分かる問題教えてください！

【問題1】 次の問いに答えなさい (単位の換算表の丸写しはXです。途中の語 1) (2) (3) 0.6243b・錠3を kgrm3 の単位に換算しなさい 2.000 Pa・s を gcmtrs1 の単位に換算しなさい 1.733 Btu・人ht FiをJmsでュの単位に換算しなさい 1.000 kg=2.205 1b, 1.000 m =3.281 代。 1.000J=9.480X10* Btu 【問題2】下の表に示す3 種類の水溶液やて③を混合して, 水溶液中の成分A,B, Cのモル比が2 : 1 :3 溶液を1.00Lつくりたい、。 混合する各々の水溶液の量を求めなさい。 成分A 成分B 成分C 水溶液や 300 molL* 200moLY 100 mo 水溶液の 100moLY なし 1.00moLY 水溶液$ なし 0.500 moL* 100mo* 【問題3】 次の問いに答えなさい 1) (2) (3) (3) ある物質Aの 10.096水溶液を 20.09%まで濃縮したい。原料として 1時間あたり 100 kg で蒸発缶に4 るとき濃縮された液は1 時間あたり何kg得られるか答えなさい。 アンモニアを 5.00 vol%含む空気を 100 mol-s+ で吸収塔下部より送り込んでいる。吸収塔上部より モニアを含まない水を 400 molrs! で供給し, アンモニアを吸収 して吸収塔下部より排出している。 結果, 吸収塔上部から排出される空気に含まれるアンモニアは0.500 vol?%であった。このとき, 吸 下部から排出される水に含まれるアンモニアのモル分率および吸収替に流入したアンモニアのうち 収された割合を求めなさい。 10.0m3 の水柄に濃度 .200 molm3の物質Pが溶解している。このPを除去するために活性炭を投 る。Pの濃度を 100 分の 1にするためには何kg の活性剛を投入すれば良いか求めなさい。ただし, 吸着等温線はq与20C(1+C9で表される。 平復着量 q。 Imol-kg. 平復誠度C。 mol-m 物質A, Bの混合物 (低沸点成分Aのモル分率 0.400) を 100 mols+ で供給して, 連続単蒸留 (フ =蒸留) でAのモル分率 0.600 の留出波を得る。比揮発度を 5.00 で一定とすると留出液の流量, の流量と缶出液中のAのモル分率を求めなさい。

５問目を教えてください

4 Tets tsy! 日本語の意味になるように最も適切がものに 〇 をつけなさい。sasxs 4 1 ) また近いうちに、お会いできるといいですね。 Thope 【 see / seeing / to see 】you again soon. (2) その質問は、告えるのが簡単だった。 The question was easy 【 answer / answered / to answer 】. 3) おしゃべりをやめて、 私の言うことを聞きなさい。 Stop 【 talking / talked / to talk 】and Histen to me. 4) 私は、沖縄で泳いだことを決して店れないだろう。 T wi近 never forget 【 swim / swimnming / to swim 】 in Okimawa. 5) 祖母は、目を閉じて私の話を聞いた。 JMy grandmother jistened to me with her eyes 【 close / closing / closed 】.

付箋の部分の解説をお願い致します。

証衣間人5 。。)。、、の⑦ の クン しだたVi ーン 」 較折 A 20ての2 かが2 の=7 沈天のクムか Z>0 のとき.不 直 コ 12| 「 較還1キユ <トミ2 を証明でせよ- また, 等号が成り つときを調べよ。 症 ーー の っ0 でああから 相加平均と相乗平均の大小関係により 了還= 2 //] - 2 の の 3 RoJM Z+ー=2 ピ ② 等号が成り立つのは, 医30 がっ 0 旨 ” |

解答を忘れてしまい答え合わせができず困っています。あと大問2の3番が分かりません

不定同, 動名記, 分同) 1 ー7 Review 2 mm0- から なさい。 ①⑦ 2のな所に入る中な因または三を羽が ら選び ortofthe accident ( 0 to atiach ) to this emall attachment 口 1. Please fn ①⑩ ataching @ attached rr y what you said. Itwould have De mW enwiserforyou( ) unsaid. 人 人本 Ge (0 人 人 ロ 2. She wash 時 G it ④tohaveleft ①to leave @tobelet ⑨tohave lefti oO ロ 3.IheardaFrenchsong( )byCaHy 時 ①sung ⑨sing ③ sang singIg 4 The dassroom yas so noisy that the teacher couldnt make hersef( ) のhear @⑨tphear ⑧hearing @④heard ロ 5 rcannotbelieve whathe td me Itis( )tobetme 〇yery good ②so good too good ④ pretty good 口6.( )tthe mowie before, Jane didnt want to go to the theater with us ① Watched @② Haing watched ③ Being watched ④ Having been watched 昌 7, She complained of the classroom ( ) toohot のbeing ⑨for being ⑧③tobe @was 口8.( )by the smiles of the children in her class, Jane was happy with her 岳st day atthe new school ①Delght ②Deiishtil ③Deightng ④Delighted 日 9 Heregeted( )hishouse. のOinseling 。 @②haingsold ⑨hadsod @to sel 日10. The doctor says( )tohave an operstion. のhe isnecessary ⑨he will be necessary も itis necessary for him ⑨④itjs necessary of him ion( ) wemusthaweaneficient operadon. @being increased ⑨to be incressed 介ま| (東京3き和 (時

