スポーツ新聞を作るのですが、スポーツと言ってもどんなことを書けば良いのでしょうか？課題がスポーツ新聞を作りましょう。だけなのでどんなことを書けばいいのかがわかりません。案をください

のの好きなスポーツを新聞 ラメストや写真を使用しても:

答案のところに、特定の2人をひとまとめにする。と書いてあるのですが、なぜ、ひとまとめにする必要があるのですか？ 教えて欲しいです🙇‍♂️

ーー 8 の中の特% きによって横1列に普ぶ天午を決めるとき, その をJRめなきい。 に 求め し ( 場合の数の住賀確素 』 用できる。 確 する 合の数を求めるとき 4る り 方が うつの事表4との起こり方に重複がないとき。4 の起こり方が通り, 2通りとすると. 4 または ぢの起こる場合は Z+2通り。 Pe と ば 秋イのこり方がZ通りあり。そのどの場合に氷じて事全の起こりガがの通りあれ| 4と万がとる に起こる場合は. 2※ム通り。P20E は その矢定の2人をひとま とめにして, 4 人が並ぶとき の並べ方として求める。 圭定の2 人を除く 3人と. ひとまとめにし大特定の 2 人の並び方は P三4! (通り)。 のとまとめにした和移の2人の方は = (通り)。 2 リー よって. 笛定の2人が降り合う六ほ 4ix2! 通り。 並び方を考える。 5 人の並び方は全部で 兄通り。 すっ人

オ、カ、キ、が分かりません！！ 教えてください🥺🥺

表 (。 )幼( )番 名前 # に (時 のの[に入れるべき得式を記せなお。 重力加連度の大き$をりとする [央際]) 図1に示すよう 天洛に取りつけたなめらかな潮間1 に封い系をかけ。その 机軽い由人 と峰 Bを取りつける。 時Aには質徹提 のおもり 2 仙を重ねてのせ. 中 Bには質久mm のおもりを1 令のせ 2つの下手で固定しこれらを豚させた。閑 は便げることなく, その人入は無抗でき。 浴衣の質久と凡も無抗できるものとする。 このようにして, 2 つの馬を箇止させた状態では。風 A に重ねてのせた2押のおもり の較にはたらく力の大きさは[アー] となる、 に。 2つの四人と遇Bを支えていた 手を動かにはなすと。2個のおもりと力 A。 1人のおもりと中 Bはそれぞれ一体にな つて桂動を始めた。このときの2 つの皿の如連庶の大きさはしイー] となる。 2つの下 をつなぐホネの緒の大きさは[ウー] となる。また。 このとる中 A にねでのせた2 国のおもりの岡にはたらく力の大きさはしモー] となる。 連 四2に示すように 実際1の靖束1を天 '5取り外し, 洪1を. 天井に取りつけた別 めかな清車2 にかけた軽い糸に取りつける。 にカを加えて次1 を衣止させ, 実験 旧誰うに。 且Aには質其mのおもり2個を 介且 Bには質氏mのおもりを1個の 1放の本を手で現しこれらを衣止させた 巡開始するが, この天険では。 光還 きす9でよみに引き上げる。 引 鹿2つの時を支えていた手を静 もりと中, 1側のおも になって運動を始めた 図 央ききは| ] となる。 DBの如※ に理ねてのせた 2 個のおもりの図には

through と言う単語がなかなか頭に入りません😭 覚え方などあれば教えてください！🙇🏻‍♂️

解き方をよろしくお願いします

だ 5 2 TS RI 109M | ' <のの時1上るCK!2 凍のはのは <:車らの 2 男 SO 量YパCHEI源イヤ車けの4下訪6: キイとエフ衣ど 0 > 守 CE9/4 余二巡 婦上7 ”立人Tニ9 @ 7で-ぁ @ 7ze+D 9 2 @⑨ ”女6り 女十多 9/4 2 PXeeVilmxena9 cm 9 <生9 や緊G%と一との⑧-⑪の8ネ貢の昌の下影昌 1ネ説蜂下問 2卒ロマ 7賠 女 女 TO oO っeg 9 e9身9enere て]還痛の一キテ倒表 評相 >語とまとーらとの⑧<⑨、 9 “ る午】)韻のーキエイと工団款を3北展 「 2 "マネ疹星選悪用ロマダ !還| ーー ママ3の2 *放イネ診昌還下っ1日いう本旨 の 2ミ机:V “ウ放昌紀Vyの女起 綱7O旭析后 ゴゴ四ホwらパ々 、8 -疫中 フカ やャマ 2Z oN 劉雇 醒夏 台smeーーーーーャーーーー-

