古文 高校生 8年弱前

｢司召しに少々の司得て侍らむは、何ともおぼゆまじくなむ。｣ この文の｢まじく｣の意味が打消推量になっていたのですが、それは何故ですか？

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古文 高校生 8年弱前

べきの意味は、推量・意志・適当・当然・可能のどれですか？

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国語 中学生 8年弱前

ちはやぶる 神代も聞かず……は『ず』で区切って2句切れになるのですがなぜ、ずで区切るのか教えてください！

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古文 高校生 8年弱前

辱む(はずかしむ)はなんで下二段活用なんですか？ したに打消しのずをつけたらわかるっていいますけど はずかしまずで意味通りますよね...

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古文 高校生 約8年前

伊勢物語芥川で文法的にテストに出そうな点ありますか？教えていただきたいです🙇‍♂️

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古文 高校生 約8年前

アの意味は受け身でエの意味は尊敬であっていますか？

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古文 高校生 約8年前

二重傍線部1・2の口語訳の仕方を教えてください！

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古文 高校生 約8年前

2番の文の青線で引いている(れ)って未然形ですか、連用形ですか？

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古文 高校生 約8年前

古典文法を勉強してから、古文を解いているのですがなかなか点数が上がりません。 古文の解き方を教えてください……😔😔

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漢文 高校生 約8年前

深測るべからざるなり。 訳:奥深さは推測することができない。 これを奥深さを推測してはいけない、とやっては×ですか？×なら理由もおねがいします

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