どうして「〜していこう」という訳になるのかよくわかりません。文法の説明をしてほしいです🙇‍♀️

(2 カン , 千万人、吾 往 突。〈孟子·公孫丑上》 いへどモ たとえ~ とん十万人い 、私い健ん としても 〈逆接、仮定〉 Jcn。

この問題がわかりません。解説をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

実数aに対して, 2つの放物線 Ci:y=2-2°, Ca:y=z°-4ax+3を考える。 Ci, Ca が, y>0である交点をもつようなaの値の範囲を求めよ。

なぜこれは名詞節なのですか？ 形容詞節（名刺を説明する役割）でもいいのではないかと思ってしまいます。 わかる方教えてください。🙇‍♂️

4. I'm happy to hear the news that she passed the entrance examination. 名詞節

🚨大至急🚨 中1の復習をしていたらド忘れしてしまっていた上 明日が小テストの日なので、途中式ありで詳しく教えて頂けると嬉しいです🙋🏻‍♀️´-

5 (7)(-10a+10)- 9 り=(-) (8) -2(-11y-14)+3y (9) -5(2.z+3)- 6z 0 (10) -23n -(-23n-10)

🚨大至急です🚨 中1の復習をしていたら、ド忘れしてしまった上、 明日復習の小テストがあるので、 良ければ途中式ありで詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(8) +3.5=0.25z+3

🚨大至急です🚨 中1の復習をしていたら、ド忘れしてしまった上、 明日復習の小テストがあるので、 良ければ途中式ありで詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(7) 【{{-6)-25}×(14)

🚨大至急です🚨 中1の復習をしていたら、ド忘れしてしまった上、 明日復習の小テストがあるので、 良ければ途中式ありで詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(3) 13-26-13-6 x (4)(-y+8)+(-15-4y) x01)() ニ (5)(-3-7a)+7a (6) 15m -(-6-m) トー(OS- -)() (7) (-3+126)ー(13-146) (8)(-126-9)-ー (1126-13) 28S-)-S 5 5" 8 9 5

(2)がわかりません。解説をお願いします🙇‍♀️

生にAに属している 整数を要素とする2つの集合 A={2, 6, 5a-a'}, B={3, 4, 3a-1, a+b} がある。 (1) 4EANBのとき, aの値を求めよ。 (2) ANB={4, 6} であるとき, a, 6の値とAUBを求めよ。 練習 3 (類千葉工大 (1) 5a-α:4 aー5a+4:0 ca-1)(a-4)20 a=l14 0S1- 10 (1-5) (2) []a=!のとき A=g2.6.€3 B-gうf,2,{tb}

He had to cancel his trip to Spain. この文でなんでhis trip going to Spain じゃなくてto Spain でもいいのかなんでto Spain になるのか分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

解き方が分かりません。解説してほしいです🙇‍♀️

よって m>-6 0, 2, 3 の共通範囲を求めて m>3 圏 6 -2 0 3 m 練習 方程式 x°-2ax+2a°-5=0 が1より大きい相異なる2個の実数解をもつような定数aの値 の範囲を求めよ。 6 (類愛知学院大) 1/4-(-の)ート(2パー5) - aニ 20+5 -ーa+ 5 ーa+5 > 0 ーa> -5 a> 5 a> ±(5