遠心分離しただけの血球と凝固した時の血餅に色の違いはありますか？

They have so many different ways of communicating with each other that to list them would fill several books. という文の後半部分（to list〜）について質問です... 続きを読む

｢北極、赤道、南極の日周運動とそう見える理由を太陽、自転を使って説明しなさい。｣という課題が出されたのですが何を書いていいのかさっぱりです…😔 何かヒントになるようなことや、日周運動の解説などして頂きたいです。お願いしますm(_ _)m

おそらく中1の理科の問題なんですが、光の性質でスクリーンが凸レンズに近づくほど像の大きさはどうなるのですか？教えていただきたいです！

カッコに入る言葉を教えてください お願いします

El 5 ふじむら 10 かさがけ 小笠懸(『勇三郎絵巻』, 東京国立博物館蔵) 笠懸, 笑迫物、流馬は騎射当物 といわれ、鎌倉時代の武士のたしなみであった。 犬追物は、 騎馬で犬を追いなが ら矢を射るもので、 笠懸は笠を的にして騎射を競った。 流鏑馬は神事など儀式の 際に行われ、的を笠懸よりも近くに立てた。 ●本領安堵 ●新恩給与形をとる 朝廷の官職への推挙 将軍と御家人 しゅじゅう けらい かまくらどの とによって、彼らと主従関係を結んで家来とした。 将軍 (鎌倉殿) の家 頼朝は、武士の所領支配を保証したり(本領安堵), せんこう しんおんきゅうよ 戦功に応じて所領をあたえたりする (新恩給与) こ ご け にん ご おん いくさ 来を特に御家人とよび, 御家人は将軍の御恩に報いるために,戦があ 5 れば戦場におもむき命がけで戦った。 ほうこう ばんやく 平時での御家人の奉公は番役で, それぞれ一定の期間、朝廷の警護 おおばんやく いえの にあたる京都大番役と幕府を警護する鎌倉番役があった。 御家人は家 ろうとう 子や郎党らの従者をひきい, 何年か (不定期)に一度京都や鎌倉に滞在 武士の生活 ●軍役 じべん かこく した。 これらの費用はすべて自弁で、 経済的にも過酷なつとめだった。 きんみつ 御恩と奉公からなる 「将軍 御家人」 の緊密な主従関係は,それまで の貴族社会にはみられなかった。 所領でつながる主従関係を基礎とし た,このような社会の制度を封建制度といい, 鎌倉幕府は封建制度に ほうけん 封建的主従関係 御家人 京都大番役 ●番役動仕鎌倉番役 もとづく初めての政権だった。 とうごく やしき 東国の武士は, 交通に便利な小高い場所に屋敷 ・関東御公事 内幕府・寺社 などの修造 不将軍と御家人の関係 しょじゅう 所従とよばれる農民を使って農業を行い, 所領の経営につとめた。 やかた (館)をかまえた。 館は板葺きの簡素な建物を中心 からぼり るい としたもので, 空堀や土塁に柵をめぐらすなど,敵を防ぐための備え かさがけ いぬおうもの があった。 どの館にも、笠懸, 流鏑馬, 犬追物の練習のため、広い馬 ➡p.65 げ にん 場があった。 武士は、ふだんは家子や郎党とともに領地に住み、下人, 補住の けつえん そう 鎌倉時代の武士は, 一族が血縁によって団結し,一族の長である惣 うじがみ 領を中心に、 武士団を組織していた。惣領は、氏神や祖先をまつり, 合戦への参加 人の しょし とうそつ ぐんやく 一族の武士 (庶子) を統率して軍役や番役をつとめた。また、祖先伝来 の本領は惣領が相続するが、 新しく開発した所領は、庶子に分割相続 異国警固番役 しんじ 流鏑馬 現在でも神事とし て各地で行われている。 ・鎌倉幕府が「封建制度 にもとづく初めての政権」 といわれるのはなぜだろうか。

また連立方程式の問題なんですけど⑴の③がよくわかりません。回答を見ると1200と書いてあるのですが1.5%増加してるのにここの答えは変わらないのですか？別解を見てもなに言っているのかさっぱりわかりません。理由も含めて説明してくれる方いましたらお願いいたします。

