物理 高校生 6ヶ月前 (2)で解説の意味は理解できますが、なぜこの解説の考え方になるかが分かりません。私は電源の起電力がEだからE=Bvlを解いてv=E/(Bl)というふうに解きました。 S b B 糸 Z a MO 類題2 図のように、例題② の装置に,内 部抵抗の無視できる起電力 E [V] の電池とス イッチSを付け加えて, おもりを手で支えて おく。 スイッチSを閉じて静かに手をはなす と, おもりは上昇し始め, しばらくするとお もりと導体棒は一定の速さになった。 R, ET (1) 回路を流れる電流の強さ [A] を B, l, M, g を用いて表せ。 (2) 一定の速さ [m/s] を B, 1, E, R, M, g を用いて表せ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 (3)の(a−B)2乗の変換?赤いところって暗記ですか??😭 次の式の値を求めよ。 (1) α2+β2 (2) α3+B3 (3) a B CHART & GUIDE 解答 2次方程式の解αβの対称式 atβ, aβで表す 解と係数の関係を利 1 解と係数の関係により, α +β, αβ の値を求める。 2 与えられた式を α+β, αβ で表す。 3 1 で求めた値を代入して計算する。 解と係数の関係から α+β=3, aβ=4 ! (1) α2+β2=(a+β)2-2aß=32-2・4=1 i (2) α3+β3=(a+β)-3aB(a+β) =33-3.4.3=-9 2 (A-B)²= a²-2012+ (A+B) = a²² (B-a) = (a+b)² ( a − 1)² = (B = a)³ (a−B)² = (a+8)²-4aß B == (αB)2 ! (3) (3) (—-—-—-—1)² (B-α)² = 32-4.4 7 42 16 == (aB)2 (2 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 6ヶ月前 自家不和合性について、問3の組替え価の求め方がわからないです。答えは20%になるらしいのですが、解説が載っていなかったので、どなたか解説をお願いします。 テーマ14 自家不和合性 被子植物の受精では精細胞は花粉管によって胚のうへと運ばれるが,このとき花粉管を誘引する物質が 胚のうから分泌される。誘引物質は植物種によって異なり、これによって雑種形成が抑えられると考えら れている。また,被子植物の多くは、自家受精を避けるしくみをもつ。 これを自家不和合性という。 問1 ある被子植物において遺伝子型AAの親の花粉と,遺伝子型 Agの親の胚のうから生じる可能性の AHua AAA, Aaa. Bn. ある胚乳の遺伝子型をすべて答えよ。 AA、Ala 問2 裸子植物では受精前からあらかじめ胚乳がつくられている。このことをふまえて、重複受精による 利点について考察した記述として最も適当なものはどれか。次の①~⑤のうちから一つ選べ。 1 生じる受精卵の遺伝的な多様性が増す。 MAJ mu ②2) 果実を形成することで種子が広範囲に拡散される。 3) 種子を形成することで乾燥に強くなる。 22 問4 パ 4 受精に水を必要としない。 5 W 胚乳を形成するコストを最低限に抑えることができる。 問3 自家受精が可能な植物がもつ2組の対立形質を [A] と [a] [B]と[b]とし, それぞれ顕性(優性)の 遺伝子Aと潜性 (劣性) の遺伝子α, 顕性 (優性)の遺伝子Bと潜性 (劣性)の遺伝子によって決定され ているとする。 遺伝子型 AABB の個体とaabbの個体を交雑し,得られたF1 どうしを交雑して F2 を得 たところ, F2 の表現型は [AB]: [Ab] [a] [ab] = 66:9:9:16 となった。 A (a) B (b) 間の組換え価 (%) を整数で答えよ。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 6ヶ月前 作文の添削お願いします!🙇🏻♀️՞ 4問あります。 基本的には注意に従ってかけていればOKですが、内容が大丈夫か確認して欲しいです。 (回答してくださった方にはなるべくベストアンサーをつけさせていただいてます-`🙌🏻´-) す を が to 12 イ し も 7 作文 基本問題 KIHON MONDAI 次の文章を読んで、あとの指示に従って書きなさい。 るためには、どのようにすればよいのだろうか。 報を得ている。その中で、自分の興味・関心のあることについて理解を深め 今日、わたしたちは、テレビ、新聞、書籍、雑誌などを通して、 様々な情 ばよいと考えているかを書きなさい。 を深めるために、あなたはどのようにしているか、あるいは、どのようにすれ 1 自分が興味・関心をもっていることの具体例を一つあげ、それについて理解 2 段落は設けず、一マス目から、百五十字以上、百八十字以内で書くこと。 0 起 見 は thv 内 T 学 ひ も 6 に め M を 上手 イ て いま す い \ Ober 最 新 T て TA C T し 土門 市内で書きなさい。 C 1 J S れた TE S TTD こ S す het 情 て 利 00 幸 用 た た 2 味 キ があ 3 ビや 「 S て ア ル ま た イ タ ン T 新地 聞雪ま you し も < い M マ 16 う N 興味を と G.D L P1 S ま +6 べ 0 St あ です 人 7 2 百五十字以上、百八十字以内で書きなさい。 ような意見が出された。 この意見に対するあなたの意見を、一マス目から、 という提案があった。