大至急！！ 解き方、計算式が分からないので教えて欲しいです！ 宜しくお願いします。

【考察問題)第3属陽イオン AIS+、Fe+、Cr3+ を水酸化物として沈殿させるためには、 NH3-NH4CI 緩衝溶 液を用いて、溶液の PHを9付近に保つ必要があるのは何故か。 第3属陽イオンの水酸化物の溶解度積 Ksp は、 AI(OH)3:1.9×10-32、Cr(OH)3 :6.3×10-31、 Fe(OH)3 : 1.1×10-36 である。この値と水のイオン積 Kw=[H+][OH-1= 10-14から、 溶液の pH を4、 5あるいは 10にした時、溶液中のイオン平衡はどうな るかを考えてみよう。 またアルミニウム、クロムが両性金属であるという性質からも考察する。 例えば、0.1 mol/L のAI3+ 溶液の pH を4にした場合を考えてみよう。AI(OH)3 の Ksp = 1.9×10-32 であ るから、溶液中に溶けている AI3+の濃度は( 80%)が Al(OH)3 として沈殿することがわかる。ただし、Kw= [H+][OH-] = 10-14なので、pH 4 で mol/L )となり、かなりの量( 約 は[H+]= 10-4mol/L、 [OH-1= 10-10mol/L とする。 pH を5にすると、同様にして溶液中に残存する Al3+ 濃度は、( mol/L )となり、ほと んど完全に沈殿する (99.98%)。 さらに[ OH-] を増やして pH 10 以上にすると、次式のようにテトラヒドロキソアルミン酸イオンと なって溶けてしまう。 AI(OH)3 + OH-こ [AI(OH)4]- を水酸化物として十分に沈殿させるためには、溶液の pH を9付近に保つ必要がある。 このように、Al3+、Fe3+、Cr3+

空欄の所の答え教えてください！ 出来れば埋まっているところの答え合わせもして頂けると有難いです！、🙇‍♀️

【演習2) 下の物質が、電離する様子を式で表しなさい。 (いくつかは、 化学式にも修正が必要です。 ) DNaCl Na CI Na OH ト 2_NaOH→ ③KNO3 K NO3 _HC1 H Cl ⑤CaCOs Ca +CO3 6AICI3 Al + Cla ト のCa(NO3)2 Ca NO3 ③A1(so)2→ Al S0+ 9H2SO4 Hz SO4 0 NH42C03 NH+ 2003 DCH』COOH 2_H2COs→ 【演習2】 水酸化バリウム (化学式=_Ba (OH)2) は、水溶液中でその80%が電離 する。水酸化バリウムを10 0粒水溶液にたとき、その水溶液には何個のイオンが存在す るか。 2イ 《電産式はここへ) BalOH)2 Ba + 20H 個 ト

イオンの大きさで、 ex. Ne型　O2− ＞ F－ ...＞Al3+ となるのはなぜですか？

中3数学平方根です。 文字式の意味がわからなかったので、数字で置きかえてみたのですが、結局わからず、(多分どこかで間違えているのかも💧)文字で考える事にしました。c二乗＝b二乗だから、おなじ範囲内？の数字になって、cは何かの二乗だから、1から9までの数字でこたえると、1の二... 続きを読む

a&.Cは正の整数、1名んを9でah= CNa が 成り立つ時、考えられる Cの値をすべて柔めなさい 答え) 32ュ-A9x2=Nx2 |Cala=Nでxa=NCxa 2た。 No. Date 8/N Ex にな3 8/M 9x2 Nac ニ /M N18 だから 92x2 ah=Aac だから 2 2 2 ah=ac 81 = 81 両辺を2でわると 9-9 両辺をaでわると ム=C 1S989だから 1h59だから |<959 |SC's9 18C'89の食味 111はC3以下が等いいか (C9は9以下が等しいが ということ? 1.2,3 L3,3 2 223 2 h 11 T| 0 4

添削よろしくお願いします😭

次の英文に that を入れるのに適する場所を/で示し,さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. JinYoe Vasupe aloyog ciov ai drog 1 次 私は( @eは看護でこ思います。 口(2) I heard she woluld árive at Narita at nine. 私は(管4が点a (-90時(に着くと卵agしたeani hofAyo 口(3) I'm afraid it will rain. 1語 口(1) 私は(あか保るのorfpいです。 口(4) He is so young he can't use the computer.vatu .bio at ie 彼は(とこも考いので、コンピューターを使うことができません。 口(5) Jane is so kind everybody likes her. hios I (ao Mtod\ oa) oraq bodoo at 口(2) edotaANoauna ho worlk 口(3 ジェーンは( とzも親切はのでネんなが役在タこしを行きで4。 口(6) I'm gladI can see you again. ロ 私は(あなでにgでに会えて嬉しいでd。 ooa do hog pre) 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。woda,rieaul he )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 食食 ロ My grandmother (she / fast /is/ càn't / very well / walk / though). Me gtandbeter can'年elkthst thasgh 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 she is very かと1 I(speaks / think / Japanese / don't/ he/that). I think that he dene peals Japmeese 口(3)彼は起きるとすぐに窓を開けました。 る時人さ 1srh 英の水 Gatt (he/ soon/ got up/opèned / he /as / às /, ) the window. he got ap2 he openedThe windon 500u as 口(4)私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 We (that Awas / knew / sick / Ann). noidenims99n esa w uov ua (Ne frew rhat Aaa ans sick. 口(5) 彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 I'm (did / that / such a / sorry / thing / he). Ine woTIOr) o od tiiw fi egoil ! Surry that a thig. he def such zlaing 3 次の2つの英文を( 口(1) I couldn't have lunch. I was very busy. (because) )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ち caalla't lave lanch because I aas 口(2) He can play tennis very well. He is only ten.(though) I vey basy ane Jsd He_Con day teudt:s very bell heugh he is Calk Yeu onc 3) She was very èxcited. She could not speak.(so 「iad she Coult 1ot Sperle 0 Lasda hals that) She_Was fe ekcited that (4) The students stood up. Their teacher came into the classroom. (as soon as) The students_sfoodd ap as Soola as their teachg Cape mto the clas= od Jadb pe meに

