英語 高校生 約1年前 このふたつの問題、説明にまず前置詞＋whichで表せることを確認してからと書いてあるけど確認の仕方がわかりません、、😭😭 dainW() 11. The day ( 1 what part of to 2 why JEW (£) T ) we started business was cold and cloudy.nother gwoienior eig bemi 4 when 9d of bea 3 which | 12. This is the reason ( ) I didn't come yesterday. hen 1 why to make 2 which fol3 where 4 when me 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 過去の計算の仕方がわかりません また, an-2 = (-4) (1)7) 2 4 ↓35(2) α=2 を利用し an+1 α= -(an-α) an-2-2--2-2- 1 と変形 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約1年前 消去の仕方が分かりません。 01 = 189 接点をP(x1,y1) とす x+y=10 ると,Pは円 x2+y2 = 10 上にあるから √10 -√10 5 x2+y2 =10 ① OV10 また,Pにおける円の接 線の方程式は 8= -√10 -5 xx+y1y=10 ② で,この直線が点A(5, -5) を通るから x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 上の式から2行目までの変形の仕方を教えてください💦 =6. 6.n(n+1)(2n+1)-n 1 = n2(n+1) {2(n+1)(2n+1)-(n+1)-2) = n(An² (4n2+5n-1) 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約1年前 （2）で答えと矢印の向きが違ったのですが、写真3枚目の私の解答は合っていますか？ ベクトルの考え方だと、写真3枚目のようになる気がします。 (2) この橋の下をボートCが北向きに 15m/sで進んでいる。 Cに対するBの相対速度 の大きさを求めよ。 また、 その向きをベクトルを用いて図示せよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 画像に載せた問題の解き方がわからないです （特に分からないところも画像に乗せています。） 解説お願いします 159. (1) xy平面において, 連立不等式x2+y2-4x≦0x2+y2+2y≧0の表す領域 を図示せよ. (2) 直線x+y=kが (1) の領域と共有点をもつための, kに関する条件を求め よ. ( 青山学院大 ) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 急募です数Bの数列の∑の問題です 全部の問題が答え見てもほんとにわからないです 特に (2)の急に5nが出てきたところ (3)の式の変形の仕方 か分からないです明日テストですお願いします😭😭😭🙏🙏🙏 (2) (5-2k) = m 1 Σ(245) -2x1(n+1)+5n =m(n+1)+5η =ーガーn+5ηニー+4=一九(カーキ) (3)(3k+23×10(+1)+3 =1 3×2/2(n-1)(x-1+1)+2(n-1) n(n-1)+(n-1) 香 1/2(n-1)(3n+4) (4) 2k(2k-1) (2k- k=1 n =(2-) =2x1/+1)(n+1)=1/2(+1) =2 \n(ntion+1)-(a+1) (+1){2(2x+1)-3} fn(x+1)(4n-1) nz an= n 解決済み 回答数: 1
