(2)の③がわかりません。解説お願いします。 ちなみに答えはオです

1 授業で地層の重なりが見られる露頭を観察し、結果を次の観察記録にまとめた。 (m) wwwwwwwwwwwwww WW 41% 65 4 3. 2 1 0 51 -F ・E ・D -C -B 'F. 黒っぽい色の土。 植物の根がはっている E. 灰色の泥岩の層。 ブナの葉の化石があった。 D. 白っぽい色の凝灰岩の層 C. 黒っぽい色の泥岩の層 B. 灰色の砂岩の層。 砂岩をつくる粒は上に向かう ほど細かい。 海にすんでいた貝の化石があった。 A A. 灰色のれき岩の層 地層のくいちがい ( ずれ ) (30% 〔1〕Eの層には,ブナの葉の化石が含まれていた。 Eの層が堆積した当時のこの観察地点に ついて,最も適切に述べているものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 熱帯のなかの雨の多い地域 イ 熱帯のなかの雨の少ない地域 エ 温帯のなかのやや寒冷な地域 ウ 温帯のなかのやや温暖な地域 Intl BatHOST 〔2〕 観察記録から, Aの層からCの層までが堆積した当時の観察地点の環境の変化について まとめた。 文の内容が正しくなるように,それぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 一般に,地層をつくる各層は上にあるものほど① {ア 新しく 堆積物の粒は海岸からはなれるほど ② {ウ 大きく イ古く}, 海底の エ 小さくなる。 したがって, 当時海底だったこの観察地点では海底から見て海面がしだいに ③ オ上がった 力下がったと考えられる。 91 <宮城県 >

赤線のところです、なぜかけるのですか、？ "積の法則により"というのもよくわかりません；； 積の法則は同時に起こる事象のときに使うものですよね？ということはこの問題は同時に起こるものなのかと思いましたが、そもそもこの問題って同時に起こるものなのですか？なんか色々よくわか... 続きを読む

4個の数字 1 2 3 4 から異なる3個を選んで, 3桁の数を作る順列の総数を考える。 百の位から順に決めていくと, 1 百の位の数は1,2,3,4の4通り (2) 十の位は、 ①の数にかかわらず、①の数以外の3通り ③ 一の位は, ① ② の数にかかわらず, ①,②の数以外の2通り である。 よって,積の法則により 4×3×2=24 (通り) である。 440

どうゆうふうに解けばいいですか？

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 「わたし」(高梨桃)は、中学生になってから、ほかのみん なより子どもっぽいことを気にしていて、早く大人にならな きゃいけないと思っていた。 小学生のころいっしょに図書館に 来ていたみっくんが、 大人向けの文庫本を借りていたのに感心 して、 「わたし」も大人向けの小説を借りるなどしていた。 放課後 わたしは読むのをあきらめた恋愛小説を、図書館に 返しにいった。 返却カウンターで、図書館のお姉さんに本をわたしながら、 わたしは後ろめたい気分でいた。ほんとうに返してしまってい 1.0 いんだろうか。 この本を返しちゃったら、わたしはこれからも ずっと、大人っぽくはなれないんじゃないかな。 そんな不安も 感じていた。 返却が終わったあとも、まっすぐ童話を借りにいく気にはな れなくて､わたしは大人向けの小説の欄のあいだをうろうろし ていた。またべつの小説を借りてみようかな、とも考えたけど、 おもしろそうな本はなかなか見つからなかった。 しばらく迷ったあとで、わたしはためらいがちに、大人の小 説のコーナーを離れた。 そしていつもの童話の棚に向かうと、 そこでわたしは思いがけない相手の姿を見つけた。 そこにいたのは、大人びた顔の背の高い男子。 みっくんだった。 みっくんは棚の前で童話の本を開いて、熱心に立ち読みをして いた。 本の表紙は見えないけど、挿絵でわかる。 この前わたしが返 した、「こだぬきレストランのポックル」の最新刊だ。 F 2 それを読むみっくんの顔には、すごくわくわくした表情が浮 かんでいた。いつもの不機嫌で怖そうな顔とは違う、昔となん にも変わっていない、おもしろい童話を読んでいるときのみっ くんの顔だ。 驚きすぎて声をかけることもできないでいると、みっくんが わたしに気がついた。 みっくんはぎょっとした顔になってから、 すぐにその表情を引っこめて、 「なんだ、 高梨か」とぶっきらぼ うに言った。 そして読んでいた本を棚にもどすと、なにごとも なかったかのように、すたすたとその場を立ち去ってしまう。 呆気に取られてしまってから、わたしはとっさにボックルの 最新刊を棚からぬきだして、みっくんのあとを追いかけた。 「道橋くん、待って!」 わたしが呼びかけても、 みっくんは立ち止まってくれなかっ た。わたしは駆け足でみっくんに追いつくと、服の裾をつかん で言った。 「待ってよ、みっくん!」 13 昔のあだ名をつい使ってしまったら、みっくんが怒った顔で 振りかえった。 鋭い目でにらまれて、わたしはびくっとうつむ いた。 けれどそれからすぐに、大きなため息の音が聞こえた。 わた しがおそるおそる顔を上げると、みっくんは怖い顔をやめて、 あきれたようにわたしのことを見ていた。 「もうその呼びかたはするなよ。 恥ずかしいだろ」 「ごめんなさい。 その、これ、借りようとしてたんじゃないの?」 わたしはおずおずとポックルの本をみっくんに差しだした。 するとみっくんはその本を見もしないでこたえる。 「そういうわけじゃない。 この前高梨が話してたのを思いだし て、ちょっと見てただけだ」 20 13 40 45