8，become はなぜダメなんですか？？ 誰か教えて欲しいです！

Mas )( Motching TV at seven p.m. 7 午後7時には,私はテレビを見ていた。 L2 の wil My brother ( )(DEne) twenty next 8 私の兄は来年20歳になる。 L3 0 year.

5，なぜroadなんですか？？ 8，become はなぜダメなんですか？？

ited Jode ) the book. 4 私はその本が好きだった。 L2の Iusually (WeT)my bicycle to school. 5 私はたいてい自転車で通学した。 L2 2 6 Ve (Went ) to a concert last night. 6 私たちは昨夜,コンサートに行った。 L2 3 SW Machiny will ( Was)( 7 午後7時には, 私はテレビを見ていた。 L2 の TV at seven p.m. ) My brother ( ne) twenty next 8 私の兄は来年20歳になる。 L3 0 year.

（2番）僕の考え方はどこがおかしいですか

153 部屋割り 標問 67 男子5人と女子4人がいる. この9人が、次のように3人ずつ A, B, C の3部屋に入る方法は何通りあるか. 3部屋のうち1部屋には女子だけが入る。 /各部屋に女子が少なくとも1人入る。 女子が2人ずつ2部屋に分かれて入る。 (兵庫医大) (1) 女子3人が入る部屋をどの部屋 にするか、 い精講 解法のプロセス 女子についての条件 そして その女子の3人をだれにするか と考えます。 (3) どの2部屋に女子が入るかを考えます。 まず女子の部屋割りを考える。 <解答〉 (1) 3人の女子が入る部屋がAの場合 Aに入る3人の女子の決め方が.Cs 通り,残り 6人からBに入る3人の決め方が。Cs通りある。 3人の女子がB, Cに入る場合も同じであるか *Cには残った3人が入る *それぞれ C。×&C3 (通り) ら 3×,Cs*6Ca=240 (通り) (2) 2人の女子が入る部屋がAの場合 Aに入る2人の女子の決め方が,C2 通りあり, 残り2人の女子のうち, Bに入る女子の決め方が 2通りある。 そして, 5人の男子のうちAに入る1人の決め 方が5通り,残り 4人の男子のうちBに入る2人 の決め方が,C2通りある。 2人の女子がB, Cに入る場合も同じであるか や女子は2人,1人,1人に分か れる それぞれ C2×5·.C2 (通り) ら 3×,C2·2×5.,C2=1080(通り) SHOT ON RED MAGIC 5G POWERED BY NUBIA またか

(6)教えてください！ 私は1枚目のように求めたのですが、答えは2枚目ので違いました。なぜ違うのかも含めて解説お願いします🙇🙏

(6) 右向きに速さ 8.0m/s で進んでいた物体が, 左向きの加速度 0.80m/s? で 5.0 秒間進んだ。 このときの速度は, どちら向きに何 m/s か。 6 主を正 (10 2 - d *10 OS1 2onl3 7 0、 0.8m6 5F ズ -16 22 -24 * 12 両主に12mls

化学基礎です 53の(2),54を教えて下さい

ロ46.組成式のつくり方と物質の名称 Fe+ と OH-からなる物質について,表の空欄に適切な語句や数 値を記入せよ。 陰イオン OH- >価 構成イオンを確認する。 陽イオン Fe?+ イオンの価数を調べる。 (ア )価 (イ 次式が成り立つように,陽イオン,陰イオンを組み合 わせる。 (陽イオンの価数)× [陽イオンの数] =(陰イオンの価数)× [陰イオンの数) 陽イオンとその数を左側,陰イオンとその数を右側に (ア )×[ウ ]=(イ >×[エ 4) 組成式(オ 書く。多原子イオンが2つ以上のときは( イオンの名称を確認する。 物質の名称は,陰イオン,陽イオンの順に示す。 「~イオン」「~物イオン」は省略する。 )で囲む。 (カ )イオン 水酸化物イオン へ 物質の名称(キ