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歴史 中学生

【至急】 日本史の問題です 何度も考えましたが、分かりません💦 あと一週間後にテストがあるので本当に困っています😞 どなたか教えてください🙏 問題数が多いので、わかる範囲で構いません お願いします 赤線のところです!

皿′役田永年私時法の内容と影響を、下の語句を使って簡単にまとめてみよう。 ( 撃 私有 長族や寺社 荘園 〕 李/ 役田永年私財法を出した、政府の「ねらい」を簡単に説明してみよう。 8. 聖武天皇の時代 (8世紀半ば) /ワウークシー F朋武天皇を考える を完成させよう 加東大寺の大仏づくぐりの 「珍景」「目的」「影響) を、 それぞれ授業中に扱った資料などをみながら、 それぞれ説明してみよう。 奈良時代の仏教の特徴を簡単に説明してみよう。 ヽ 切 天地文化の特徴を「遺唐使」から簡単に説明してみよう。 品 奈良時代の「キーワード」を一つあげて、その理由を具体的に説明レしてみよう。 9. 柱茂天夏の政治 婦 相武天皇の政治が行われた時期を確認しよう。 (何世紀のいつごろか) 福武天生かF城京から都をうつした理由として考えられる ることを以下の視点から説明 の⑦環功や地理 ②政治的な問題 .⑧天和皇の血筋 」 。都の近くに大きな川があることのメリット・デメリットを衣四9 記 想茂天挟はどのような 「鎮護国家 (仏教の力によって守ら天容 。 的に説明してみよう。 口 明夷と戦い、 東北地方を支配しようとした柏臣大量 大量の 「ね5い 1 プ 人WMいハのこ、 足族りあいこ に【よ、 ソンペン 71

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歴史 中学生

教えてください

以下の各問いに答えなさい。 本 RS 心にまとめでてみましょ 2。 うん。 第ニ ・ 第次 人大06まる前、すでに本は 「カと遇や状にあった 1 串 時 長引< 5 は国生泊に大きた昌孝をちえ、和に苦しみました 理昌ョーロッペ (で垢久が好まると、「ア」が戦いを作勢に進めたんだ。 知 :たしか 「イ」 がかろうして「ア」の攻撃を防ぎきったことで戦いは硬状態に店ったんだよね。『イ」 国の首相のVサインが多旬的だよ。 三困 : そうです。 そこで ア」が価をしたかというと9 人(ウ」を攻めた。 しかも攻めきれすずに、やがて反を受けて 「ア」は勢になっていく。 知麗 :「ウ」は社会主義の国で、とでも民主的なので国が強かったそうですね。 』 そのころアジアでは、日本が ABCD 人財陣で震しんでいました。 可葛 日本に狼し、「オ」は「カからの導近を氷しましたが、日本が受け入れられる打件ではなかった。 如 : 知ってる。 さらに「オJ は石油の内出を此めたので、日本はついに和久を決断したんだよね。 吉日本「オを攻めたことで、「プ」も 「オ」に吉し、全作人が輸になった。 ニ還よし。 それでは今の話をもとに国人をまとめていこ ルールッ 線はタテ・ヨコ・ななめの直株で表現します。 ただし直線は図を参考に2つまで折れてよいとします。 いでbk 人の杯をまたいでもよい 間計 由 Da 妙 7 | 記 maBeNんで 半2 いFe2iokoX= 7 条7キ ) 四hアーカの名を記しなまい (6) 相還を=(ニで絡げなきり (3 AB CD包園際を一(1本放で結びなさい。 (。) 和紀きんはつかん菩いをしています。説胃しなさい。

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