(1)(2)教えて欲しいです🙇‍♀️

Lesson I ことばが通じないとき Lesson 1 When Words Won't Work Oことばはことばだ そして絵は絵だ。 DWords are words and pictures are pictures. 私たちの情報のほとんどは のMost of our information ことばから来ている。 H comes from words. しかし私たちはますます多くの情報を得ている のBut we are getting more and more information from little pictures. 小さな絵から。 OWe call them “pictograms.” 私たちはそれらを「ピクトグラム」と呼ぶ。 1 1 6Language is an important means of communication. の言語はコミュニケーションの重要な手段だ。 OYOU exchange greetings. あなたは挨拶を交わす。 のAt school 学校では あなたは先生の話活に耳を傾ける 話し合いをもつ そしておしゃべりするのを楽しむ you listen to your teachers, have discussions, and enjoy talking with your classmates. あなたのクラスメートと。 8At home 家では you do your homework. あなたは宿題をする。 OFor all of these activities これらの活動すべてのために you use language. あなたは言語を使う。 焼のyetiは -(but) けれども OYet, there is another important means of communication. コミュニケーションのもうひとつの重要な手段がある。 OLook around carefully, <) and> O 周りを注意して見なさい and you will notice lots of pictograms. そうすればあなたは多くのピクトグラムに気づくだろう。 OTake a look at the following. 下記のものに目を通しなさい。 BEven little kids may know them. 幼い子どもたちでさえそれらを知っているかもしれない。 その前に出ているもの OThe one on the left 左のものは shows an emergency exit. 非常口を示している。 picteerams The one in the middle (5真ん中のものは shows a restroom. トイレを示している。 OThe one on the right 右のものは shows an escalator. エスカレーターを示している。

赤線の行は気にしないで下さい 添削お願いします 間違いだらけです

ag1ee with this about their tuter careers. のI have Tw reasuns. ③ First。 It の opinion that Young pegple shanld. gpend Ttine thnmbing mare is le andd npoulega very important them to get many early. for examplé, becoming a dector neich to tnter a medical Maiver Saly. Secendy student have a lot ef time to,tudy each subりeする ehable mision. -tar them. s0 Thimmg abant ha tatar 1e urcr is たhot thinengn the taigee caredks Mare time thnkg Theis hyp 工thak the youg pirple shald syenl Chntにthety tature caieers.

①から③までの答えを教えてください！

blezama 1( )内から適切なほうを選びなさい。 AC の合 大 1. Don't worry. She ( is / will be ) better soon. 2. I(read / will read ) the book tomorrow. 3. Please call me when you (arrive / will arrive) at the station. 4. Do you know when Chris ( comes / will come) back? 5. Let's go swimming if it (is / will be ) fine next week. 2 日本語に合うように,()に適切な語を入れなさい。 3. 1. この夏,私は沖縄にいる友人のところを訪れる予定だ。 I'm( )(ngnl vm ) visit my friend in Okinawa thia sntsIer. 2.来月,新しいショッピングモールが開店する。 止0Tunf 3. 雨が降りそうだ。山を下りましょう。 It's( Iwante) 6 try A new mall( ) next month. eth) rain. Let's go down the mountain. 4. 明日,サラにバースデーカードを送ります。く I( )a birthday card to Sara tomorrow. On ev 5. その列車は午前 10時に横浜駅を出る。 The train ) Yokohama Station at 10 a.m. 1ewanA Uo 6.もし明日試合に勝ったら, 昼こご飯をおごってあげるよ。 If you ( ) the match tomorrow, I ( 02 ) buy you lunch. 3 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合W S 1. 今夜は私がタ食にカレーを作ります。 So1ert os uOY liw woH E (make / for dinner / I / curry / will ) tonight.eert veta uoy liw anol woH ncialion bu.aale baul 2. マイクはこの週末, 新しいコンピューターを買う予定だ。 Mike ( buy / is / new computer / a / going / to ) this weekend. UOV O1S IerlW thing 3. 私たちは7月18日にチャリティーイベントを開催する予定だ。 (a/ charity event / are / on / holding / we) July 18th. 4. 日本を発つ前に, 京都に連れて行ってあげましょう。 I(you / you / to Kyoto / take / before / will ) leave Japan. aninnplg TISE あなたの今後ひと月以内の予定から1つを選び,それについて3つの文を書いてみよう。

あなたの写真はみんなを元気にさせますね。　 Your picture makes everyone feel better. Your picture makes everyone cheer up. どちらが正しいか教えてほしいです。

わかる方教えてください💧

Language Review: Fill in the following sentences using the words in the box. capture store Come up with persistent reliable prototype durable relatively exaggeration found 1. We have created a for our new product. We will test it today. 2. You should water in these bottles in case of emergency 3. The engineers decided to their own company. 4. The new computer was inexpensive. 5. I cannot find a solution to this difficult and problem. 6. This machine is made from very strong materials, so it is very 7. The researchers found a way to and store electricity. 8. We need to some new ideas to solve this problem. 9. It is an to say that oil will run out soon. 10. You can depend on this person. He is

1番上に書いてるのが問題なんですが僕はこんな流れで解いたのですがこれでいいんですか？(答えや記述の仕方など)

