(4)なぜn≡38(mod41)が2枚目の写真のように変形出来るんですか？

|8[改訂版4STEP数学A 問題271] nは整数とする。合同式を用いて, 次のものを求めよ。 (1) nを8で割った余りが3であるとき, n?+2n+5 を8で割った余り n=3(med 8) より hーナ2n t5ミナ=20こ41mod) (2) nを17で割った余りが15であるとき, 3n*+5n+9を17で割った余り he 15 (modi7) り 3n4ht 675+7st9こり59こ11 1mdの) よっても5いりきけて安りった余りは1 13) 2 を 35で割った余りが2であるとき, n*+3n+4 を35で割った余り Ch-2(med3)より) n*+3n't4=16t24t4 こ¥4= 7(^ad5) よてnるめけも;5で学りった全りは 9 (4) nを41で割った余りが38であるとき, n*+7n"+8を41で割った余り

126の（1）の解き方を教えて下さい

126.濃度と pH (1) 濃度 1.0×10-3mol/Lの酢酸水溶液中の酢酸の電離度は0.15 である。この酢酸水溶液のpH としては, 次 のどれが適当か。 (ア)1.8 (イ) 2.8 (ウ)3.8 (エ)4.8 (オ) 5.8 (カ) 6.8 (2) 酢酸水溶液夜 10.0mLを 0.40mol/L の水酸化ナトリウム水溶液で滴定したところ, 2.5mL を必要とした。 滴定前の酢酸水溶液の pHはいくらか。 ただし, 酢酸の電離度を 0.010 とする。 V) |x1.0×10~ml/Lx0.15-1.5×10tmod

⑵の問題で、黄色いマーカーからなんで青い線になるのかがわかりません。 お願いします。

演習 例題12 |台同式を利用して,次のものを求めよ。 CHART 累乗の数を割った余りの問題余りの周期性に注目 累乗の数の余り a (イ) 20002000 を12 で割った余り 【) 早稲田大] ((2) 類自治医大] p.492 基本事項3 =b(mod m), c=d(mod m) のとき 3 ac=bd(mod m) 垂の数に関する余りの問題では,余りの周期性に着目することがポイントである。 今同式を利用して, 指数の底を小さくしてから,周期性を調べると計算がらくに 注意 a"のaを指数の底という。 でお束 4 自然数 nに対し α"=b"(mod m) 法製。 AAHO 10)ある自然数ANの一の位の数は, Nを10 で割ったときの余りに等しい。したがって, なる。 a"=1(mod m) となるようなnが見つかれば, 問題の見通しがかなり良くなる。 10を法とする剰余系を利用する。 解答 )(7) 13=4(mod9) であり 4°=16=7(mod 9), 13-4=9であるから, 13 と4は9を法として合同で あることに着目し,4" に関 する余りを調べる。 133, 13° を9で割った余り を調べてもよいが, 一般に 4°, 4° の方がらく。 |2000"の計算は面倒。 2000 を 12 で割った余りは 8であるから, 2000 と8は 12を法として合同。 4°=64=1(mod 9) 400=4-(4°) =4 (mod9)='S 33 ゆえに よって 13:00=400=4(mod 9) したがって,求める余りは 4 e 0= 0=2 2000=8(mod 12)であり 8°=8-4=8 (mod 12), ゆえに, kを自然数とすると 8°=64=4(mod 12), 8*=(8)°=4°=4(mod 12) 82k=4(mod 12) よって 20002000=82000=4(mod 12) したがって, 8" に関する余 したがって,求める余りは 4 (2) 47=7(mod 10)であり 7=9-7=3(mod 10), りを調べる。 7°=49=9(mod 10), 7=9°=1(mod 10) 720113 (74) 502.78 =1502.3=1·3=3(mod 10) (47=10·4+7 (2011=4·502+3 ゆえに よって 472011=72011=3 (mod 10) したがって,472011 の一の位の数は 3

