答えは、 短い辺と長い辺の長さの比常に等しくなる なぜなのかよく分かりません、、 良ければ解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ (１)の比は1：‪√‬2です

かみ どうよう ばん ロX2)例えば A3判の紙を、長い辺を半分にして切ると A4判の紙に、B5判の紙を同様に切ると B6判になりま す。下の文は、A判やB判などのコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比が (1) のように決められている 理由を述べています。 空欄に当てはまる文を簡潔に答えなさい。 ばん かみ なが はんぶん ばん かみ した ぶん ばん ばん よう、し みじか なが なが りゆう くうらん ようし みじか なが へん はんぶん ちい へん コピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を_(1) のようにしておくと、長い辺を半分にして切って、小さ ようし つく いサイズの用紙を作ったときに、 から。 I

埴輪と土偶の見分け方は？

ア.A =正 B = 正/イ.A=正 B=誤 (2)を次のうちから一つ選び, 記号で答えよ。 ウ エ ア イ I 5世紀,近畿中央部と同様に大規模な()墳が営まれた(b)吉備地方では, (c)6世紀になると大き tlm 面白h自なピには小古墳が密集 て数多く営まれるようにな

④⑤⑥教えて頂きたいです。

83点AG), B6 ), cG)を頂点とする △ABCにおいて、 辺 ABの中点をD, 辺 BC, CA をそれぞれ 2:1, 3:1 に内分する点を順に E, Fとする。 58 次のベクトルをa, ō, c を用いて表しなさい。 (1) 点D の位置ベクトル言 (2) 点Eの位置ベクトル (3) 点Fの位置べクトルア (4) AC (5) BE (6)) DF (7) ADEF の重心Gの位置ベクトルす

英検2級です。英文の添削お願いします🙇🏻‍♀️

POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし, ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や,TOPICから 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、 のに役立つ。 2 イ ●以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさ、 れら以外の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 6CORG 4 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 ずれていると判断された場合は, 0点と採点されることがありま TOPICの内容をよく読んでから答えてください。 TOPIC Some people say that people today should spend less time usin。 the Internet. Do you agree with this opinion? POINTS ●Communication Education Health obiyob t olde ti 29m 2ehont O 0g B6 To

チツで、どうして重なっているものを引いているのですか？３枚目の黒丸してあるところです。 教えてください🙇‍♀️

127 8 数列 {an} は等差数列であり, S 解答時間 12分 解説 248分 日 , = Ea,(n=1, 2, 3, …) とすると as = 26, 1%3D\ Ss = 80 を満たしている.このとき, a, = であり公差は である。 と よって, =D ウ (n=1, 2, 3, ) +u エ = "S カ +zu ク キ u である。 また,数列{bm}は等比数列で, bs = 12. ba = 24 である.数列 {bm}の公比は であり, ロ である。よって, = 19 n-1 = Q ロ (2=1, 2, 3, ) ある0 であり,T, = と (n=1, 2, 3, …)とすると 出の I=Y サ = I ス である。 数列 (an} か数列 {bn} の少なくとも一方に現れる数を小さいものから順に並べて得られる数列 を{cn} とする. ただし, 数列 {an} と数列 {bn}のいずれにも現れる数は数列 {cm}には一度だ け現れるものとする. = 82 ソタ である。 C1 4 400 を満たす最大の自然数 n はチッ]であり チッ テトナニヌ Ck I=\ である。

このような場合って答えはどうなるのですか？

16+r6 -6770tb6

どうしてソタを求める時に解説のようにするのですか？ 3の倍数は思いつきません💦どのようなところから考えたら良いですか？

(2) 等差数列 {bm} の初項から第n 項までの和を Sw とすると S1o = 120 *6= 019 が成り立っている。 E4 サ く (n=1, 2, 3, ) 三 u であり, S を最大にする n は n また,数列 {bn}の項に現れる正の整数り総和はシタである。 =Nスセ|である。

