教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♂️

[2] 連立不等式x-10<5x-2<3(x+4) の解を, 選択肢から選び番号を答えよ。 (必答問題) 次の各問いの にあてはまる数や番号を答えよ。 |3 ア (1) 4x+9> 9x-11 の x>4 x<A 0 x<-4 )x>-4 2) 2 -x 1 S 2 7 x+1 10 の x25 3 xS5 0 xS-5 2 x2-5 13) (2) 0x<-2 2 x<2 3 xミ-2, 7<x の x< 2, 7ハ x 6 -2<xS7 6 2<x<7 [3] 次の各問いに答えよ。 (1) 方程式 |8.x-7|=5 を解け。 オ カ X= エ (2) 不等式 |6.x+5|27 の解を, 選択肢から選び番号を答えよ。 キ 0 xS-2. -Sx 1 の -2<xS 3 3 3 xS 3' - 25x SxS2 3

教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♂️

( 指) (必答問題) [2] 次の各問いの にあてはまる数や符号を答えよ。 26 を循環小数で表すと, 0.[アィウ]である。 111 [2] 次の値を求めよ。 (1) |-5+4|=エ (2) |3|-|-7|3[オカ」 (2-9yー5) 1 について,次の各問いに答えよ。 V5+1 1 の分母を有理化すると キ |ケ」 ク である。 V5 +1 (2) /5 の値として 2.236を使うとき, 1 の値はコ [サシスである。 5+1 3+1 3-1 [4] x のとき,次の式の値を求めよ。 2 三 y= 2 ソ x+y=v セ Xy = タ x*+ y° =[チ

教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

[5] 次の式を因数分解せよ。 (1) 80a"-456° =ネ](ノ]a+ ハ]6) (ノ Ja-ハ」6) |a+ハ]6) (ノaーハ6) (2) x°-3xy- 54y° = (x+[ヒy) (x-フy) (3) 3x°+xy-24y? = (x+へッ) (3x- ホ]y) ホy) (4) 12x°-5.x-28 = ( マ x+ミ]) (ムx メ 6] 次の式を因数分解せよ。 x°+3xy+2y?- 4.x-9y-5 = x°+(モ]yーヤ )x+(2y°-9y-5) ャ)x+(y-■ュ = x°+( モ ) (2y+ヨ y = (x+y-[ラ]) (x+ |リy+ ル

教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

[5] 次の式を因数分解せよ。 (1) 80a"-456° =ネ](ノ]a+ ハ]6) (ノ Ja-ハ」6) |a+ハ]6) (ノaーハ6) (2) x°-3xy- 54y° = (x+[ヒy) (x-フy) (3) 3x°+xy-24y? = (x+へッ) (3x- ホ]y) ホy) (4) 12x°-5.x-28 = ( マ x+ミ]) (ムx メ 6] 次の式を因数分解せよ。 x°+3xy+2y?- 4.x-9y-5 = x°+(モ]yーヤ )x+(2y°-9y-5) ャ)x+(y-■ュ = x°+( モ ) (2y+ヨ y = (x+y-[ラ]) (x+ |リy+ ル

教えていただきたいです。 よろしくお願いします

(必答問題) 日雅多開大大J 示路の中 1 次の各問いの 口にあてはまる数を答えよ。 ペーの [1] 整式 3xy?+2x°y+7y°-5x°-4x を, xについて降べきの順に整理すると |ア]yーイ])x+(ウ]yー|エ])x+7y。 オー である。 大 [2] A=x°-4.xy+2y°, B=-2x°-3xy+ y? のとき 期間2A-B=オ- である。 カxy+ キy? [3] 次の式を計算せよ。 5 (-6ab°)?× 12 062 5 -ab? =[クケ サ の合 A学 A学 貸封の A半! [4] 次の式を展開せよ。 (1) (3x+2)(3x-1)=[シ]x+ス セ Xー (2)(2.x-y)(4x+5y) =[ソ]x+タ]xy-チ」 |y? 2 (3)(2a-36-1)(2a-36-2) ツ |a 2 テト」ab+|ナ ]6°-ニ ]a+ヌ]6+2 ニ (1の問題は p.4に続

学校の講習で使っている長文読解のプリントなのですが、どの参考書のものか気になっていて… 分かる方いたら教えて頂きたいです。

Lesson 1 語 単語 品詞 動 ~がなくなる 1IOrun out of ~ 解答欄 名 天然資源 O natural resources ~を除いて (B); (イ) Dexcept for ~ 問1(A);(ウ) 名 電子機器 Delectronics 大量の~ O large amounts of ~ 問2 いる種類の砂である。 動 抽出する,採取する 図extract 名 アスファルト Dasphalt 問3砂漠の砂はあまりにも滑らかすぎて人間が必要とするほとんどのものには適さないかと 副 ほとんど,大部分 O mostly 2 Z huge 莫大な 間4 (イ) 図 dump 動 捨てる Zexpand 動 拡大する 砂を掘削あるいは採取するために, インドネシアではいくつかの島が消滅し, ベトナムでは 問5いくつもの森林が伐採され, ケニアのサンゴ礁は損傷を受けた。アメリカ合衆国では砂浜が 侵食されてしまうなど, 環境被害が甚大である。 ロ territory 名 領土 2 quantity 名 量 Dimport 動 輸入する 問60 (イ) 2 (ア(オ) Z surround 動 取り囲む construct 動 建設する |turn out 動 結局のところ~であると判明する D smooth 滑らかな, つるつっるした 段落の要旨 3 Dapproximately 副 およそ,約 図mine 動 採掘する さまざまな目的のために水と空気以外で砂を最もよく使っているために, 世界では今砂不足に 直面している。 Dannually 副 毎年 Denvironmental 形 環境の |世界でなくなりつつある砂は, 砂それ自体ではなくて, 私たちの現代生活を実現するために使 われる種類の砂である。 D cost 代償,犠牲 D disappear 動 消える 世界で毎年およそ400億トンの砂と砂利が掘削されており, さまざまな地域で環境への代頂は 3 大きい。 4 Dmud 名 泥 のwork with 動 ~と協力する 4資材の再利用や砂を使わない埋め立て方法など. 幸いにも砂に代わるものはある。 形 オランダ人の 図Dutch Dexpert 名 専門家 熟 ~の代わりに,~しないで Dinstead of~ 熟 ~の代わりとなるもの Dalternative to ~ Lesson 1