この3問の解き方わかる方いませんか？

HITMIINMMIIYYUMITIONNIINI 1 ]og(1 log(1 エリ? jm 9 6) (2) jm 47 >っ0 ez~ 1 ァー>0 2 (9 mm SUゴータ 82 Yi) の9

(3)1行目解答 なぜHは△OABmの重心といえるのですか？

紙がある. 下図のように =角形 GiOA. GA のをををます ゆ団). 9 (9 四面体6G-0AB の条件かみら,Cから底 に のです (田) が 20ABは 角形なので, HHは重心でもあります 』 た 各線をFろしているので, (U (⑦と同様に直角三角形 人00 はE方形の対称電で, M は線分 0C> 上にあるので, MD=#X6=3 | JMB=1 だから, BDニ3-12 | (9 またた, A0AC』とABACaにおいて | KRSsM 。 B D (⑤) HHは人QAB の -ダ, 半生 OH=今OMニ=人.ツ =方の定理より (eleeRAOea詞 用するとさまざまな性質に気付きに 部分だけをぬき出しで図をかき直す くいので, 必要な AP+PC の長きの最小仁をボボめ AR。 (1)のとき, OP : PB を求めょ、 や

これでいいのか分かりません！教えてください！

! 1 クウ珍(6 ) 内に入る語を下から選び, 本文の要約を完成しましよう 2 をしましよう。 Mt. Fuji is a (⑤Dtoei pantings, StorieS, and Doems. yery year, many people cliimb Mt. e crater。 or yisit the @shyin 全 0 ) to Mt. Fuji. However, We get a great Euji. About 300 (ouitAS) 地 Japan Today, not many Of us (6 foejimg of happiness When < jmclude the word 77 in their icknaine8. 「 mountarns7 mountanmtop

324の(1)で、x軸と1で交わるのが分かりません。 手書きで説明していただけるとありがたいです。m(_ _)m

OAI ざす 3次方程式が, ただ 1 つの実数解をもつことを証明せよぃ ⑪⑩ で+6x-5=0 (2) x+cosxデ0 還2は定数とする。次の方程式の異なる実数解の個数を調べよ。 いい)では、 Him ylogxニ0 を用いてもよい。 ー団pn18U 応 logェ一o三0 (2) ぷーgx填2cテ0 人の中の数について 不人等 バニ8 が快り立つエよっかみ定壮 か

9はaで合ってますか？

2 whatever pb) whoever c) whomever d what 9. Becky's school nagて )Tmore SudeGfh thhan Our8. 8Jmany 5) much c) few _@⑪1ess 0. je conditions ( ) these fine works Were created were extremely Qt mA

公式は分かるのですが、 応用になると解けません。 誰か教えてください。お願いします。

⑰⑥⑧《@ ( 等加速度直線運動の式の使い方を練習しよう。 ) の 等加速直線運動の式を使いこなそう 等加速度直線運動の 3 つの式は, 物体の運動を考えるときによく利用される。 これらの式がどのように し て導かれた ものかを分に理解し。 使いこなせるようになろう。 ?三w十gz #秒後の速度ヵを表す式 (変位*の項を難まない式) ゃごmfすc ?秒後の変位を表す式 い (速度の項を含まない式) がザー?2王2ので 消去して導かれた式 血 静止していた物体が, 右向きの加速度1.2 m/s* で」5 秒間進んだ。このときの速度は。 どちら向きに何m/s か。 2 CO 3 ム2、 な @ + 有向きに 達き7.0m/S で進んでいた物人が 左向きの加速度 1.5m/s で 6.0 秒間進んだ。 このときの速度は, どちら向きに何me か 上の2 つの式から時間# を (7) 時郊0 閉/ …(⑧) (9) 介 一@ の運動は。すべで等加速度直線運動である。次の各問に答えよ。 人 右向きに速さ 28m/s で進んでいた物体が, 、 右向きの加速度 1.4m/s* の運動を始める。 速度が右向きに 42m/sになるのは何秒後か。 2 * 3 、 人 石軸きに速き 12m/s で進んでいた物体が 左向きの加速度 1.2m/s* の運動を始める。 、 速度が左向きに 18m/S になるのは何秒後か。