問2が分かりません。実験1,2で比が異なることが理解できずどのように解けばいいか見通しがつかない状態です。

次の文章を読んで、問1~4に答えなさい。 優性と劣性の2つの対立遺伝子があるとき、このヘテロ接合体同士を交配すると, 得られる3つの遺伝 子型は、優性ホモ接合とヘテロ接合と劣性ホモ接合が1:2:1の比で出現するのが一般的である。 この分離 比は、ヘテロ接合体において2つの対立遺伝子が配偶子へ均等に分配され, いずれの対立遺伝子を持った配 偶子も同じ効率で受精卵の形成にあずかることが前提となっている。 そしてこの前提が成り立つことは、 へ テロ接合体に劣性ホモ接合体を交配するア]交雑を行った子世代で. ヘテロ接合と劣性ホモ接合がイ] に分離することにより確認できる。しかし、 この前提が成り立たない場合、 子世代での分離比は1:2:1か らゆがむことになる。 ある被子植物に、独立した遺伝子座1およびⅡがあり、それぞれ優性4および劣性a. 優性Bおよび劣性 bの各対立遺伝子が存在している。 遺伝子座IとIは別の染色体上にあり, お互い相手の形質には影響を与 えない。ヘテロ接合体を自家受精したところ、 遺伝子座IでもIでも. 子世代での優性ホモ接合とヘテロ接 合と劣性ホモ接合の分離比が1:2:1にならなかった。そこで以下に示すような交雑実験を行って. それぞ れの対立遺伝子が雌性あるいは雄性配偶子を通して受精卵へどのように伝達されるか調査した。 実験結果1) 遺伝子座Iのヘテロ接合体に. 4.4 個体の花粉を受粉させたところ, AA と Aa の子が、 また aa 個体の花粉を受粉させたところ.4a と aaの子が、 いずれも 1:1に分離した/すなわち. 遺伝子座Iの ヘテロ接合体の雌性側からは、 Aの配偶子とaの配偶子が等しく後代に伝えられた。 実験結果2) 遺伝子座Iのヘテロ接合体の花粉を、 A.4 個体に受粉させたところ A.A と Aa の子が, また aa 個体に受粉させたところ Aaと aa の子が、 いずれも2:1に分離した。 すなわち. 遺伝子座Iのヘテロ 接合体の花粉側からは、 4 の配偶子の方が aの配偶子の2倍の頻度で後代に伝えられた。 *実験結果3) 遺伝子座Ⅱのヘテロ接合体に, BB個体の花粉を受粉させたところ BBと Bbの子が, またbb 個体の花粉を受粉させたところ Bb とbbの子が, いずれも4:1に分離した。 すなわち. 遺伝子座Ⅱのへ テロ接合体の雌性側からは, Bの配偶子の方がbの配偶子の4倍の · 実験結果(4) 遺伝子座Ⅱのヘテロ接合体の花粉を, BB個体に受粉させたところ、 BBとB6の子が, また66 個体に受粉させたところ Bbと bbの子が, いずれも 2:1に分離した。 すなわち. 遺伝子座Ⅱのヘテロ接 合体の花粉側からは, B の配偶子の方がbの配偶子の2倍の頻度で後代に伝えられた。 間1.空欄アにあてはまる最も適切な語句と. 空欄イに入る分離比を答えなさい。 度で後代に伝えられた。 問2.実験結果 1)と(2)をふまえて. 遺伝子座Iのヘテロ接合体を自家受精したときの, 遺伝子型が AA と Aa と aa である子の分離比を答えなさい。 問3.実験結果3)と4)をふまえて. 遺伝子座Ⅱのヘテロ接合体を自家受精したときの,. 遺伝子型が BBと B6 と bbである子の分離比を答えなさい。 問4.激伝子座1と遺伝子座I両方のヘテロ接合体を自家受精したとき、 どのような遺伝子型の子が出現す るか、その分離比とともに答えなさい。

自然主義と現実主義の違いを教えてください！

こんにちは‼︎ 2番の問題が分かりません わかる方がいらっしゃいましたら 教えて貰えると嬉しいです

G arcbb6 uone 岐阜聖徳学園大·短大(自己推) ■数 K) 2個のサイコロを同時に役げるとき、目の に適するものを解答用紙の定められた所に記入せ、 の である。 I 次の OK(1)(z+4) (r+1)-2(2x+3)を因数分解すると (8) 下の表は数学の確認テストの点数を度想 e beobie 0 この度数分布表から, 点数の中央値は イであることが分かる。 求めるために,与式を tlan 獲得した点数の度数分布表 (a+25 +1)?+(一次式 )?30 である。 ()望 = 9 として考える。これより, a= 度数(人) 6 L 016日 on mod yod elgosg Toog h である。 1辺の長さが4の立方体 AE 2 に内接する球について, 3点 3 (3) 1111111]? を計算した結果の各位の数の和は yom8