答えと解き方を教えてください

(問) たかみさんは、米を返却するために、家から1800m離れた図書館へ行きました。 たかみさんは、午後4時 に蒙を出露し、毒芬180mの難さで5芬間走った後、毎芬90mの速さで 10分間歩いて、図書館に到着し た。その後、米を返却して、しばらくたってから、図書館を出躍し、蒙へ毒芬100mの速さで歩いて帰った ところ、午後4時45分に到着した。 芋の図は、午後4時x芬におけるからの道のりをymとして､xとyの関係をグラフに表したものである。 の問いに答えなさい。【思考・判断・表現】 y (m) 図書館) 1800 (家) (4時) 5 15 (1) かみさんは、午後4時3分に郵便局の麓を違った。 このときから郵便局までの道のりは、アイウ である。 (3) たかみさんが図書館にいた時間は、ケコ分間である。 45 (分) (2) かみさんが図書館へ行く途中で、歩き始めてから図書館につくまでのxとyの関係を式で表すと、 y=x+カキクである。 O (4) 第のちはるさんは、午後4時18分に家を出発し、たかみさんと同じ道を通り、図書館へ一定のさ で向かったところ、午後4時33分にたかみさんと出会った。 ちはるさんが図書館へ向かった時の 速さは分速サシである。

受験に向けて英語でどのような勉強をしているか教えて頂きたいです🥲（偏差値60から70を目指す上で） 具体的な方法や、行う上で特に比重を置く部分などもあればよろしくお願いします( > < )

この問題が分かりません💦 わかる方教えて下さいm(*_ _)m よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ ̖́-

(2) Aさんは学校から800m離れた図書館に歩いて向かった。 BさんはAさんが学校を出発してから4分後に学校を出発 して, 自転車に乗って毎分160m の速さでAさんと同じ道を 通って 図書館に向かった。 右の図は, Aさんが出発してか らの時間を x分, 図書館からの道のりをymとして,xとy の関係をグラフに表したものである。 次の各問いに答えよ。 ① Aさんの歩く様子を表すグラフの式を求めよ。 y (m) (学校)800- 600 400 A 200 (図書館) 2 BさんがAさんに追いついたのは,図書館から何mの地点か, 求めよ。 0 12345678910 x (5)

教えて下さいm(_ _)m

同じ幅の道を縦と横につくり、 残っ た花壇の面積が144m²になるように このとき 道の幅を求めなさい。 家から2km離れた駅へ, 妹は徒歩 で、姉は自転車で行く。 右の図はそ のときの時刻と家からの道のりの関 係を示している。このとき, 姉が妹 に追いついた時刻を求めなさい。 (km) 駅….. 2 20m 10m 0 5 10 15 20 25 30 (分) ( 8時) (9) かおりさんは, 1,358の数字が書かれた4枚のカード、みかさんは2.4.6.7の ドを持っている。 2人がそれぞれのカードを裏返してよくきり、一番 かおり

この問題が分かりません。わかる方教えて下さい m(_ _)mよろしくお願いします！

(2) Aさんは学校から800m離れた図書館に歩いて向かった。 BさんはAさんが学校を出発してから4分後に学校を出発 して, 自転車に乗って毎分160m の速さでAさんと同じ道を 通って,図書館に向かった。 右の図は, Aさんが出発してか らの時間をx分,図書館からの道のりをymとして,x と y の関係をグラフに表したものである。 次の各問いに答えよ。 ① Aさんの歩く様子を表すグラフの式を求めよ。 (学校) 800 600 400 Aさん 200 (図書館) y (m) 2 BさんがAさんに追いついたのは,図書館から何mの地点か, 求めよ。 0 12345678910 x (分)

最後の行から一行上のところからの式変形がよくわかりません。教えてください。

□ 156 △ABCの重心をG とするとき,次の式を証明せよ。 GA + 2GB + 3GC = AC

3つ解き方教えて下さい🙇🏻‍♀️

500=300 y = 6 (2) ある人が、 家から2800m離れた図書館に行った。 家から途中の学 校までは分速 240mで走り,学校から図書館までは分速80mで歩い たら, 全体で15分かかった。 このとき, 家から学校までの道のりを æm, 学校から図書館までの道のりをy として連立方程式をつくり, それぞれの道のりを求めなさい。

　※塾で教えてもらったのでこの質問は大丈夫です！！

14. 「例･反比例の利用についての問題 北町を出発し、公園を通って12km離 (km) れた東町まで行くのに、マコトさんは自 転車で、 ケイさんは持っている自転車が 故障してしまったために、歩いて同時に 出発した。 右のグラフは、 2人が出発し てからの時間と進んだ道のりの関係を 示している。 次の問いに答えなさい。 10 8 6 41 2 マコト イ 0 10 20 30 40 50 (分) ケイさんの速さを求めなさい。 (時速で答えなさい) マコトさんは、出発してから20分後に公園を通過しました。 ケイさんが公園を通 過したのは、マコトさんが公園を通過してから何分後ですか。 ケイさんの歩く速さは変わらないものとすると､ ケイさんはマコトさんが東町に着 いてから何分後に東町に着きますか。

(2)を教えてください

しもふさ 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 おほたさゑもんのたいふもちすけ うへすぎのりまさ たか 太田左衛門大夫持資 (室町中期の武将、歌人道灌)は上杉宣政の長臣なり。 鷹狩にいでて雨にあひ、ある小屋に入りてみのを借らむといふに、わかき女 の何ともものをば言はずして、やまぶきの花一枝折りていだしければ、 「花 を求むるにあらず。」 とて怒りて帰りしに、これを聞きし人の、「それは、七 重八重花は咲けどもやまぶきのみのひとつだになきぞ悲しき、といふ古歌の こころなるべし。」と言ふ。持資驚きて、それより歌に志を寄せけり。宣政、 おゆみ 下総の庁南にいくさをいだすとき、山ぎはの海べを通るに、山の上より弩(大 きな弓)を射かけられむや、また潮満ちたらむや、はかりがたし、とてあや ぶみけるをりふし、夜半のことなり。持資、「いざ、われ見来たらむ。」とて 馬をはせいだし、やがて帰りて、「潮干たり。」と言ふ。「いかにして知り たるや。」と問ふに、 「遠くなり近くなるみの浜千鳥鳴く音に潮の満ち干をぞ知る とよめる歌あり。 千鳥の声遠く聞こえつ。」と言ひけり。(常山紀談) 【段落区分】 右の文章を二段落に分けるとしたら、第一段落の終わりはど とになりますか。 最後の五文字を書きなさい。 を寄せけり。 【懸詞】 -線②は、この場合二つの意味を持っていますが、それは何 と何ですか。 ( •ACEK は 1 と( 35 (

私立に通っていて速さの求め方がわかりません。道のりと時間がなんか関係してるの以外全然分かりません。どうか教えてください。