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生物 高校生

写真の⑶の問題が分かりません。高2生物です。答えはxもyも「破裂する」でした。分かる方お願いします。

細胞分画法に関する次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 O 細胞Xと細胞Yをそれ あ小心中 上澄み 上澄み 上澄み スクロース溶液中 ですりつぶした よくすりつぶした。次にそ 細胞役砕液 a ぞれスクロース溶液の中で 条 8000g 20分 10万g 60分 れぞれの液を遠心分離機に よって遠心力を段階的に大 きくして,右図のように各 段階で沈殿物を集めて分画 I~Vとした。各分画を光学顕微鏡および電子顕微鏡で観察した。 分画I:細胞XとYの両方で, 酢酸カーミンなどの色素でよく染まる細胞小器官が多 数見られた。それらは二重膜構造をもっていた。 分画I:細胞Xでは,二重膜構造をもつ細胞小器官が見られたが,細胞Y では, この 構造は見られなかった。 遠心機で分離 500g 10分 3000g 10分 沈殿 分画I 分画I 分画I 分画V d① 内 ( 分画I:細胞Xと細胞Yの両方で,二重膜構造をもつ細胞小器官が見られた。 分画IV:細胞XとYの両方で,いろいろな微小な構構造がたくさん含まれていた。 (1) 下線部の~③の細胞小器官はそれぞれ何か。 (2) 細胞Xと細胞Yとして適当なものを次の中からそれぞれ1つずつ選べ。 (a) 大腸菌 (b) ヒトの赤血球 (C) ネズミの肝細胞 fm 期本 S) さ (d) ムラサキツユクサの葉の細胞 仕 (3) 細胞X と細胞Yをすりつぶしたとき,スクロース溶液の代わりに水を使うと分画I で見られるXとYの細胞小器官はそれぞれどのようになるか。 るさmn 0f() 並 の期主()

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理科 中学生

中2の理科です 画像見えにくかったらすみません!

2.次のア~オは、顕微鏡の使い方を示している。正しい順序に並び 替えなさい。 ア)レンズを取り付ける。 イ)プレパラートをステージの上にのせる。 ウ)横から見ながら調節ねじを回して、 対物レンズとプレパラートの距離を近づける。 エ)接眼レンズからのぞきながら、ピントを合わせる。 オ)接眼レンズからのぞきながらしぼりを調節して視野を明るくする。 3.10倍の接眼レンズと4倍の対物レンズを用いると、 観察するものは何倍に拡大されたことになるか。 倍) 4.プレパラートを作るときは、(B)に観察したいものをのせ、(A) を泡が入らないようにかぶせる。 (A)·(B)に入る適語をそれぞれ答えなさい。 図2 A( へ 5.顕微鏡で観察すると、図1のように物体が左上 に見えた。この物体を視野の中央に移動させる には、プレパラートをどの方向に動かせばよい か。図2のア~クから選びなさい。 図1 図2 キ ウ カ エ オ 6.右の図は、対物レンズとプレパラートを示 図3 している。A,B どちらの状態のほうが高倍 率で観察しているか。 また、どちらが視野 が広いか。またどちらが暗いか。記号で答 えなさい。 高倍率なのは( A B 広い- せまい 視野が広いのは( へ 暗いのは( へ ア4ー

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生物 高校生

学校の生物基礎教科書のBIOLGYを読んだのですが全く分かりませんでした。教えてください。 計算問題のところはやり方も教えて下さると助かります。

DNA の塩基組成 次の文を読み, 下の問いに答えよ。 ( a )は,いろいろな生物の組織から DNAを抽出し,これらを構成する4種類の塩 基の量を分析した。その結果,どの DNA もアデニンの数はチミンと、 グアニンの数は シトシンとほぼ等しくなっていることを発見した。 上の文の( a )に適する人名を書け。 下の表は4種類の生物における DNAの塩基組成の一部を示したものである。この 表では,例えばヒトの DNA の場合,全塩基数の 30.3%をアデニン (A) が占め, 他の3 種類の塩基の比率は不明となっている。 下線部の規則にもとづき,表中の( ② 下線部の規則が成立する理由を考察した次の文の( 19 )に入る推定値(%) を書け。 )に,適する語句を入れ よ。 2本鎖の DNA では,アデニンは( f ) と, ( g ) は( h )と, それぞれ (i)塩基対を形成した状態で存在するから。 塩基組成(%) 生物名 A G C T ヒト 30.3 結核菌 34.9 ウニ 17.3 大腸菌 23.6 C-G A-T 【解答欄) シャルガフ (2) Db 30.3 ネン トシンhグヤニン i_ 4 のf_ g 25 根端分裂組織の観察 次の文を読み, 下の問いに答えよ。 ある植物の根端分裂組織の細胞を試料として,体「観察した細胞数(個) 細胞分裂の観察を行った。細胞を固定· 解離した後,数分 酢酸オルセイン溶液で染色して押しつぶし, 顕微鏡 個 で観察した。786個の細胞を観察し, そのうち分裂期 の細胞数は、表のように142個であった。 (1) 観察結果から, この組織において, 分裂期の細 胞は全体の何%を占めていると考えられるか。 四捨 五入して小数点以下1桁まで求めよ。 786 前期 中期 95 12 後期 終期 14 21 計 142 (2) この組織の細胞では, 間期と前期に要する時間はそれぞれ何時間か。 四捨五入し て小数点以下1桁まで求めよ。 ただし, この根端細胞の細胞周期は 24時間であるとす る。 (3) 次のD~6について, この観察結果からの考察として正しいものには○を, 間違 っているものには×をそれぞれ書け。 各期の細胞

