数学 中学生 約1年前 中3相似な図形 解説読んでもわかりませんでした💧教えてください🙏※EGの長さを求める問題です。3:(3+5)の部分がどこから来たのか分かりません😭 (2) 右の図のように,AD //BCで ある台形ABCDがあり, 対角線 の交点をGとする。 点Gを通り、 ADに平行な直線と, AB, DC との交点をそれぞれE, Fとす A6cm D E F る。 AD=6cm. BC=10cm とす B10cm C るとき,次の① ② に答えなさい。 <福井〉 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 中3英語 Theyは三人称単数ではないんですか？？ (3) How long have people enjoyed sumo in Japan? (8) They have enjoyed it for over 1,500 years. ぬき出しなさい 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 中3の英語です！ (1)の上が〇な理由。(2)の下が〇な理由。をそれぞれ教えてください！！ 正しいほうに○をつけよう。 直吉さんは隣町に住んでいます。 (○) Naokichi lives in the next town. )Naokichi is living in the next town. (2)私は今、遅めの朝ごはんを食べているところです。 ( ) I have a late breakfast right now. bea (○)I'm having a late breakfast right now. (3)あなたは源氏物語のあらすじを知っていますか。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 中3英語です✨ 1枚目「ずっと〜しています。」2枚目「ずっと〜です。」 こういう、疑問文の始めに''How(long)''を持ってきたり''Have''を持ってきたりと、いろいろ出てきて頭がごちゃごちゃになっているので区別の仕方を教えて欲しいです！ (4) あなたは長く待っていましたか。 (waiting / been / long / have/you/?) Have you been waiting long? (5) 手首はいつから痛むのですか。 (has/hurting / your wrist / been / how long /?) How long has your wrist been hurting? 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 中3英語です！ todayの前にtoがある理由を教えてください！！！ 今日をずっと楽しみにしてきました。 ( been / to today/I/ looking forward / have / .) Thave been looking forward to today. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 中3英語、「ずっと〜しています」という形です。 all morning の前に''for''っていらないんですか？ It_ ぼくは午前中ずっとエイゴラボを探しています。 I have been looking for my Eigolab all morning. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 【中3 数学】 点A・点Bを折り曲げてできた三角形の特徴を教えてください！！ ① 点A 点B 点線に沿って、 A4用紙を上図のように点Aを 折り曲げて、次に点Bを折り曲げると三角形 ができます。 課題 この三角形の特徴は何だろう? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 【中3 数学】 この問題の解き方・解説をお願いしたいです。似たような問題を先生に解説してもらったのですが、それでも理解できなかったので、解き方のコツなどあれば教えてください！！ 【さらに力をつける編】 7 次の問いに答えなさい。 45-3n (1) が自然数となる自然数n 2 を求めなさい。 3√5 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 中3英語です！！！ この問題なんですが、beenつけちゃダメな理由教えてください。していることだと思うので、着くと思ったのですが、、、、、 3. 次の英文のまちがいを見つけて、正しい英文を書こう。 (1) 私は8年間日本に住んでいます。 I live in Japan for eight years. I have lived in Japan for eight years. 解決済み 回答数: 1