中学生 数学 平方根です。 ‪√‬27‪√‬54、‪√‬8‪√‬14 この2問を教えて下さいm(_ _)m

この問題で答えはアとイとなっています。私は黒雲母も有色鉱物なので、ウも入ると思ったのですがなぜ違うのでしょうか???

1 火成岩 12 (R3 三重改) 〈10点×6> はん 花こう岩,玄武岩, 斑れい岩, 流紋岩のいずれかである 標本の火成岩A~Dを観察しスケッチしたところ、図のよ うになった。また,観火成岩 岩石の色 察してわかったことを. A 表にまとめた。 B 黒っぽい 白っぽい 黒っぽい ■(1) 火成岩Aについて, 火成岩Bよりもふく む割合が大きい鉱物を, 次のア~エからすべて選びなさい。 ア カンラン石 イ輝石 ウ 黒雲母 エ 石英 CD 白っぽい A 岩石のつくり 肉眼でも見分けられるくらいの大きさの 鉱物のみが組み合わさってできている。 肉眼でも見える比較的大きな鉱物である 斑晶が,肉眼では形がわからない細かい 粒などでできた石基に囲まれている。 B (1) (2) (3) Roo 石基 斑晶 D

シクロヘキサノンと臭素を反応させると何色になりますか？

勉強集中室(?)ってどうやって入るのですか?? ｱｯﾌﾟﾃﾞｰﾄは一応出来ました. 入り方が分からないので知っときたいです!! 知ってる方いたらお願いいたします🙇‍♀️

『自然界のつながり』についてです。　 2つのペトリ皿にデンプンを入れた寒天培地をつくり、ペトリ皿Aには土を、ペトリ皿Bには十分に加熱し冷ました土を同量のせて、ふたをして3〜5日間おいた。 A、Bそれぞれの培地から土を洗い流して取り除き、ヨウ素液を加えて変化の様子を調べる。 ... 続きを読む

家庭科 幼児の生活と遊びについてです👧 遊びが思いつきません。 何かアイデアがあればお願いします🙇‍♀️

2. 家にやってきた親戚の子(4歳)に「いっしょに遊ぼう」と誘われました。 身の回りにあるものを使 って遊びを考えてみよう。 使うもの 遊びのレシピ 111 □段ボールコお菓子の箱 □ペットボトル □ひも J □ハンカチ コ輪ゴム 折り紙 □まつぼっくり □その他 どんぐり □花 使うもの ( 遊び方 葉っぱ 〕

かるたのように日本語ぽいのに和語ではなく外来語のものがあると思うのですが、そういったものはどのように判断するべきなのでしょうか🙇🏻‍♀️