これを教えていただきたいです。よろしくお願いします

D NAKATTMAN INV 10 ABCD の内部にあって辺上にない点Gをとって三角形をつ くったとき, 点Gをどこにとっても, △GAB と AGCDの面積の 初は、 △GDA と △GBCの面積の和に等しくなります。 その理 由を説明しなさい。 章

この（2）の（c）と（d）がわかりません。解説を読んでも何がどうなっているのかよくわかりません。教えてください。よろしくお願いします。

(2) 2 本鎖 DNA を構成する一方のヌクレオチド鎖をI鎖,もう一方をII鎖とする。I鎖,I鎖に おけるAの割合がそれぞれ 20%, 26%であるとき, 次の(a)~(d)の割合を求めよ。 (a) ⅡI鎖におけるTの割合 [ (b) 2本鎖DNAにおける G の割合 [ JO [ (C) 複製されてできた新しい2本鎖DNAにおけるTの割合 [ JGD ( [ HETKLS (d) DNA 全体がⅡI鎖を鋳型に転写された場合、できた RNA におけるAの割合 [ (A) ] ] ]

解き方教えてください🙏

問題3 次の図において, 点Gは△ABC の重心である。 A B -X- 6 y -12 G D このとき x= I 〇正解! C y=オである。

なぜ、物質量が大きいと凝固点が低くなり、小さいと沸点が低くなるのでしょうか？

水1000gに次の(a)~(d)の物質を溶かした4種の溶液がある。 下の(ア) (イ)の各問いに答えよ。 SCAN₂14 JA=147el (a) スクロース (ショ糖) 0.1mol と尿素 0.1mol 0.1molと尿素 0.1molt=vulngd=1△ (b) スクロース (ショ糖) 0.1molと塩化ナトリウム0.1mol of Cam $MODE (c) グルコース (ブドウ糖) 0.1molと硫酸マグネシウムMgSO4 0.1mol) (d) 尿素 0.1 molと塩化カルシウム CaCl2 0.1mol 8,A (ア) 凝固点の最も低い溶液はどれか。 (イ) 沸点の最も低い溶液はどれか。-D) ← 0 30 DX (DR

(3)について、 2枚目の解説の線を引いた部分がなぜこうなるのかがわからないので、教えて欲しいです。

右の図1のような, 縦と横の長さの比が1:√2 の長方形 ABCD を,次の ① ~ ③ のように折る。 ① 図2のように, 辺ADの中点をMとし, 頂点Bが 点Mに重なるように折る。 このときの折り目の線と 辺AB, BC との交点をそれぞれE, F とし,線分 EM, MF をかく。 ② 図3のように,線分 MD が線分 MF に重なるよう に折ったとき, 点Dの移った点をHとする。 また, 折り目をMGとし,線分HG, FG をかく。 ③ 図4のようにもとに戻し 折り目の線分EF, MG と線分BMをかき, 線分BM と EF の交点をIとする。 このとき、次の各問に答えなさい。 (埼玉県) (1) 線分EF と線分MGが平行になることを証明しなさい。 (2) 線分AE と EBの長さの比を求めなさい。 (3) 四角形 MIFGと長方形ABCDの面積の比を求めなさい。 1 B A E B A E B A E B M 図2 M H 図3 M H 図4 F F F D C D (2 C D C D |G 'C

この問題が全て分かりません。。。 わからないとこさえ分からないくらいなにもわ借りません。 1番も2番もどのように考えたらこの式が出てくる野でしょうか？

お気に入り登録 206 平行四辺形ABCD において, 辺AB を 3:1に内分する点をE, 辺CDの中 点をF, 辺DA を 1:2に内分する点をGとする。 AB=1, AD=2, GÉ=p, GF=g とするとき、次の問いに答えよ。 □(1) , をそれぞれ, à を用いて表せ。 解説を見る 206. (1) p=GE=GA+AÉ=−¾à+³6 d=GF-GD+DF=1/4+1/26 (2) |9=1/6+2/3 d ①+②×2 より とする。 五+20=1/6, 6-4(6+20) 8→ よって、6=4+960 □(2)を を用いて表せ。 A す d P b [3] ETB E TH

この問題の証明のやり方が分からないので解説お願いします。

180 右の図のような円に内接する四角形 ABCD において,直線 AB と CD の交点をE, ADとBCの交点をFとする。 ▲ADE の外接円と EF との交点を G とするとき, 四角形 DGFC は円に 内接することを証明しなさい。 F PASEAND B A D C

