数学 高校生 3年以上前 (2)の解説の意味が分かりません 教えてください。 i4 54 互除法 (1) 互除法を利用して, 437966 の最大公約数を求めよ。 メ(2) 互除法を利用して, 等式 42x+29y=1を満たす整数x,yの組 を1つ求めよ。 下 Sul (1) 右の計算より 966=437×2+92 437=92×4+69 92=69×1+23 2010 余り 92 An - 余り 69 (2) 42=29× 1 + 13 69=23×3 よって, 最大公約数は 23 D)) --- 余り 23 ・割り切れる 「+OL+CS=(1+2)= Uit 2n 7²+ (AS±$Aa) a 314&d_2\d=n 29=13×2+3 13=3×4+1 Col ③に, ②,①を順々に代入すると 1=13-(29-13×2)×4 ②236992 437) 966 69 69 368 874 02369 92 13-42-29x1....... 60 から2の敗 3=29-13×2・・・・ ② $50 [±2=s (8) =13×9+29×(-4) =(42-29×1)×9+29×(-4) 1=13-3×4 .3ds (S±2)=³ 数。 ² A+(a)= つ3の倍数だから =13-29×4+13×87481m) のだから2 p=3k. 3k+1, 3k+2: 3k+2で妻 (i) (1) JL Jel =42×9+29× (−13)∴.. 42×9+29×(-13)=1 よって, x,yの組の1つは x=9, y=-13 ←③の3に②を代入。 ①を代入。 229 を残す。 ÅRHISATIOHRON 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 どうして BF⊥CEだと∠BCE=90°-∠FBC になるんですか? est-asta OMA-ve 6 右の図のような正方形 ABCD があり, 辺ABの 中点をEとする。 頂点B から線分ECにひいた垂 線の延長と辺ADとの交 点をFとする。このとき, △ABF≡△BCE であることを証明しなさい。 〔証明〕 △ABF と△BCE で, A E B G DC 正方形ABCD だから, AB=BC ③ ④ から, ∠ABF=∠BCE " F $x81-081= △ABF≡△BCE D C (新潟) A 仮定よ colesrh <FAB=∠EBC=90° また, ∠ABF=∠ABC- /FBC国分 =90° - ∠FBC ・・・ 3 BFICE だから, 図の△BCGの内角の和は180° ∠BCE=90°-∠FBC ● £+(708+ ... ... ... 1 (5) ① ② ⑤ から, 1組の辺とその両端の角が, それぞれ等しいので, ... (2) 4 未解決 回答数: 1
地理 中学生 3年以上前 オーストラリアの断面図の問題ですが、答えを見ても意味がわかりません。(解説は載っていません)※答えは「イ」です。 オーストラリアに関するa~cの問いに答えなさい。 a Y-Zの断面図として最も適切なものを、図2のアーエの中から1つ選び, 記号で答えなさい。 図2 ア (m) 3000 2000 1000 0 ウ(m) 3000 2000 1000 0 Y Y Z イ (m) 3000 2000 1000 0 Y I (m) 3000 2000 1000 0 Y Merhach Z Z 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 解き方そのものがわからないので教えてください ②から, b=2a+1 ① に代入して整理すると, 5a²+4a=0 これを解いて,a=0, 4 -1のときb=- 3 5 5 よって、求める接線の方程式は,y=1, -4x-3y=5 ②に代入して,a=0のときb=1, a=- 101円x2+y²=13について,次の円上の点における接線の方程式を求めよ。 (1) 点(-3, 2) arh (2)) (2√/3. -1) 102点(-3,-1) から円x2+y2=5に引いた接線の方程式を求めよ。 Cx11.11 1 a²+b=5 4,50 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 すみませんが、質問は写真に載っています。 できれば解説もお願いします‼️ 手書きで見づらくてすみません>_< この写真の図形は正四角錐です。 角QRH と角PRHは、直角になりますか? Q P R H 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中2数学です。 画像の問題の解き方を教えてください。 7 17 次の式を[]内の文字について解きなさい (1) V=1/13 [h] 163 (2) 3x+ TC chaserhev rr²³h=3V 未解決 回答数: 1
物理 高校生 3年以上前 ボーアの法則の所なんですが、「最長波長がn´ =3からn=2へ移るとき、」と書いてありますが、どうしてそう分かるんですか?? なにか軽く理論的な事も言ってくださると幸いです… とびになるわけだね。 J12 実験式 1/1=R (12/12/12/12 ) よりバルマー系列の最長波長と最短波長をR で表 n'² せ。 13* バルマー系列の最短波長はライマン系列の最長波長の何倍か 5 Rhc 回答募集中 回答数: 0
第二外国語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 なぜ「近所まで買い物に出かける」が go shopping in the neighborhood なんですか ~ to the neighborhood ではだめなのでしょうか 271-21 173 To the neighborhood X - p at ☆ 比較的狭い場所 int広い場所や何かの中にいる時や方向、または到着点を意す ? Why I can not be used to, Why To can not be used. go shopping in the neighborhood 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 この英文を二つの英文に分けて欲しいです。in whichがどこに当たるかわからなくて ) progress has been (2) The science of medicine, very rapid lately, is perhaps the most important of all sciences. Me 1 for as (3) since. 2 in which (4) SO 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 教えてください! 8 ある中学校で, Sさんが作った問題をみんなで考えた。 次の問に答えよ。 [Sさんが作った問題] 右の図1は、ある年の2月のカレンダーで、曜日と 日にちだけを示したものである。 図1において、 同じ曜日で連続して縦に並んだ3つ の日にちを表す数を で囲み、同じ週で連続し て横に並んだ3つの日にちを表す数 で囲む。 で囲んだ3つの数の和をA, で囲んだ3つ の数の和をBとする。 右の図2は、図1において, 日にちを表す数を とで囲んだ1つの例で、このときのAとBはそ れぞれ, A = 13+20+ 27 = 60 B = 9 +10+ 11 = 30 となる。 図1において, A=Bとなる場合は全部で何通りあ るか調べてみよう。 【図1】 水 【図2】 日 日 A 火 1 2 3 4 567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 木 00 〔1〕[Sさんが作った問題] で, A=Bとなる場合は全部で何通りあるか。 土 月 火 水 木 金 土 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 [ 27 7 14 21 28 E 未解決 回答数: 1