至急お願いします！！ 教科書に答えが載っていなかったので分かるところだけでも大丈夫なので教えていただきたいです！

右の地図で, で示している県庁所 くうらん 在地名を答えましょう。 また、空欄 きゅうしゅう になっている ① ~ 10 には, 九州地方 の学習(教科書の本文や写真, 地図) の中で取り上げられていた自然地名 や都市名などが入ります。 それぞれ に当てはまる語句を答えましょう たいわん (⑨には、九州と台湾との間に位置 する諸島名が入ります)。 きゅうしゅう かんきょう 探究の ここまで, 九州地方につい ステップして自然環境に着目して学 習してきました。 (1) 世界の各州の学習などをふり返り、 自然環境に特色のある地域を挙げま しょう。 沖縄県 その地域と九州地方とを比較して, 同じ点やちがう点を考えましょう。 「先生」になって小学生に まとめの活動 自然と人々との関係を伝え あなたは、 自分の出身小学校の先生からたのまれて 31 + 0 かくにん 九州地方の地名を確認しよう 佐賀県 50km 9 諸島 長崎県 (3) 海 (4) 5 ま旬の 1 大分県 福岡県 ②平野 熊本県 鹿児島県 宮崎県 6 7 Lifth 山地 8 平野 おおすみ 大隅諸島 (10) 見方・ 考え方

至急です 教えてくださいお願いします

C t 【6】 ある中学校で、全校生徒 260 人にボランティア活動への 参加を呼びかけたところ, 男女 別の参加率は男子が 70%, 女子 が80%で、 参加生徒数は全部で 196 人でした。 このとき, この 中学校の男子生徒の人数と女 子生徒の人数を下のようにし て求めました。 表の空らんや式 の□にあてはまる数や式を入 れなさい。 (長崎改)

解き方教えてください！

4 2020を素因数分解すると, 2020=2²×5×101 である。 2020をわって 偶数となる自然数がいくつあるかを求め 2の倍数 なさい｡ (長崎・改) 1, 2, 5, 101, 2X5, 2x101, 5X101, 2X5X101 の8個です。 8個

この問題が分からなくて教えてもらいたいです🙇🏻‍♀️ちなみに中一の因数分解です 期末が近いのでお願いします🙌🏻

(2) 2020 を素因数分解すると, 2020=22×5×101 2020 です。 が偶数となる自然数nの個数を求め n ( 長崎県) なさい。 K

なんでいちいち琉球へ持ち込まれたんですか？ どちらも中国へ輸出されてるけどどういうことですか？🙇‍♂️

(2) 俵物が生産されてから、海外に輸出されるまでの流通をまとめ てみよう。 蝦夷地などで生産された物は、どのように 長崎から中国へ輸出された。さらに、薩摩藩を介して琉球 へ持ち込まれ、琉球から中国へ輸出された

それぞれの地方の特徴を教えて下さい‼︎ 初めの人には必ずベストアンサー付けます‼︎ 宜しくお願いします（╹◡╹）

至急お願いします🙇⤵️ これ答えaとCなんですけど、問題の意味すら分からなく…ほんとにすみません😣💦 解説お願いします😭 解答してくれた方には、ベストアンサー、フォローさせていただきます👍

④ 化学変化と熱 次のa~c の操作で起こる反応のうち, 発熱反応を全て 選びなさい。 (長崎改) a. 鉄粉と活性炭の混合物をビーカーにとり、 食塩水を加えてかき混ぜる。 b. 塩化アンモニウムと水酸化バリウムをビーカーにとり, かき混 ぜる 。 C. マグネシウムリボンをピンセットではさみ, 蒸発皿の上で点火する。

誰か解き方を教えてください　解説を読んでも分かりません💦

2020 を素因数分解すると, 2020=22×5×101 2020 です。 が偶数となる自然数nの個数を求め n (長崎県) なさい｡

この求めかたがさっぱり分かりません。 答えがどうしてこうなるのか、教えてもらえますか？

4 2020を素因数分解すると, 2020=2×5×101 である。 2020をわって 偶数となる自然数がいくつあるかを求め なさい。 (長崎・改)

ここおしえてください。よろしくお願いします。

(イ)次の[地図] と関係が深いものを、下の①~④から1つ選び、番号で答えなさい。 (4) [地図] 太 出発 1871(明治4)12.23 帰国 1873(明治6).9.13 よこはま サンフランシスコ 北極 ④ バルチック艦隊 西 ① 憲法調査 ストックホルム ロンドン ペテルブルク ベルリン ② 列強進出 マルセイ TRES 長崎 サイゴン ゴール インド洋 ③ 岩倉使節団