題のおさらいです。 介護老人福祉施設(特別養護老人ホーム)東経苑に入所する高齢者のうち5名が、 介護職員 リハビリ職員の真撃な自立支援ケアのおかげで、 要介護5から要介護4にADLが向上しました。 この場合、東経苑としては、 1か月でいくらの減収となりますか。 5人の合計を単位ではなく円で 答えてください。

解き方と答え教えてください！ 前回の中間テストのなんですけど、今回のテスト範囲にも入っていて(>_<｡)💦

下の図は、A中学校の生徒100人とB中学校の生徒160人のテストの得点を、 箱ひげ 図で表したものである。 あとの間に答えなさい。 (各3点) の中央値はどちらの学校の方が何点高いですか。 A 中学校 ②B中学校で、 75点以上の生徒はおよそ何人 いると考えられますか。 B 中学校 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (点)

解き方と答え教えてください！ 前回の中間テストのなんですけど、今回のテスト範囲にも入っていて(>_<｡)💦

下の図は、A中学校の生徒100人とB中学校の生徒160人のテストの得点を、 箱ひげ 図で表したものである。 あとの間に答えなさい。 (各3点) の中央値はどちらの学校の方が何点高いですか。 A 中学校 ②B中学校で、 75点以上の生徒はおよそ何人 いると考えられますか。 B 中学校 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (点)

数学Aです 22が分からないのでよろしければベン図での ご説明お願いしたいです🙇🏻‍♀️💦

個を求め n(B)=25 である。このとさ,伏の凹以 よ。 (2) n(AUB) (3) n(AnB) (1) n(A0B) *22 海外旅行者100人のうち, 75人がカゼ薬を, 80人が胃薬を携帯していた。 このとき,次のような人は最も多くて何人か。また, 最も少なくて何人か (1) カゼ薬と胃薬を両方とも携帯した人 (2) カゼ薬と胃薬を両方とも携帯していない人 ヒント 21> (3) n(ANB)=Dn(A)-n(ANB) から (1) を利用する。

高校数学Aです。 こちらの写真の22番が解答見てもよくわからないので良ければ詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦

421 全体集合びと、その部分集合 A, Bについて, n(U)=60, n(A)=30 よ。 (1) n(4NB) (2) n(AUB) (3) n(ANB) *22 海外旅行者100人のうち, 75人がカゼ薬を,80 人が胃薬を携帯していた。 このとき,次のような人は最も多くて何人か。また,最も少なくて何人か。 (1) カゼ薬と胃薬を両方とも携帯した人 (2) カゼ薬と胃薬を両方とも携帯していない人 ヒント 21> (3) n(AnB)3Dn(A)-n(ANB) から (1) を利用する。

教えてください！

人は13名,C市に行ったことのある人は 30名であった。 A市とB市に行っ 100人のうち, A市に行ったことのある人は50名, B市に行ったことのある 10 グループの人数と集合(3つの集合) 251 重要例題 DO + 13名,C市に行ったことのある人は30名であった。 A市とB市に行っ たことのある人はx名,A市とC市に行ったことのある人は9名, B市とC 市に行ったことのある人は10名であった。 A市とB市とC市に行ったこと のある人は3名, A市にもB市にもC市にも行ったことのない人は28名で あった。このとき,xの値を求めよ。 1章 1 基本3, p.250 補足 重要11 集合

教えてください

17:17 イ ああ forms.office.com または * 指数は“を使って表記(10→10°5) (シグマ(=1,n-a) く例> * えなどの記号にバーが入る場合は、x(パー)と表記 (2+3+4+4+5) × 105 8×3 xV210 ×3 *小文字のシグマはσで表記。使用しているデバイスの 関係ですが表記できない場合は、シグマ(小)と表記 →(((243+4+d454)a10^5)/(Ra?))「(2^10x?) 3 【問題1】肺癌による入院患者のカルテか ら既婚女性の症例を選び出し、本人および 夫の喫煙状況を調べたところ、患者本人は 全く喫煙しない者100人の内、夫が常習喫煙 者である者が60人、夫も非喫煙者が40人で あった。対照群として、癌でない婦人科疾 患の入院患者から、肺癌患者群と年齢構成 が同じになるようにして非喫煙の既婚者100 人を抽出したところ、その夫が喫煙者であ ったのは40人、非喫煙者は60人であった。 この調査結果を用いて、肺癌発症のリスク を検討する。 (1)この調査の手法は疫学の何研究か。 (2)夫の喫煙による妻の受動喫煙と肺癌発症 との関連の強さを示す指標を求め、その意 味を考えよ。 (3)両群の女性に食習慣の調査を行ったとこ ろ、緑黄色野菜を毎日一定量以上食べる者 は、患者群で50人、対照群では60人であっ た。緑黄色野菜充分摂取と肺癌発症との関 連の強さを示す指標を求め、その意味を考 えよ。 回答を入力してください 日

この問題がよく分かりません。 答えは5です。 ベン図をかいてもよく分かりません… 易しめに教えてくださいm(*_ _)m

Exercise 22 ある大学の4年生100人について、英語, ドイツ語又はフランス語を話すこと ができるかどうかを調査したところ、 次のA~Eのことがわかった。このとき。 英語,ドイツ語及びフランス語のすべてを話すことができる学生は何人か。 警視庁I類 2005 出 典 A 英語を話すことができる者は 74人いる。 ドイツ語を話すことができる者は 52人いる。 C フランス語を話すことができる者のすべてが英語を話すことができる。 D フランス語を話すことはできないが、英語及びドイツ語をともに話すこと ができる者は 18人いる。 E 英語,ドイツ語又はフランス語のいずれも話すことができない者は6人い B る。 1.6人 2.8人 3. 10人 4. 12人 5.14人 H m