国語　至急　中2 敬語です！ この答えを教えてほしいです。 できたら解説してくれると嬉しいです。 よろしくお願いします！

-> (えす )\\ いらっしゃるおいでになる ていただきました )` ( ( ( ) ( ( ) ( ( ( 言葉2 敬語 1② 【めあて】丁寧語・尊敬語・謙譲語を使い分けよう。 に書こう。 11 次の線の言葉を、適切な敬語に直して( ①今日、父の知人が遠方から来る。 ②私は中学生だ。 くださ ③林さんはよく旅行のお土産をくれる。 (カにあがった ④ 先生はお茶を飲んだ。 ⑤「おばあさん、お荷物を持とうか。」 (だっ承った ⑥ 講演会で、貴重なお話を聞いた。 伺いますかります ⑦ 明日、私は木田さんのご自宅に行きます。 ⑥ 友人の家で、夕食を食べました。 ⑨ パーティーに多くのお客様をよびます。 ⑩ 展覧会で、先生の絵を見た。 (拝見した 2 次のそれぞれの文を【例】のように、敬語を用いて適切な文に改めよう。 【例】田中さん、何を食べますか。 田中さん、何を召しあがりますか。 ①お客様の要望に応えます。 →(お客様の要望にお応えします ②先生は、明日、何時に自宅を出発し、 何時に戻りますか。 ③先生は、私のおじいさんに、「世話になった。」と言いました。 よう。 3 次の文には、それぞれ適切でない部分がある。【例】のように、適切な文に改め 【例】先生は私の絵を拝見した。 先生は私の絵をご覧になった。 ①私は、お客様にお茶とお菓子をお出しになった。 ②私の母は、三時には集会所へいらっしゃいます。 ③先生は集合時間と場所を、各班の班長に申し上げた。 ④お客様が、放課後、学校に参ります。 ( )

添削して欲しいです🙇‍♀️1文だけの短文なので作文の添削とかでは無いです🥹💞 英文めちゃくちゃだと思いますが改善点や間違ってる所があったら難なく言ってくださいー！！！ すぐ反応します

6 次のA・Bの問いに答えよ。 (配点21) A 次の日本文中の下線部 (ア) (イ) を英語になおせ。 (ア) インター 技術の進化とともに、 人々のコミュニケーションは変わってきている。 ネットのおかげで, メールを通じて簡単に連絡できる。 また, SNSなどで頻繁に友人と 連絡を取りあう若者も多い。 (一方、電話で話をするのを好まない若者が増えている。

（5）教えてください、！

ⅡI 現代社会の特色 ② 日本では1990年代以降、情報機器の普及が進み、現在では、(A) 割をこえる世帯でインターネットが 普及している。 それによって、 多くの情報をいつでもどこでも簡単に手に入れられるようになり、 私たちの生活 は便利になった。 しかしその反面、情報を扱ううえでの課題もある。 (4) 右の【資料】 を参考にして、文中Aに当てはまる数字を整数で書きなさい。 【資料】 日本の情報機器の普及率の推移 (5) 下線部の課題である、 インターネットの利用の仕方について述べ 100 80 た文として正しいものを、次のア~エから1つ選び､記号で書きなさい。 ア. 昨日放送されていた人気テレビ番組を動画共有サイトに公開 した。 イ. 仲の良い友人とけんかしてむしゃくしゃしていたので、SNSに 悪口を書き込んでストレスを発散した。 1997 2000 ウ.SNSやブログには、 友達の名前や学校名などを書かないように注意している。 エ. 熊本地震の影響で動物園からライオンが逃げ出したという情報が投稿されているのを発見したため、 自分もすぐにその情報を友人に向けて発信した。 60 40 20 0 パソコン きゅう 世帯普及率 ■インターネット 世帯普及率 05 10 スマートフォン 世帯普及率 15 17年

どうしてofで繋がれてつぎに動名詞が来るんでしたっけ、 またこの文章が現在完了になるのって過去からのこの友人を訪ねるという考えが今諦められたからですか？

を守った。 2. この夏に北海道の友人を訪ねるという 考えはあきらめた。 3. ジュリアがスペインから帰ってくると come QI (In nome early. / has just). I've given up on the idea of visiting my this summer. friend in Hokkaido The news that Julia would come back