ズiat-paybcon突数解は処=1のHeiのときののLの件 ol年面 x'taxtpeth-(2-0Qd)+r aaリypotl) (xーaりメ(Pratel+Ptot1 ズーズ (atリピ+px (atリxー(atリx Ptatl)ム (Pre-(Prat) ムtP+a+1 の でaxpスl01でダー1月ので /4 atpth.o…の の、Oより パ4 aズナaズッム(ナーメイ1atリズームに表せh。 条件) r done 0+りメーeの解がとむ盛数限もしくはの<=1で塗解 T o o リ ののとき+la+1ューlのキ利ばとDeすると セーα2a11+58la<0⑤.abの件 noaze nou afの利件 +2at1e8lcolai:3.l=1を除 2 Dのとき大+(2tりxムー a-1) aニ3ッルンー.② f (営料) oers ot ao)e oiindiddt onasok sdt.os og dor bt) s odw dimom Rgaor fogp as ②.6より atげ、 ape reer (bad) ny t'bfuos he 00 am vml 6 101 garebuasnood sver sbyam dt nt aob vau dfiw gargdl dood svert 1 Dd) 大だし、a-3ムー1と除くる。

銅を使った吸光度の実験をしたのですが(4)のモル吸光係数の求め方がわからないです。 教えてください！

、最度をたす (4) Cu2+イオンの全てがテトラアンミン銅(I)イオン ([Cu(NH。)4]2+) として存在している と仮定して、[Cu(NHs)4]2+ のモル吸光係数を計算せよ。 近似式の ImalL nときの吸光態を 計革 ーラ (5)吸収極大波長以外で検量線を作成した場合、どのような不都合が生じるか考察せよ。

この答えを教えていただけますか。

EXERCISE 3 (S) 分 HinU I次の各文中のit が何を表しているか指摘しなさい。 1. What time is it? 2. It was last Sunday that I heard the news. 3. Where is the diary? Have you seen it? 4. It is difficult to find a four-leaf clover. -It's ten past nine. I 次の各文の( ) 内に、we, you, they, this, that のうち適切なものを入れなさい。 ono ① id] e'omo ob jeum enO 1 ) drink a lot of beer in Germany. 2. Do ( 3. I know ( your country? rival. strong ) eat beef in ): he is my aidb insw uoy ぶHon MSUS CSKC" T,II ) have many rainy days in June. ) of a gentleman. omoe:vne omos ③ Stonud yus ovsd por od .8 次の各文の( ) 内に適切な再帰代名詞を入れなさい。e9up yus avsd poy ll 現待を表 【きe] 5. His behavior is ( 1. He looked at ( )in the mirror. 20 asmbas 1edtons jedio O bns gid ai tiue anO d g s Talb'nai aslg aifT a Las dod ① BOp op pcu sats AGLA pmmk 1. Peggy dressed herself quickly and went out.nmow (srd)) dhol 8 UC 2[uba 2. We must take good care of ( 3. The girl hid ( ) in the closet. ) at the party last night. 4.I enjoyed ( nota bad V 次の各文の意味を書きなさい。 dose 2. Old Mr. Todd was as gentle as a lamb. To doad e ad ad impbume 山n 0r LOン ye 0 eti esh bnid yov3.[1 HA 10 1ortle 10adia 91 og Torition ① 3. It is certain that he will win the Nobel prize. 3. 次の各文の( ) 内の語を並べかえて意味の通る文にしなさい。 1. They (that / up/will / say / go / prices). beo 2. Judy (call / himself / the / to/ principal / decided). 3. He (it / to / the / difficult / machine /found / use). 7 代名詞(1)

中3です。穴埋めお願いします‼️早めに教えていただけると嬉しいです

Fill in the blank What is Easter? イエスキリストは Jesus Christ died on a and his body was put in a fomb for 3 days. On the Morch 22 cd day, Jesus Christ came back to life. Easter is a Christioh for to celebrate Jesus Christ living again. When is Easter? The date changes every year and this year it was on the of Church_. It is held on the neN hte. Sunday after the first Man fall after the Spring equinox. Easter can be on and Sunday betweer and Why eggs? Eggs symbolise Ender ega and eg hunts decorated during Easter. They are also used in They are boiled, dyed and

答えあってるか確認して頂いたいです🙇‍♀️ 早急ではないのでお時間ある方に確認してもらいたいです。

Tcan talk about my regular schedule in my daily life. 1各文の下線部の語句は S, V, O, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。 A 1. My uncle moved to Yokohama. 2ob oo llao oW botaisq ofe 2. The view from the upstairs room is beautiful. 3. We play badminton in the schoolyard during lunch breaks. つOV2 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の語句が目的語なら0, 補語なら C, 修飾語ならMと書き入れなさい。BCD 1.(from / a CD / Chris / I / borrowed). 2. Her( an engineer / husband / in / acar company / is). 3. The store on ( hot dogs / sells / the corner ). 99T Bel e9 LeG poze 開 od+ered [ T 19 4.(looks / magazine / interesting / that). 5.(thing / a / happened / strange / to me ) yesterday. 開の( + 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。CDE 1. 私は1日3回, 歯を磨く。 I three times a day. 2. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 eb yieve loog 9dt mi samiwa oda .a The boat for four people.o 1od ayud moslo ora a 3. 彼は私に本当のことを言ってくれた。V2 .v2 .5値こな(O)高目 : the truth.Ov >(0) 日 :同 の S-1a.gq HeroweHiは 4. ジョンはサッカー部のメンバーになった。 John of the soccer team. 自告べす意 5.彼女に私の子ども時代の写真をいくつか見せてあげた。 I of my childhood.hegutmn ant beeauelb oW O s s I 8 won bed mi gmigl ai eH .0 bd odf.no ded br lst dd 0 adaisnta bmeie 9dtaow airla busia t'nso 1 ST 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 1.兄は朝食をとらない。 2. 彼はいすに腰掛けた。 3. 私は彼女にバスの切符をあげた。 4. このサラダは少しすっぱい味がする。(sour) 5.「両親はあなたの誕生日に何を買ってくれましたか。」 「新しいコンピューターを買ってくれ ました。」 00 sigologs ロ ロ ] ] ロ ロ U