2枚目の証明でも合ってるか教えて欲しいです！

3 表現 右の図で、△ABC≡△DEF であり,辺FE は BC に平行 である。点Dは辺BC上の点であり,点Aは辺 FE 上の点である。 辺ABとFD との交点を G, 辺ACとED との交点をHとする。 四角 形AGDHは平行四辺形であることを証明しなさい。 ( 岐阜県 改) B F G D

(1)についてわからないところがあります。 衝突する直前のBの重力による位置エネルギーはどうして、mgDにマイナスがつくのですか。

164. 連結された物体と摩擦■ 図のように,粗い水平 面上に置かれた質量Mの物体Aが, なめらかな滑車 を介して,質量mの物体Bと軽い糸でつながれている。 Bを静かにはなすと, Aが距離Dだけすべり、水平面 上に固定された軽いばねと衝突して, ばねをxだけ押し縮め, 物体A, Bの運動が停止 した。 Aと面との間の動摩擦係数をμ, 重力加速度の大きさをgとする。 この運動につ いて,次の各問に答えよ。た熱が (1) Aがばねと衝突する直前の, 物体AとBの運動エネルギーの和と速さを求めよ。 (2) Aが A M ネルギーの変化を, m, M, D, x,μ, g を用いて表せ。 164. 連結された物体と摩擦 100000004 D→ B ばねの弾性力による位置エ 衝突してから停止するまでの間において, 解答 (1) 運動エネルギーの和: (m-μM)gD, 速さ: 2(m-uM)gD M+m (2) (m-μM)g (D+x) 指針 AとBの力学的エネルギーの和は,Aが動摩擦力からされた仕 事の分だけ変化する。 Bは高さの変化する運動をするので,重力による 位置エネルギーは, 運動の前後で変化する。 ばねに衝突して停止したと き, 速さは0であり,AとBの力学的エネルギーの和は, ばねの弾性力 による位置エネルギーと重力による位置エネルギーのみである。 解説 (1) Bの最初の高さを重力による位置エネルギーの基準とし Aの重力による位置エネルギーをUAとすると, 最初のAとBの力学 的エネルギーの和は UA となる。 衝突する直前のBの重力による位置 エネルギーは-mgDであり,このときのA,Bの速さをvとすると, 衝突直前の力学的エネルギーの和は、 1/23M2+ /1/2 -Mv² + mv² +U¯mgD ある。また, Aが受ける垂直抗力はMg なので、 動摩擦力の大きさは m (和歌山大改) 糸の張力は, Bに負の仕事を AとBを一体 その仕事は0c AとBは静 ら運動を始め 初の運動エネ ずれも0であ Aの運動は高 ないので, A る位置エネル である。 なお 連結されて運 ので, 速さは

分からないので教えていただきたいです💦💦 (書いてるところもあってるか自信なくて…😖)

1 下の [ EXERCISES 時制 (未来を表す表現) (1) My brothey ( (2) That actress ( (3) We're ( ( (4) The movie is ()( [begin / take/be/apply] ]内から動詞を1回ずつ選び、 適切な形にして、未来を表す英文を完成させなさい。 いくつかの AB B: You'll ( 4 [ 問い合わせる 2 日本語に合うように、会話文を完成させなさい｡ A: ( ) ( 今夜 「夏の夜の夢」 を読むんだ。 ) ( ) ? ) to several universities in Tokyo. ) famous in the future. 何を読むって? ) our son to the zoo next week. ) in 15 minutes. ) A Midsummer Night's Dream tonight. 3 与えられた状況に合うように ( )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 ただし、不要な語 句が1つずつ含まれています。 AB (1) 状況 冬のはじめに花屋に行った際、 私が気に入った花について店員が言いました。 (flowers / last / through / are / will / these) the winter if you take good care of them. (2) 状況 卒業を控えた学生2人が何かを計画しています。 その計画とは…。 The two students are (to / after they / going / graduate / travel / abroad / will) from college. (3)状況 会議室を利用しようとしたら、 管理人に次のように言われました。 利用可能 The meeting room (be/until / the day / not / after/ will / available / before) tomorrow. (4) 状況 ネットでドラマを観ているときに部屋を片付けなさいと言われて･･･。 (my room/is/ I'll / this program / going / after / clean up) over. ]内の語句を参考にして, 〜, ….に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 A B (1) 私の~ (家族) は来年, ・・･歳になる。 [ years old ] (2) ~から... まで旅行するのにどれくらい時間がかかるかご存じですか。 [ will / take / travel ] (3) 私は~(場所)で･･･を学ぶつもりです。 [going/study ]