ここら辺が全然わからないです。 どこに形容詞がくるのか？順番が全然覚えられないしわからないです。なんか覚える方法ないですか？！

ららーー erつらーバ mr ea 6 ERamrm① 回 wmrつゅー ーすることはです るのはto の部人 Oie o+の原有 語の は形式上ので 意味の上で [は」と訳きないこと| ミ=e rmNZu rw ae 「mい impeetsnt !大のcsm ereetne「おも interetne 計上の3下すること 主語計Eはぶで3語にとotちあやことはで eeemome 5 io 一の前に(Wor 人)を綿く to の到で, 一が(一にとって)」と加えるときは。 jk ia ey forme io play the fuitar ビーが すること5 の・虹六・人去の文…*つうのbe 動記の怒のどき ie還interesting o loy the gtiter 因irintereeting oloy the guitar nterewting o plcy the guitar の erつo (9 人窒 : timnot (er) oー) (⑩ 疾則到 :〈Hit.(or)pー人の (9 導去の六: Otwas… (or一) ーツ smte ーーー一一ーーーーデーーーーー ーーー 104 Tknow how to play the guitar. 狼はギターの押き方を知っでいます 105 1didntt know what to do. 私は何をしたらよいかわかりませんでした 106 showed Himm how 0 ee the cormputer。 私は後にそのコンピュータの人いえすした の (如局to+動剛の原形 ご)……ひとまとまりで1つの名詞の働きをし, 動詞の日的語になる Tnox 語計play the gui 正人キターの移き方 1ow to このしみた ーする0 whattoー (倒をーしたらよいか) ou oyたらょいみ) Trhere t6 ご (とこへ(でーしたらょいか "hich (名語) to … (どちら(の…)をーしたらよいか) ( (人下的語(人)+妖問証to動詞の原形 )……teach。 tellshow などは「(人)に」「ーをと 放を2つとることができるが,「を」の部分に(和問記to動同の原形 )がくることができる Tp me he omuie ョ本 目押そのコンピュータの使い方を」

ここら辺が全然わからないです。 どこに形容詞がくるのか？順番が全然覚えられないしわからないです。なんか覚える方法ないですか？！

ららーー erつらーバ mr ea 6 ERamrm① 回 wmrつゅー ーすることはです るのはto の部人 Oie o+の原有 語の は形式上ので 意味の上で [は」と訳きないこと| ミ=e rmNZu rw ae 「mい impeetsnt !大のcsm ereetne「おも interetne 計上の3下すること 主語計Eはぶで3語にとotちあやことはで eeemome 5 io 一の前に(Wor 人)を綿く to の到で, 一が(一にとって)」と加えるときは。 jk ia ey forme io play the fuitar ビーが すること5 の・虹六・人去の文…*つうのbe 動記の怒のどき ie還interesting o loy the gtiter 因irintereeting oloy the guitar nterewting o plcy the guitar の erつo (9 人窒 : timnot (er) oー) (⑩ 疾則到 :〈Hit.(or)pー人の (9 導去の六: Otwas… (or一) ーツ smte ーーー一一ーーーーデーーーーー ーーー 104 Tknow how to play the guitar. 狼はギターの押き方を知っでいます 105 1didntt know what to do. 私は何をしたらよいかわかりませんでした 106 showed Himm how 0 ee the cormputer。 私は後にそのコンピュータの人いえすした の (如局to+動剛の原形 ご)……ひとまとまりで1つの名詞の働きをし, 動詞の日的語になる Tnox 語計play the gui 正人キターの移き方 1ow to このしみた ーする0 whattoー (倒をーしたらよいか) ou oyたらょいみ) Trhere t6 ご (とこへ(でーしたらょいか "hich (名語) to … (どちら(の…)をーしたらよいか) ( (人下的語(人)+妖問証to動詞の原形 )……teach。 tellshow などは「(人)に」「ーをと 放を2つとることができるが,「を」の部分に(和問記to動同の原形 )がくることができる Tp me he omuie ョ本 目押そのコンピュータの使い方を」

脳や脊髄、神経をまとめて何と言いますか？

sayとshowの違いについて教えてください。 その記事によれば→ the article says そのレポートによれば→the report says (shows) このshowとsayはどう使い分ければいいのですか？

①②教えてください！

クリリーニッジン 凸レンズ スクリーンの間に, 焦 8 点距離がわからない CN ここっS 99 MM 0 凸レンズを置き. 兆 剛昌有まで 5Custoc の距離と品レンズか する。 らゥスクリーンまでの距離を変化させ, スクリーンにうつる光源の像の高ぐ を測定レした。スクリーンにはっきりと うっった光源の像の高きが2CT であったとき, 光源から凸レンズまでの距離が 15cm であった< 図はこの 位置関係を示したものである。 ① スクリーンにできる像を, 図にかきなさい。 9 ② 凸レンズの焦点距離は何 cm と考えられるがか。