どう書いていいのか分かりません どうか教えてください🙇‍♀️

aD |条件①全国統一に一番貢献したのは、誰のおかげか(ヨーロッパ人、信長、秀吉)を明確にし、その根拠を ☆最終的な自分の意見を書こう!※人物名と出来事名を用いて書くこと! 1マ) 書いている。(2点) 冬件②0の根拠を他の立場と比較したうえで書いている。(2点) (幅~(人物)の~という政策(思想)によって~になったけど、~(人物)の~という政策(思想)の方が~だ ったので、~(誰の、政策)が全国統一に一番近づいたと思う。) 条件③平和な世の中をつくるには、どんなことが大切かをこの時代の歴史、信長や秀吉の生き方から考え て書いている。(1点) 【一番貢献したのは: ヨーロッパ人·信長·秀吉 】←○をつける!

(1)②が分かりません。 ちなみに答えは11時50分となっています。 出来れば対比の計算で求めていただけたら ありがたいです。 そうじゃなくても構いません！！お願いします！

学習日: B 入試に挑戦しよう p.60 点 石川·改く8点×5> 太陽の1日の動き 石川県のある地点Xで、太陽の 1日の動きを 図1 調べるために、次の観測を行った。 【観測) 図1のように,9時から2時間ごとに、 太陽の位置を透明半球の球面に記録した。表 1は、9時の位置から各時刻の位置までの透 明半球上の長さを記録したものである。 また、点A~Dは,円の 表1 中心○から見た東西南北の いずれかの方位を示してい る。点E,Fは,記録した 点をなめらかな曲線で結び,透明半球のふちまでのばしたときの円との交 点であり,点QはACとEFの交点である。 (1) 図1の点Pは,太陽が南中した位置である。 0 図1において,南中高度を表すものはどれか,次のア~エから1つ選 び,その記号を書け。 ヒント 透明半球 P13:00 *15:00 (1)) 円の中心C 1100 観測者の位置 あたる。 9:00 DF C A 2太陽の動 BE さは一定で 方位磁針 画用紙 表1より、 は透明半球 時 刻 9:00 11:00 13:00 15:00 2時間(120 9:00の位置から 各時刻の位置まで の長さ[cm] で4.8cm移 0 4.8 9.6 14.4 ている。 (2) 透明半球の 者の位置から 印をつけた位 太陽があるよ 記録したい。 (3) 図1より、 イ ZAOP ウ ZCOP 9時の位置から点Pまでの透明半球上の曲線の長さは6.8cmであった。 この日の太陽の南中した時刻を求めよ。なお,途中の計算も書くこと。 ア ZAQP エ ZCQP 出の位置は真 り南 北のど 寄りになって (完答) 計算 か。また、表 り、観測した (2) 油性ペンを使って,太陽の位置を透明半球に点で記録するとき,どのよ うにすればよいか,「油性ペンの先のかげが」という書き出しに続けて,書 け。[油性ペンの先のかげが (3) 表2は, 地点Xで観測した日とその3週 表2 間前,3週間後の日の出の時刻をまとめた ものである。また,図2は,地球の公転軌 道と地軸の傾きを模式的に表したものであ り,a~dは春分,夏至,秋分,冬至のい 図2 ずれかの日の地球の位置を示している。観 測した日,地球はどの位置にあったか,次 のア~エから1つ選び,その記号を書け。 また,そう判断した理由を書け。 アaとbの間 降の日の出の はどのように しているかを 記道 る。 日の出の時刻 3週間前|観測した日| 3週間後 5:18 4:54 4:39 北極 公転の向き 太陽 地球 b

（1）についてです 共役な複素数を分母分子にかけると書いてあるのですが、なぜ-2iではなく-iをかけるのか教えてください

複素数の除法 OINT 複素数の除法は,分母と共役な複素数を分母·分子に掛けて、 の実数化を行う。 - (h十っ)+id+) TVI c+di_(c+di)(a-bi) _ac+(ad-bc)i-bdi? (a+bi)(a-bi) 除法 a+ bi a-(bi)? ad-bc -i a+6? ケ爆示惑さまさ(冬 00.3 ac+bd ただし a+biキ0 三 a+6° PRACTICE… 37② 次の計算をせよ。 この和 4+3 3+2i 2+3 1+3/3i, 3/3+ V3+i1+ 2i 2-i 1+2i 3-i 6 -3 3+i