貸物量と旅客量ってなんですか？

(2) 右の国内輸送”貨物量 a 1960年度 d) 0.0- 39.2% 15.0 45.8 のグラフの@~ 2014年度十5.0% のは,航空,船, 旅客量 1960年度 50.8 43.9 0.3 a b d0.3 75.8% 22.8 鉄道,自動車の いずれかである。 2014年度 30.1% 0.2 6.3- 63.4 (2017/18年版「日本国勢図会」 など) ·Dにあてはまるものをそれぞれ答えなさい。 a (20 鉄員 自動車 13) 右のグラフの 日本の輸入額の品目別内訳の変化 -鉄くず 5.1 7.0- せんい

至急です💦 問5の解説黄色部分がわかりません 解説お願いします🙇‍♀️

スは( 2 )分子のビルビン彼に分解され, 結果として( 3 )分子の ATP を生じる。 2分子の補酵素 NAD* が(5 )されて 2NADH となる。2NADH は, 酵母の発酵にお 4 )と呼ばれる過程では, 脱水素酵素の働きで のようすを,図1のような水上置換法を利用した装置を使って調べた。まず, 内容積150 198 第4編 生命現象と物質 計算 187.酵母の発酵■次の文を読み,下の各問いに答えよ。 このグルコースからビルビン酸に至る( いては、ビルビン酸がエタノールに変換される過程で( 6 )されて2NAD* - 酵母は、発酵によってグルコース1分子当たり(7)分子の二酸化炭素をつくっ ゴム管、 ガラス管 mL の三角フラスコに煮沸済みのグル コース溶液30mL と酵母1gを入れ、 フラスコとゴム管とガラス管の中の気 体を手早く窒素ガスに置き換えた。 そ の後,発生した二酸化炭素の体積を, メスシリンダーの内側と外側の水面を 合わせて読みとった。0~100g/L の グルコース溶液を用いて実験1~6を 行い,発生した二酸化炭素の体積を実 験を開始してから30分後および60分後 に読みとったところ, 表1のようにな った。この実験では温度と気圧は一定 で、1モルの気体の体積は24Lであ るとし,原子量はC=12, H=1, 0=16 とする。また, 飽和食塩水とグ ルコース溶液に溶ける気体の量は無視 できるものとする。 実験6 問1.文中の(1 )~( 7 )に適する語や数字を答えよ。 問2.実験2では, 実験開始30分後の二酸化炭素の発生量が160mL であったが、その後 30分経過しても二酸化炭素の発生量は増加しなかった。 その理由を15字以内で説明せよ。 問3.実験4では,1gの酵母は60分間に何ミリモルのグルコースを消費したことになる か。発生した気体の量から計算して答えよ。 問4.実験5では, 実験開始60分後にフラスコに残っているグルコースは何gか。 問5.実験4~6の結果から, グルコース濃度が60~100g/Lの範囲においては、 酵母が 1時間につくる二酸化炭素の量は変わらないことがわかった。実験4,5および6の条 件において, フラスコに入れる酵母の量を2gにした場合, 1時間でっくられる二酸化 炭素はそれぞれ何 mL か。 ゴメスシリンダー ゴム栓 飽和食塩水 三角 フラスコ/ 酵母を加えた グルコース溶 図1 酵母による二酸化炭素発生量を測定する装習 表1 グルコース溶液からの二酸化炭素発生量 グルコース 濃度(g/L) 二酸化炭素発生量 (mL) 0~30分 0~60分 実験1 実験2 実験3 実験4 実験5 0 0 0 20 160 160 40 180 320 360 360 360 60 180 80) 180 180 100 (13.関西大改題 問5,6.酵母1gが1時間に消費できるグルコースの量を考える。 エン はハダ の績 した た エン てく

もし日本はポツダム宣言を早く受け入れていたら、 原子爆弾は、投下されなかったのでしょうか!?!

助けてください(；＿；) 最大値を最小値を求める時と同じグラフで求めることは出来ないのですか？？ （解説にあるように3/2で分けない） 試しに、最小値と同じグラフで求めてみたのですが、ノートの下の方の（ii）でx＝0.3の時4なのか－6a+13なのか分からなくなってしま... 続きを読む

4= ス (oミス3) 2axt4 a)? -a't4 9=(x の(a-a++) 2 3 at40 a3/2a+4 ( ((火(3のとき () a 0aとき メニ0 aとき4/0. 13 4+ スェa aとき ()x?3a とき <bat13 4 メ:3 aとき 9- 6at4 (aso aとさ メニ3のとき 9-6at4 ( 0<火<3のとき 2:0.3のとさ、 49 -ba+B? 6at13(大