この（３）がなぜ、アになるのかがわかりません！誰か教えてください！

× 2/5 39:03 9月 模擬テスト 2 次の1~④)と――線部のことばが同じ意味・用法のものを、 そ れぞれのあとから一つずつ選び、記号で答えなさい。 ① 新しい自転車がほしくなった。 白いハトが空を飛んでいる。 イ昼食にはカレーライスが食べたい。 ウいったい、何がどうなっているんだ。 エ国語はよくできるが、数学は苦手だ。 (②) 弟はしきりに遊びに行きたいと言う。 ア 夏が終わり、すでに秋となった。 友人の申し出をきっぱりと断る。 ウ 今日の夕食は冷めたご飯と漬物だ。 エ看板に閉店セールと書いてあった。 ③ 家から図書館まで歩いて行く。 ア 終点に着き、バスから降りた。 イ石油からプラスチックを作る。 ウレモンはすっぱいからいやだ。 エ 足が痛いから歩くのがつらい。 解説 ③答え:ア 1 2 4 次の大問へ

わかる方、おしえてください！

問二傍線部を漢字に直せ。 1 ザンコクな事件が多い。 2 ドクを持った蛇。 ③ 新作映画をヒヒョウする。 4 友人の急逝をヒタンする。 ⑤ 子供の頃に読んだドウワ。 ⑥本のヨハクに書き込む。 ⑦77 イッサンに逃げ出す。 ⑧ コドクを楽しむ。 ⑨ セイゾン競争。 J 77 [ [ [ ~~~~~~ [ [ [ [ [ U U ] [ ] UUL [ [ [ [

・分詞を名詞の前に置くのは 　→それがどういうものかを限定し、他のものと区別を　　 はっきりさせる場合 ・分詞を名詞の後に置くのは 　→その時の状況を説明として加える場合 と書いてあります。しかし、 例えば(1)のburning house もhouseの状況を説明していて... 続きを読む

2 分詞が名詞の前に置かれる場合 TARGET 156 (1) Someone is in that burning house! (2) The police found the stolen money in the car. (1) だれかがあの燃えている家の中にいるぞ! (2) 警察は、その車の中で盗まれたお金を見つけた。 名詞の前に分詞を 置く 〈分詞+名詞〉とな る場合 名詞の後に分詞を 置く og aer (1) のburning は house を, (2) の stolen HEY をそれぞれ修飾している。 の前に置くことができる。 この場合は〈分詞+名詞>という このように, 1語で名詞を修飾する分詞は修飾する名詞 現在分詞は能動の意味を, 過去分詞は受動の意味を表す。 語順になる。 修飾する名詞は分詞の意味上の主語となり That house is burning. The money was stolen. 定し、ほかのものとの区別をはっきりさせる場合。 分詞1語 分詞を名詞の前に置くのは, それがどういうものかを限 3 形容詞となった分詞 (分詞形容詞) money でも、その時の状況を説明として加える場合は、名詞の後 に置くことになる。 © The boy singing is a friend of mine. ている少年は私の友人です。) [過去分詞を使うthe people concerned (関係者) のよう な表現もある。] 動 る 6

going toとwillの使い分けを教えて頂きたいです🙇‍♀️ テスト範囲なんですが問題から読みとってどっちがどっちってのが分かりません( ˊᵕˋ ;) 至急お願いしたいです( . .)"

B〜c2まで教えて欲しいです 文法などの考え方も良ければ知りたいです

Grammar 文法 | Theme → 関係詞 ① B 次の英文を目的格の関係代名詞 (that 以外) を用いて, 2通りに書きかえなさい。 また、省 (完答各5点) 略できる関係代名詞は()で囲みなさい。 (1) The girl is Julie. My sister is playing with her. (2) Math is the subject. I'm the most interested in it. (3) The CD is Beth's. I'm listening to it. C-1 日本語の意味に合うように,( )の語句を並べかえなさい。 ただし, コンマが必要ならば補 いなさい。 また、文頭にくるべき文字も小文字にしてあります。 (3点) (1) 私は中に手紙が入っているビンを見つけた。 (a bottle / found /I/in/ there / which / was ) a letter. (2) 兄が結婚した女性は, 彼の子どものころからの友達だ。 (got / the woman / to / my brother / is / married) a friend of his from childhood. (3) マイクは私に彼の傘を貸してくれたのだが,私はそれを電車に忘れてしまった。 Mike (left/lent / I/me/his umbrella / which) on the train. C-2 次の日本語を関係代名詞を用いて英語にしなさい。 (1)私は,銀行で働いている男性に会った。 (2)私は、お父さんが歌手の友人がいる。 (各3点)

英語⌇助動詞 canとmayの許可を表す｢~してもよい｣の 違いってなんですか??