教えてください🙇‍♀️

助動詞(助動調+完了形) Figure 1 shows the average monthly high and low temperatures in London. As you It always rains in London. Gyou might have heard this before, but git does, e 天気·気候 * UNIT 3 O Track 12-13 Reading all year round; even in winter it's more rainy than snowy. 3 temperature at which water starts freezing. the Usually, locations closer to (°C)25 In High *North or South Pole are colder. 20 10 other words, if you are nearer to either 15 of the poles, you receive less sunlight Low 10 because the angle of the sun is lower. But then 。Why is London warmer than 51 3 any city in Hokkaido? When you look 0 Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dee 15 at a world map, you will notice that Figure 1. London Temperatures(°C) Average Daily High & Low by Month London is much closer to the North Pole than *Cape Soya is. Cape Soya is the most northerly point of the island of Hokkaido, and its average low temperature in( 2 )is -4°℃. 20 The answer to this question is a warm ocean current that flows northeast across 13 the Atlantic and brings warmth towards the *British Isles. The current called the *North Atlantic Drift carries warm water from the tropics and makes the British climate milder than that of another area farther south but not touched by the current. What about the summer weather in London? July is one of the hottest months 5 with an average high of around 22°C. Because the daily high temperature rarely rises above 30C, some hotels in London are not equipped with air conditioning. So, if it is very hot and you've found your hotel room has no air conditioning, you might think, G I should have checked this before reserving the room.” (302 words) *North(South] Pole 北極[南極] Cape Soya 宗谷岬 British Isles イギリス諸島 North Atlantic Drift 北大西洋海流 2|

このページ助けてくださーい、 解説無しでもありでもOK！ ( ᐛ )

世界の諸地域 (アジア州,uーロッパ州) 次の問いに答えなさい。 地図 地図I 1) 地図I中のAの国について、正しく述べている文を選びなさい。 た。 首都のプリュッセルにはヨーロッパ連合(EU)の本部がある。 2ルール地方の石炭とライン川の水運を背続に、ヨーロッパ有数の工業地域が発達した。 富都はバリで、農業大国であり、小麦の自給率は100% をこえている。 世界で最初に産業革命がおこり、「世界の工場」といわれていた。 3 (2) 地図I中のXの海の沿岸部では、地域の気候を生かした農業がさかんに行われていま す。この気候と農業について述べた文として適切なものを選びなさい。 らくのう (冷源な気候を利用して,乳牛を飼育して牛乳からチーズなどをつくる酪農がさかんで ある。 2 夏の降水量が少なく冬の降水量が多いことから、夏はオリープなどを、冬は小麦など を栽培する農業がさかんである。 さいば 3 冷涼な気候を利用して,夏はオリーブなどを、冬は小麦などを栽培する農業がさかん である。 夏の降水量が少なく冬の降水量が多いことから,乳牛を飼育して牛乳からチーズなと をつくる酪農がさかんである。 グラフIは、地図I 中の①~④ のいずれかの都市の気温と降水 クフノ」 音表しています。あてはまる都市を選びなさい。 年平均気温27T 20年時水量232 9mm 20 10 気 10 温-0 14710 一理科年表2021年

9はどこからきたのですか？

(2) 2x2-y?-7=m?にx=5k+3, y=7k+4を代入すると 2(5k+3)?-(7k+4)-7=m° ゆえに (k+2)?-m?49 一合 A-B 整理して +4k-m°=5 (k+*2+m)(k+2-m)=Dカ9 3 =(A+E よって mは自然数であるから ゆえに,3から k+2+m>k+2-m や不等式で よって k+m=-3, kーm=-11 から k=-7, m=4 k+m=7, k-m=-1から k=3, m=4 したがって N=キ2 また, x=5k+3 より, kの値が大きければxの値も大きくな るから,xの値が最大となるのは k=3のときである。 ゆえに (x, y)=(クケ18, コサ25)