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生物 高校生

あってますか?あと、分からないところを教えてください。 分からないところ⤵ ①13の(3)の細胞小器官の名称がわかりません。 ②14の(2)②の特徴がわかりません。

ミクロメーターによる測定 顕微鏡で観察するものの長さを測定するには,ミク ロメーターを用いる。次の問いに答えよ。 (1)-接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターは, それぞれ顕微鏡のどこにセットす るか。次のア~エから選び, 記号を書け。 ア、接眼ミクロメーターは接眼レンズに,対物ミクロメーターは対物レンズにセット 5 する。 ィ接眼ミクロメーターは接眼レンズに, 対物ミクロメーターはステージにセットす る。 ウ接眼ミクロメーターはステージに, 対物ミクロメーターは対物レンズにセットす る。 エ、接眼ミクロメーターを対物ミクロメーターに重ねて,ステージにセットする。 (2) 図は、400倍で観察したときの接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛 りを示したものである。 の この対物ミクロメーターには, Imm を 100等分した目盛りが刻んである。1目 盛りの長さは何μmか。 2 この図において, 接眼ミクロメータ ーの1目盛りは何μmに相当するか。 (2)の接眼ミクロメーターを使って, ある細胞の長径を測定したところ,接眼ミ クロメーターの目盛りに対して62目盛りであった。この細胞の実際の長径は何μmか。 (4) 接眼レンズの倍率は 10倍のまま, 対物レンズを 40倍から 10 倍に変更した。 こ のときの接眼ミクロメーターの見え方について,最も適するものを次のア~オから選 び,記号を書け。 ア.目盛りの間隔がより広く見え, 1目盛りの表す長さが4倍になる。 接眼ミクロメーターの目盛り 対物ミクロメーターの目盛り イ.目盛りの間隔がより広く見え, 1目盛りの表す長さが一倍になる。 ウ.目盛りの間隔がより広く見えるが, 1目盛りの表す長さは変わらない。 エ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1自盛りの表す長さが4倍になる。 オ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1 目盛りの表す長さが一倍になる。 【解答欄) 19 )_A @0_/0u @_25um 25 X64 100 15:0 a_160pam_ )

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生物 高校生

(4)の解説お願いします🙇‍♂️ 答えは エ でした。

2.ミクロメーターによる測定 顕微鏡で観察するものの長さを測定するには,ミクロメーターを用いる。次 の問いに答えよ。 (1) 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターは,それぞれ顕微鏡のどこにセットするか。次のア~エから選び、 記号を書け。 ア.接眼ミクロメーターは接眼レンズに,対物ミクロメーターは対物レンズにセットする。 イ、接眼ミクロメーターは接眼レンズに,対物ミクロメーターはステージにセットする。 ウ、接眼ミクロメーターはステージに,対物ミクロメーターは対物レンズにセットする。 エ、接眼ミクロメーターを対物ミクロメーターに重ねて,ステージにセットする。 (2) 図は,400倍で観察したときの接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛りを示したものである。 0 この対物ミクロメーターには, Immを100等分した目盛りが刻んである。1目盛りの長さは何μ皿か。 2 この図において,接眼ミクロメーターの1目盛りは何μmに相当するか。 (3)(2)の接眼ミクロメーターを使って, ある細胞の長径を測定したところ, 接眼ミクロメーターの目盛りに対し て62目盛りであった。この細胞の実際の長径は何μmか。 (4) 接眼レンズの倍率は10倍のまま, 対物レンズを40倍から10倍に変更し た。このときの接眼ミクロメーターの見え方について,最も適するものを 次のア~オから選び,記号を書け。 ア.目盛りの間隔がより広く見え,1目盛りの表す長さが4倍になる。 接眼ミクロメーターの目盛り mimiumaulainp 1 イ.目盛りの間隔がより広く見え,1目盛りの表す長さが一倍になる。 対物ミクロメーターの目盛り ウ、目盛りの間隔がより広く見えるが, 1目盛りの表す長さは変わらない。 エ、目盛りの間隔の見え方は変わらないが,1目盛りの表す長さが4倍になる。 1 オ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1目盛りの表す長さが一倍になる。 4

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