1 ある高校の昨年の生徒数は、男女合わせて1200人であった。今1 年は昨年に比べ, 男子は2%減少し,女子は4%増加したので全体 で1.5%増加した。 次の問いに答えなさい。 (1) 昨年の男子の生徒数をx人, 女子の生徒数をy人として、昨年と 今年の男子,女子,全体の人数を表に表した。 表の①~③にあては まるものを答えなさい。 男子 昨年 今年 x 女子 y 全体 1200 (3) (2) (1)の表を参考に連立方程式をつくり,x,yの値を求めなさい。 (3) 今年の男子と女子の生徒数を求めなさい。 (1 (1) ② (3) 式 X = 男子 女子 0.98x 1.04g x+y=1200 0.98x+1.04g= 人

(1)の鳴り出したおんさの答えがB何ですけど、 なぜBなのか分からないので教えてください。

[7] 次の実験について、あとの各問いに答えなさい。 [実験1] 図1のグラフ 図1 おんさB 0.5 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水面から物体底面までの距離 [cm] は, おんさ A~Eの音 による空気の振動の様 子を表したもので、 横 軸は時間、縦軸は振幅 を表している。なお、グラフの目盛りはどれも同じである。 I. おんさAにおもりをつけて鳴らすと、おもりをつけ図2 る前より低い音になった。 ⅡI. 図2のように、おんさB~Eそれぞれに、おもりを つけたおんさAを向かい合わせて鳴らすと, おんさB~ Eのうちの1つが鳴りだした。 [実験2] Ⅰ. 図3のように、時計を持った人が平面図3 鏡の前に立ち, 鏡にうつった時計の針を 観察すると、図4のように見えた。 ⅡI. Ⅰ の後すぐに、2枚の平面鏡を直角に 合わせた鏡の前に移動し, 図5のように、 鏡を合わせた部分と人を結ぶ線が、 鏡の 面と45°になる位置で,人の正面にうつっ (図3図5は上から見た模式図である。 図6 た時計の針を観察した。 [実験 3] 図6は、円筒形の白色容器を水平な台の上に固定 し、糸をつけた円錐形の小物体を容器の底の中心に置い たときの断面図で, P点, Q点は底面における位置, a ~ eは高さを示している。 なお、目は, 容器のふちからの ぞいたときに, ちょうどP点が見える位置から動かさず に実験を行った。 PQ 小物体 I. a の高さまで水を入れたとき,ちょうどQ点が見えた。 Ⅱ.eの高さまで水を入れたとき, 小物体は見えなかった。 そこで,小物体の が見えるまで糸を少しずつ引きあげた。 ア イ (1) 実験1のⅡIで,鳴りだしたおんさはどれか。 B〜Eの中から1つ選びなさい。 おんさ おんさC 時計 おんさD おんさA 図4 糸 おんさE 図5 鏡 [ おんさ B〜E 目の e d C a

図は描いてみたんですけど、どうやるかさっぱりです。

1) 1辺の長さが1の正四面体OABCにおいて, 辺OAの中点をD, 辺OBを1:3に 内分する点をE, 辺OCを1:3に内分する点をFとする。 △DEF の重心をGとし, 直線OG と △ABCの交点をHとする。 (ア) ベクトルOG を OA, OB, OC を用いて表せ。 (イ)線分 AHの長さを求めよ。

途中まではわかったんですが、残り20項の和がわかりません。解答の「したがって」以降の41分の1とか、どこから出てきたのかさっぱりです！教えてください。

□ 70 数列1/12/1 1 2 3 23 4'4'4'5'5'5'5'6'6' 1 3 3 項から第800項までの和を求めよ。 4 1 2 ・において,初

下の問題について教えてください🙏 自分なりに考えたり調べたりはしてみたんですが、よく分かりませんでした💦 2枚目は答えです。 なぜこの答えになるのか分かりやすく教えてくれると嬉しいです。 お願いしますm(_ _)m

活用の 問題 江戸時代に書かれた数学書「塵劫記｣には、 たから! 杉算とよばれる問題が紹介されています。 こめだわら 図1のように、 1段上がるごとに、 米俵を 1つずつ少なくして積み上げるときの 俵の数を数える問題です。 図1 (1) いちばん下の段に俵が個あるとき, 図1のような三角形の形に 積み上げると, 俵の数は全部で x(x+1) この式で求められる理由を, はるかさんの考えに続けて説明しなさい。 はるかさん への考え/ 個となります。 俵をとする。 いちばん下の段のが 個のとき, 右の図のように同じものを 逆向きにして組み合わせると, 平行四辺形の形になる。 (2) 俵が45個あるとき, 図1のような三角形の形に積み上げることができます。 そのとき, いちばん下の段の俵を何個にすればよいですか。