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数学 高校生

119番の、(2)の解説中にある、 複合同順(2つ以上の複合が使われている時、複合は上から同じ順序に使う) は、証明するのに必ず必要ですか？ また、別証に記載されているのは、背理法ではないのならば、何と言う証明方法なのでしょう…？ よろしくおねがいします！

4 119' ヵを正の整数として次の命題を考える。 「2二22 が3 の倍数でない = (は3の倍数でない または ヵは 3の倍数である) この命題の対偶を述べよ。 この命題が備であることを示せ。 (広島市立大 <
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世界史 高校生

教えて下さい！全然わからなくて困ってます 絶対に載ってるとか言ってる人がいたんですが教科書見ても分からないので聞いています

【 大航海時代 】 wmmtso-1s3ページ147ー149 の字軍UK、 ヨーロッパでは、 _or ゃだこそ acceSi アジアへの値れが高まっていましだ。 また、内食の功太によって、 ーー 誠) の各地であるアツアへの昭Qが廊まりました。 このとき村季0に外へ生り出した ) に勝利した と のが、イスラームとの内い (三 でした。 に がアフリカ大隊商敵の をまわ の②1 488年、ポルトガルの に達しましただ。 さらに1 498年には、___ ーーーーーーーー 一 ってインド西岸 に到四し、インド前路の開拓に成功しました。 ③天文学者ドスカネリが明えた. 説を信じる_ は、大西洋を西に 進お記がインドへの近閣だと考えました。ぞそこで彼は、スペイン女ーーー ーーーーー の支援を受け、 1 年に体西用を横断して- 島に遅いまじた。彼は、 この地がインドの一部だど思込み先住民 「- と呼びまじた。 ④ 。 は 現本の向アメリカを探紛し、この地はヨーロッパ人がまだ知ら ない大陸であると考えました。この大陸は、 彼の名にちなんで 「- 」 と呼ばれ るようになりましだ。 ⑧@1 5 1 9年、 スペイン王のを受けた_ = が西回りの前短に出発じ、南アメ リカ南端の海峡をまわって太平洋を横切り に達しました。 彼自島はこ の地で死亡しまじだが、 部下だたちが1 522年にスペインに才国じしました。 この世界周扱 によって、大地が. 形であることが証明されました。 ⑧スペインはアメリカ大陸に軍隊を送り、 1 5 2 1 年にコルテスがメキシコのアステカ王国 を、 1 533年にはピサロがペルーのインカ帝国を征過しました。 1 6世紀半ばになると、 現在のポリピアで 銀山が発見され、大量の銀がヨーロッパに暫ばれました。 その結果、ヨーロッパで物価が2…3倍に上昇しました。この変化を っ といいます。 のスペイン人が開発した大農園・鉱山での敵しい労働や、ヨーロッ/ パから持ち込まれた感 症によって、先住民の人口は激減しましたに。 そこでスペインは、 がら を送り込んで連働カをおきないました。
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化学 高校生

(1)は鉛と亜鉛のイオン化傾向を比べると亜鉛の方が強いから、答えは亜鉛、という考え方は間違いですか？ また、下線を引いたところのような、反応式の書き方を教えてください (2)に下線を引いたところはどのようにして分かるのですか？どこを見て強い還元剤なのかを判断するのかが... 続きを読む

自明化剤・選元剤の強さ。。 /① ] 本酸錠(水深液に亜鉛を入れると。 箇が析出する。この変化か95 和と押錠のどち が強い記元剤であると考えられるか。 2) ] 次の反応がおこることから, Ck。 Br, bz を酸化作用の強い順に並べ語化学式で示せ。 2Ki+Cb一2KCI+ 12 …② 2KBr 二 Cl。 一 2KCI + Br。 …① 2KI 二 Brz 一 2KBr 12 …③ 1) 亜負Zn が鉛(TI)イオン Pb7+に電子を与える向きに反応が進むの, Zn+ Pbキーー Zn作二Pb で, 亜鉛の方が鉛より強い還元剤といえる。 イオン化傾向の大きい金属ほど, 強い還元剤として働くmil昌昌記 (2) ①式では, Cl が Br-から電子を受け取っており。 その逆反応はおこら ないので, Cl の方が Br。 より強い酸化剤といえる。 同様に、②式では。 Cl の方がjs より強い酸化剤であり, ③式では, Beの方がjp より強い酸 化剤であることがわかる。 一般に, 陰イオンになりやすい単体ほど」 強い 酸化剤として働く。 代全 (①) 亜鉛 (2) Ck>Be>b
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