古文 高校生 5年以上前 添削お願いします 空欄は答え教えてください＜(_ _)＞ 槻習1】次の語の活用表を完成させなさい。 0 下に続く 語 4~ くたり ~とき ~ども へさ 未然形 基本形 連用形 終止形 連体形 巳然形 命令形 へ瞬 へ 暮らす 4 こ て 借しむ へ鋼 す。 5。 県習2】次の語の活用の ら。 フ5 O ば は た さ か 11 主 M レ き 3|む つ ぶ、 む to く く つ th せ て り て せ け 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年以上前 高校古文の助動詞です。この傍線部の助動詞の文法的意味と、その終止形と活用形を教えてくださると幸いです。<(_ _)> 形 形 形 形形 形 助動詞の文法的意味と活用形 次の傍線部の助動詞の文法的意味、終止形とここでの活用形をそれ ぞれ答えよ 護法もつかねば、あつまりて念じゐたるに、(『枕草子』·第二十二段) 「さらにつかず。立ちね。」(『枕草子』,第二十二二段) 人出だし問はするに、[『枕草子』,第二十二段) コ 暁に帰る人の、昨夜置きし扇、(『枕草子』第二十八段) 昼のほどのおぼつかなからむ事なども、(『枕草子』,第二十八段) 風の吹きゆるがすも、ふとぞおどろかるる。(『枕草子」·第二十九段) 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年以上前 ③の問題です。「ら」と「む」が別々の助動詞であることの見分け方が分からないです。教えてください！ 次の例文の傍線部「らむ」について、文法的説明の正しいものを後 の選択肢からそれぞれ一つ選べ 番量 折にふれば、何かはあはれならざらむ 何事にかあらむ、ことごとしくののしりて、 生けらむほどは武に誇るべからず を出な り 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 答えの①は「く」で②は「き」なのですが、なぜそうなるのか分からないです。教えてください！🙇♀️ 2② 次の例文「来」の読みをそれぞれ記せ。 来らむ 来けむ 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 このプリント、教えてください。 a 死ぬ 4 の b 死す 練習ドリル) 次の傍線部「来」(カ変) の読みを記せ。 の 舟に乗りて帰り来けり。 O「いづら、猫は。こち率て来。」 銭ももて来ず、おのれだに来ず。 の (v へ e 次の例文の空欄に、サ変動詞「す」を活用させて記入せよ 次の例文の変格活用の動詞を抜き出し、その種類と活用形を答えよ。 e われかの心地一 ]て、死ぬべくおぼさる。 (解答欄は解答数と同じ) の もとより友と一 U<'人二人して行きけり。 死なぬ薬を食はざれば、つひに死す。(二つ) 夜昼待ち給ふに、年越ゆるまで音も一 よきに奏したまへ、啓したまへ。(二つ) Cゅうせ い 「誰れ誰れかはべる」と問ふこそ、をかしけれ。(一つ) e 次にあげた動詞の、活用の種類をそれぞれ記せ。 竹度 a 居る」 文の文の 米 b 来る の文 式き出J、多e圧 。 ( ラ) 響 活用の種類 の 次の文中の傍線部は音便形である。それをもとの形に直して答えよ。 の 世の中に物語といふもののあんなるを、いかで見ばや。 6次の傍線部の、動詞の活用の種類と活用形またその終止形を答えよ。 うつくしきもの。瓜にかきたる児の顔。雀の子の、ねず鳴きするに一 をどり来る。二つ三っばかりなる児の、急ぎてはひ来る道に、いと小 さき塵のありけるを目ざとに見つけて、いとをかしげなる指にとらへ (基本ドリル】の解答 w 9 (順に)しすれ·せ て、大人などに見せたる、いとうつくし。頭は尼そぎなる児の、目に への 髪のおほへるをかきはやらで、うちかたぶきてものなど見たるも、う ロ,そ - 死な、 未然 n死ね,命令 Cへd CH 往ぬる問 ① 連用無 の終止 命令 ロ O 巳然一 17|3 動詞(二) 形 形 形 「b |a |の|6|6||3 b b |a a 形 形 形 形 形 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年以上前 ↓④何故連用形なんですか？ エア 6 の の。 o 5次の||線部の形容動詞の活用形をあとからそれぞれ選び、記号で へ 答えなさい。 きれいだった。 へ おろかだ 立派な姿。 調 法 へ 。 大胆にする。 静かだろう へ 元気ならば。 なだらかでない。 ア 未然形 イ 連用形 ウ 終止形 工 連体形 オ 仮定形 命令形 へ へ 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年以上前 答え教えて下さい! 二段などの 「活用」 からなるよ。 行 ここまでで 10分 問二 次の傍線部の動詞の活用の種類は、何行何活用か答えなさい。 ゆく河の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあら ず。 活用 木の葉の落つるも、まづ落ちて芽ぐむにあらず 行 活用 げに今日のけしきにいとよう合ひたるを、……。 3 行 いかにしてこのかぐや姫をえてしがな、……。 行 動詞の活用を見分けるときは、まず「ズ」を付けて見分 けよう。たとえば「絶え」なら「絶え+ズ」で、「え」の 部分が「エ」段の音なので、下一段か下二段になるよ。 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 助動詞の〔2〕がわからないです。 教えて下さい。 各完解1点 問二 傍線部の助動詞の活用形と終止形を記せ。 かぐや姫を見まほしうて、(竹取) これは竜のしわざにこそありけれ。(竹取) 船たづねて、京へのほりにけり。(宇治) 3 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 活用表の基本のプリントなんですけど、合っているか確認していただきたいですお願いします(´｀;) 散読と 思待 英 ら3 ばは|さ リ|7|び る 71914 3a1ぶ 17す れの1ベへ114 ベ1へ1世 7||バハタ1|か 基本形 | 語幹 |未然形|連用形| 終止形一連体形|巳然形 |命令形 V 基礎のキ空欄をうめよう。 持っ S| に ミる たりけ| 和興に 言い切る 命令して 言い切る おもな用法 下に「ず」を付けて、活用の種類をチェックしよう。 心書く→ 書 |ず身「ず」の直前が一 |段音 田 待つ→ |ず 「ず」の直前が一 段音 活用 未解決 回答数: 1