このことについてクラスで討論会をしたところ、次の ある中学校の生徒会で「毎朝学校の正門で当番が並んであいさつをしよう」 私は いさつをするようにしなければならないと思います。 ん。あいさつについても同じです。だから、規則を決めてでも生徒全員があ 私たちは必要だと思ってもなかなか自分から進んで何かをしようとはしませ あいさつは、社会生活を営む上で欠かせないものだと思います。しかし、 制す あ et い せ 20 20 い こ Box 1 を 6 た め さ を も さ こ規 と則 2 to 決め 2 HO に替成です 会生 すか 67 + を です は印象が2 を そ 身 の印 た め け S ま に すの 0 Mo 3 O 2 強 なぜなら こ さ とが生 D は を難 強し 自を すあ な あ ↓ 5 あ S S. で で で たちが良 て し s tv さ S 制的に n もし ま S す ない 心 ます 9 1 2 お う < ちから 21 あ とが大 5 さ 自分自身に挑戦してみることだ。 -225- 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 6ヶ月前 studying abroad で勉強すること、となると思うのですが、なぜabroadの前のに前置詞は入らないのですか? わかりにくい質問でしたらすみません! お願いします! 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 6ヶ月前 日本史わかる方教えてください🥲 [3] 両大戦間期の日本および第二次世界大戦と日本に関し, (3点×1) [3] 以下の設問に記号で答えなさい。 [思•判・表] (1) (1) 新産業の成長に関する次の説明で、正しいものを一つ選び記号で 答えよ。(教科書 P.241 参照) ア 鉄鋼業では,第一次世界大戦中、 急増する需要に対応できなかったが、戦後, 鞍山製鉄所を拡張して供給 能力を増強した。 イ 第一次世界大戦中、敵国となったドイツからの輸入が途絶えたことにより,薬品や染料, 人造肥料などの国内 化学工業は衰退した。 ウ 第一次世界大戦中に完成した福島県の猪苗代水力発電所は, 高圧送電により, 関西方面への安価な電力 供給を可能にした。 I 三井・三菱・住友の三大財閥は,同族が経営する持株会社が鉱工業, 商社、銀行など傘下企業の株式を保 有し市場を支配した。 オ 軽工業では,国内の賃金上昇に伴い、安価な労働力を求め, 日本企業による東南アジア方面への工場進出 が盛んになった。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 そんな楽なものでは無いと思いますが、 一次関数の難しい問題(入試レベル)が解けなくて、 何か共通して、解くためのものなんかはありますか? また、手順のような物はないのでしょうか? 未解決 回答数: 2
国語 中学生 6ヶ月前 国語の模擬テストです。 この問題の正解は、レ点の方なのですが、1.2点の方はなぜ不正解になるのですか? 分かる方教えてください! B ② 文章中に ネテ キヲ とあるが、こう読めるよう 故きを温ねて新しきを知る。 シキヲ 故知新」に返り点をつけなさい。 に、次の「温 ネテ キヲ シキヲ 知 未解決 回答数: 1
古文 高校生 6ヶ月前 この問題⑦の若うという言葉の音便系のもとは若くであってるのでしょうか?教えてください げんへい かつせん うじ (源平合戦が、京都・平等院でおこる。 宇治川を渡って攻めてくる平家 もちひと 奉じた宮〔以仁王]を南都〔現在の奈良]へ逃がそうとしている。) おほぜい 大勢みな渡して、平等院の門のうちへ、攻め入り攻め入り戦ひけり。このまぎれに、宮をば 混乱に乗じて)、 なんと *げんざんみにふだう とど *ふせ 南都へ先立たせ参らせ、源三位入道の一類残り留まつて、矢射給ふ。 先に行かせ *ゆんで ひざぐち いた 三入道は、七十に余っていくさして、弓手の滕口を射させ、痛手なれば、心静かに自害 七十歳を超えて わたなべのちゃうじつとなふ ウ 瀕死の重傷 いけくび せんとて、渡邉長七唱を召して、「我が強討て。」と宣ひければ、主の生討たんことの悲しさ さうら に、涙をはらはらとながいて、「つともおぼえはず。御自害候はば、その後こそ賜り候は 5 かうしやう L め。」と申しければ、げにもとや思はれけん、西に向かひ手を合はせ、高声に十念唱へ給ひて、 通念仏を さいご ことば 最期の詞ぞあはれなる。 もれぎ 埋木の花咲くこともなかりしにみのなる果てぞ悲しかりける 花が咲くこと(=栄華の立身出世もなかったうえに、 つらぬ はら これを最期の詞にて、太刀のさきを腹に突き立て、うつぶしざまに貫かつてぞせられけ わか (自ら)貫かれて る。その時に歌詠むべうはなかりしかども、若うよりあながちに好いたる道なれば、最期の時 も忘れ給はず。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 6ヶ月前 酸化還元の問題です。 解き方を教えてください… 11 次の酸化還元反応 (a~c)が起こることが知られている。これらの反応だけからは正しいかどうか 判断できない記述を下の①~⑤のうちから1つ選べ。 なお,a~c それぞれの逆向きの反応は起こらない。 <29> a 03 + 2KI + H2O → I2 + 2KOH + O2 b O2 + 2H2S → 2H2O + 2S C I2 + H2S 2HI + S ← ①O2はSよりも酸化力が強い O2はI2よりも酸化力が強い ②Og は I2よりも酸化力が強い ⑤ 03 はSよりも酸化力が強い ③ I2はSよりも酸化力が強い 解決済み 回答数: 1