19番の問題です。答え:3 なぜ他はダメなのでしょうか？解説を読んでもわかりません。

The Women's Laboratory unfortunately shut down in 1883, when women were finally admitted to MIT's standard set of science classes. Shortly ( 19 ), Richards began her major work on clean water supply and started a position as a chemist and a water inspector for the Massachusetts Board of

下全部に書いてあることについて組換え価10%だとなぜBLとbLが10%うんじるのですか？ また何故90%がBLとblなのですか？ あと9:1:1:9の比の出し方を教えてください。 グラフにすると３枚目のようにするのかと思っていたのですが何がいけないんですか？

また,BとL, bと1 相同染色体の一部で染色体の( ⑤ )が起こって, 新しくBと1, bとL とがある。これを遺伝子の( ⑥ )といい,全配偶子に対する BI とbLの遺伝子をもつ配偶子の 割合を( O )という。いま, 遺伝子型 BBLLの個体と bbll の個体を両親とする子(Fi)が減数外 裂によって配偶子をつくるとき,(② )しているB(b)と L(1)の間で染色体の(5))が起こり、 遺伝子の(6 )が起こった。そのときの(⑦ )は10%であった。 (1)女音中の空欄にあてはまる語句を次の語群から選んで答えよ。 と→Lア。

（2）（3）で、なぜ途中で勝手に4とか3を代入するんですか？？

268 nは整数とする。合同式を用いて, 次のものを求めよ。 *(Y) nを7で割った余りが2であるとき,n0 を7で割った余り 263 *(2) nを9で割った余りが4であるとき,n'+3n+4 を9で割った余り (3)nを6で割った余りが3であるとき,n*+2n°+5 を6で割った余り *りG0 m+敷 しナて

【至急】数学Aの合同式の問題です。どうしてこのように式変形するかがわかりません。サクシード数学Ｉ＋Aの444(2)です。

(2) 5"+1+62m-1=5°.5"-1+6-6%n-1) =25-5-1+6-36*-1 =(-6)-5"-1+6-.5"-1=0 (mod 31)

⚠️大至急お願いしたいです(我儘をすみません) 写真の問題をより詳しく教えていただきたいです。

6. 次の問いに答えよ。 (1) 110を9で割った余りを求めよ。 11 = (9+2)==2 (mod 9) 26 = 64 =1(mod 9) 1110 = 210 = 26 × 24 = 16 = 7 (mod 9) (答) 77

15〜25まであってますか？ わかる方教えてください

1、の (6 3 2、 1 2 3 18.4) 4 19 ④ 20 (1) 6.3 21 7.3 22 8、 23 の 9.③ 2)3 (0(4) 25 0 3) 26 27② ③ 13 280 4 1 15)

この問題が分かりません教えてください

Lesson 19 , od ne mi m om a get their support. 5 He himself was through far-reaching reforms. He abolished slavery, introduced a *bureaucracv and 298628 ig piaum. ofh al nao o litmo of the 2010s, donated about 90% of his salary to charities which helped poor people. The he was often described as the world's *humblest head of state. Not all leaders are like them. Unfortunately, some leaders only care about their statis 15 When their popularity declines, they often try to shift the criticism onto others so as to maintain their power. The class system during the Edo period aimed at dividing people into classes and giving them contentment by encouraging them to look down on the lower classes. Hitler managed to win people's support by setting *Jews up as their enemies. It is quite difficult to satisfy everybody and unite a nation. Nevertheless, good leaders smo ons Tanolaom nd listen to people's voices, including critical ones, to make better policies for the welfare of 20 naw asng-1agie all the people from the perspective of national interests. So when you are qualified to vote, collect as much information as possible about candidates and political parties. It will help Coo b you judge whether they are willing to create a better society or are just trying to ake 25 advantage of their status for their own benefits. Your single vote can make a big differèIto to our future. oiauM 9oitasrf o eysW ) 363 words