学年

質問の種類

理科 中学生

問5で答えが336なのですが解説がついておらず、なぜこの値になるのかわかりません😭誰かわかりやすく教えてください💦

d え た。 1 図1のように亜鈴を入れた試験管にうす い塩棒を加え。 気体を発生させ 則1 図1のような気 | 体の集め方を何と いいますか。 すい手際 則み :半生した気体 答えなさい。 加和 問3 この気体の性質として適切なものを, 次から 1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 空気中に体積で約78%含まれている。 イ 石灰水を白くにごらせる。 ウツ 火のついた線香を入れると, 激しく燃える< エ 黄緑色の気体で 居白作用や殺菌作用を示す< ォ 火を近づけると, 音を立てて燃える。 次に, 発生する気体の体積を調べる実験を行った。試験簿ををメスシリンダーに変 え。 亜人0.5gを入れた別の試験簿を6本用意し, 加えるうすい才隊の体積を変え、う すい塩騰の量とそのとき発生する気体の体積を澤定した。表1 はその結果を示したも のである。なお, 発生する気体は問2で答えた気体のみとする。また, 一定の量の亜 銘に対し, 反応するうすい才隊の量には限度があり、うすい塩松の量と発生する気体 の体積は比例するものとする。 表1 ) 加えた塩酸の体積 (cm 9 4 8 | 12 16 | 20 発生した気体の体横 (cm 9| 49| solizo|iao|iao 問4 表1から亜鉛0.5gをすべて反応させるために。 必要なうすい塩酸の最小の体積 は何cm*ですか。 問5 亜鉛1.2gを入れた試験鶴に。この実験で用いたうすい塩酸で同様の実験をした。 発生する気体の体積は何cm*ですか。

解決済み 回答数: 1
英語 中学生

(4)が分かりません💦 教えてください。 またそのほかの問題合っていますか?

メスシリンター 用いて. ん 生 Yをつくった を て は十分な光が当たる の 了 ES は遼所に置いて歓察 ピーカー が先2さオカナダモか5ら気体 オォカクモード 人SR 二 られなかった。Xのメスシリンダーにたまった気体の体 積を測定し. 結果を表1にとめた。 ee (実験2) 次に。 X、Yのオオカナダモをとり出し。 それぞれの楽を2枚ずつ切りとった。4枚の葉のうち, Xの葉1枚とYの 葉1枚をそれぞれスライドガラスにのせ。水を1満たらしてプレパラートABをつくった。 残りの2枚の葉は。熱 にひたしたあと, あたためたエタノールにしばらくひたし。 水洗いしてそれぞれスライドガラスにのせ, ヨウ来浴液を 1 滴たらしてプレパラートC, Dをつくった。 4枚のプレパラートを隊微鏡で観察し,結果を表2にまとめた。 (1) 実験1 で, 水にストローで息をふき込む目的を答えよ。 ( >本 秦太条そ入ム3 でが。 ) (2) 実験2では, 観察しやすくするために, あたためたエタノールに葉をひたした。葉のどのような変化によって 観察しやすくなるのか。 了 笑 っ らい! る うれ ) トAーDの観察結果について, 次の問いに答えよ。 2のプレパラー @ 表 直することにより, 光合成についてわかることは介か。 AとCの結果を比 2おいー2 4 件で 北を族『4fyてぃ 3 ) ( の est A~てDの結果のどれとどれを比較すればよいか。 (証GN(クの に残ったオオカナダモの質量は 100gである。 表1より, この実験1では 実験開始か の時間) のにあるとあえられる。 このことから。 交際]におけるXと同じ条件の場 Okでう 上する気休の人て から 1時間に発生する気体の価和は人om!と考えられるか。 ただし, オオカナダモの質量と発生する 剛係にあるとする。 |ウラートB)| 移民や拓人| が東できた。 ウートoi) まる部分はな| ゆった SL( ) cm

未解決 回答数: 1