英語 高校生 約5年前 We object to a lot of cars ( ) around the college grounds. ()の答えがto be parkedではなくbeing parkedになるのは何故ですか? 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 ⑶についてなぜ√2は整数になるのでしょうか。 12 命題と条件 (1) 38 a, 6, cは実数とする。次の命題の真偽を調べよ。 (1) a=3 → a'+4a-21=0 S日UA 8 VB 命題の真偽 (2) ag=b6→ a=b (3) a+b, abがともに整数ならば,a, ポイント0 命題が真であることを示すには証明する。偽であることを示 すには反例を1つあげる。 Cas 明の真偽を 調べト 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 この問題で人の営みは笑顔ということも含まれるでしょうか?(笑顔というテーマでは人の営みというテーマに沿っていませんか?) 5 あなたが「人間の営み」の中で「うつくしい」 と思うものを一つあげて、その理由を次の条 件にしたがって作文しなさい。(5点 ) 〈審>) O二段落で書き、前段にうつくしいと思うもの をあげる。 後段に、「うつくしい」と思う理由をあなたの 具体的な体験を入れて書く。 「~だ。」「~である。」というように文末は常 体で書く。 し原稿用紙の使い方にしたがって、八行以上九 行以内で書く。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 やり方教えてください。 3.2 ●次の計算をしなさい。 ●次の計算をしなさい。 4.r+5y の -) 3.r-2y 2.r-y +)3r+2g 2 4a-36 2 ーェ+2y-3 +) 3a-26 -) -エ -2 6.r-y+2 3 3a- b +)-2.r+y-5 -) 4a-46-1 2.r-3.r +)-+2.ェ-9 -6a- b-2c 7a+56+ c 6 未解決 回答数: 2
生物 高校生 約5年前 顕微鏡での観察に関する質問なのですが、 対物レンズの倍率だけを上げた時に、接眼ミクロメーターの見え方は変わらないのですが、それは観察する物体を接眼ミクロメーターで測ったときの大きさも変わらないのでしょうか? (例)倍率をあげる前もあげた後も接眼ミクロメーター10メモリ分だった 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 傍線部分がどうしても理解出来ませんᵕ ᵕ̩̩ 途中式を教えて頂けますか?😥 宜しくお願いします!!!!!!!!!🙇🏽♀️🙇🏽♀️ ソ=x°+2(a-3)x-a'+a+2 =x°+2(a-3)x+(a-3)°ー(a-3)°-α+a+2 ={x°+2(a-3)x+(a-3)°}-(a-3)?-α'+a+2 =(x+a-3)-2a°+7a-7 よって T百 占の 成 通」1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 【数学1A】高一 ●何をするために判別式を使っているのか ●kはどのように出したのか ●kの数字は何に使うのか の3点を教えていただきたいです。 132. -x+2x+k=0, すなわち, x°-2x-k=0 の判別式をDと すると, D>0. すなわち, k>-1のとき, 共有点は2個 D=0, すなわち, k=-1のとき, 共有点は1個 D<0, すなわち, k<-1のとき,共有点は0個 未解決 回答数: 2