英語です！ 1枚目の参考説明に沿って回答お願いします； （質問） 1枚目の下の7.8.9.10と2枚目のABCDの答えが合っているか確認していただきたいです！間違っていたら訂正もお願いします、 ♦構文80総合問題演習 lesson3

re (再び) +mind(心に)= 思い出させる 章のテーマ: 無生物主語構文の研究 78910 Ex Lesson 3 今構文80 p。 ne poster says that vour favorite band is coming this summer. ポスターが 無生物主語 + say ~ 「-には~と書いてある」 7 「ボスターが」→「歳 ターに」のように無 物主語を副詞的に表 し、その他の部分は応 じて意訳するとよい。 A バスターに君のお気に入りのパンドがこの夏にやってくると書いてある。 発展 無生物主語 + tell + (人〉~ 君のお気に入りのパンドがこのにやってくると 言っている 1. 「…から~とわかる」 『ne looks on the audience's faces tell us they are wildly excited. (聴衆の表情から。彼らがものすごく興奮していることがわかる。) 今構文80 p.030 「…を見ると(/ 聞くと) AはBを思い出す」 8 無生物主語 + remind A of B Ine scary sound reminded me of a horror movie. 思い出させた 私に あるホラー映画について その恐ろしげな音が その恐ろしげな音を聞いて私はあるホラー映画を思い出した。 『nis theme song reminds me of Hawaii. (このテーマソングを聞くと、(いつも)私はハワイを思い出します、 「(always) remember Hawaii when [/ whenever] I hear this theme song. 「毛展 A (always) remember B when [/ whenever」 →構文80 p.032 無生物主語 + enable + 0+ to do 「…のおかげでoは~できる」 9 ne Internet enables us to access all kinds of entertainment. アクセスすることを en (動詞化)+able (できる)= 可能にする あらゆる娯楽に ot インターネットが 可能にする 私たちに インターネットのおかげで私たちはあらゆる娯呉楽にアクセスできる。 「…のおかげで0は~できる」 発展 無生物主語 + allow +O+ to do 「nis camera allows anyone to take beautiful photographs.(このカメラがあれば誰でも美しい写真が撮れる) →構文80 p.034 無生物主語 + prevent + O + from doing 「…のためにOは~できない」 10 The accident prevented the band from giving the concert. アクシデントのために コンサートを開くことから そのバンドはコンサートを開けなかった アクシデントが 妨げた そのパンドを 発展 無生物主語 + keep +0+ from doing 「…のためにOは~できない」 The horrible rumor kept children from watching the TV program. (その恐ろしい噂のせいで,子どもたちはそのテレビ番組を見なかった。) 導入問題 上の例文を参考に [ ]内の日本語を英語にしなさい。 7 この新聞には明日は晴れだと[書いてある]。 The newspaper | od も大 ] that it will be sunny tonmorrow. says 8 この曲を聴くと私は高校時代を[思い出す]。 This song [ Yeminds クレジットカードのおかげで私たちは現金なしでものを買うことが [できる]。 ] me of my high school days. Credit cards [ ] us to buy things without cash. enables 10 駐車場がないために,私はもう1台車を買うことが[できない]。 The lack of parking space [ prevented ] me from buying another car.

全くわかりません。。教えていただけると嬉しいです🙏🏻🙏🏻🙏🏻

3 次の各組の2文がほぼ同じ意味になるように,( )に適語を入れなさい。 (1) There are about six hundred students in our school. Our school( ) about six hundred students. (2) I believe that it was an error. I believe ( ) to ( )( ) an error. (3) Who can trust such a dishonest politician? ( ) can trust such a dishonest politician. (4) The man is not so diligent a worker as his brother. The man ( ) with less ( ) than his brother. 4 次の日本文に合う英文になるように,( )に適語を入れなさい。 (1) にわか雨が降ってきた。 Down ( ) the shower. (2) アラスカの冬の夜はとても静かです。 Still ( ) the winter nights in Alaska. (3) 友だちが無事に帰ってこようとは, 彼らは夢にも思っていなかった。 Little ( ) they expect that their friends would return safe and sound.

3と4はhaveとhadの違いで意味が変わっているようなのですがどう変わるのか教えてください。 5と6はgiveとgaveで意味が変わっているのですがどう変わっているのかどーして現在形と過去形で意味が全然変わるのか教えてください。

8. Mr. Suzuki told me to come in and have a cup tea! of 5 V 冬Mr. Suzuki told me (to come in and had a cup of tea.) 5 5.Our teacher told /us to make a calculation and give an answer after that) 5 77 *calculation 「計算」 6.Our teacher told us to make a calculation and gave an answer after that!

この２文両方とも未来のことを願っているのになぜ1の(６)はdoesn'tで(5)の方はwill出になるのでしょうか 教えて頂けると助かります。よろしくお願いします。

bool nemmgDorli\bib (6) I hope her illness doesn't become worse.