国語
中学生
解決済み

作文の添削お願いします!🙇🏻‍♀️՞
4問あります。
基本的には注意に従ってかけていればOKですが、内容が大丈夫か確認して欲しいです。
(回答してくださった方にはなるべくベストアンサーをつけさせていただいてます-`🙌🏻´-)

す を が to 12 イ し も 7 作文 基本問題 KIHON MONDAI 次の文章を読んで、あとの指示に従って書きなさい。 るためには、どのようにすればよいのだろうか。 報を得ている。その中で、自分の興味・関心のあることについて理解を深め 今日、わたしたちは、テレビ、新聞、書籍、雑誌などを通して、 様々な情 ばよいと考えているかを書きなさい。 を深めるために、あなたはどのようにしているか、あるいは、どのようにすれ 1 自分が興味・関心をもっていることの具体例を一つあげ、それについて理解 2 段落は設けず、一マス目から、百五十字以上、百八十字以内で書くこと。 0 起 見 は thv 内 T 学 ひ も 6 に め M を 上手 イ て いま す い \ Ober 最 新 T て TA C T し 土門 市内で書きなさい。 C 1 J S れた TE S TTD こ S す het 情 て 利 00 幸 用 た た 2 味 キ があ 3 ビや 「 S て ア ル ま た イ タ ン T 新地 聞雪ま you し も < い M マ 16 う N 興味を と G.D L P1 S ま +6 べ 0 St あ です 人 7 2 百五十字以上、百八十字以内で書きなさい。 ような意見が出された。 この意見に対するあなたの意見を、一マス目から、 という提案があった。このことについてクラスで討論会をしたところ、次の ある中学校の生徒会で「毎朝学校の正門で当番が並んであいさつをしよう」 私は いさつをするようにしなければならないと思います。 ん。あいさつについても同じです。だから、規則を決めてでも生徒全員があ 私たちは必要だと思ってもなかなか自分から進んで何かをしようとはしませ あいさつは、社会生活を営む上で欠かせないものだと思います。しかし、 制す あ et い せ 20 20 い こ Box 1 を 6 た め さ を も さ こ規 と則 2 to 決め 2 HO に替成です 会生 すか 67 + を です は印象が2 を そ 身 の印 た め け S ま に すの 0 Mo 3 O 2 強 なぜなら こ さ とが生 D は を難 強し 自を すあ な あ ↓ 5 あ S S. で で で たちが良 て し s tv さ S 制的に n もし ま S す ない 心 ます 9 1 2 お う < ちから 21 あ とが大 5 さ 自分自身に挑戦してみることだ。 -225-
百八十字以内で書きなさい。 ○ 三次の言葉について、あなたが考えたことを、一マス目から、百五十字以上、 か、自分にはこんなことができるのか、とびっくりするにちがいない。 とにかく、自分自身に挑戦してみることだ。自分にはこんな力があるの ま Ab to す 対 で さ し と 行の ま し 田 い 心 い 私 動で 0 す は るな そち < の かが PV き た だ後め 良 SH6 ない to つ 見 す たか 出す 代 INV ひもの カ と を で に は まを 田 え L 反 ま D 20 n R D Doje と先 56円 の何の を こ でも ° と もあ me s to no おす を考えて 2 と 考は 考え と みカ的 です 分 。 と たす と 挑き 戦の L ない 的の方 挑だ 戦と り ス ク の大き な せ 挑 なう 新が大敗 し良 戦 してみ い 四 次の表は、学校から帰宅した後の子ども 生)、中学生(二
16:18 < マイページ 質問 国語 中学生 ちゃん : さ L と 行の ま L 私 2 を と で 動で すた は 3 すば るな そちす見 まを 2 曲 L B え ま 自 た る [[]]] の が が S 分 . き た良 か と たす と先 もこ でも考は 。 ま だ後め ~代す と す戦の を の 思の何 ともあえみ目なみ う と 身 で挑きな セ な 戦 し すを挑る る 分 ~ て ° 孝戦とと的の方の 先 み えす 思挑だ新が大敗る て る 戦と し 良き を そのことについてのあなたの意見を、《注意》に従って書きなさい。 の多い順に五位まで示したものです。この表を見て、あなたが気づいたことと、 生)、中学生(二年生) 高校生 (二年生)を対象に質問し、その結果を回答 四次の表は、学校から帰宅した後の子どもの生活について、小学生(三、五年 (注意) 表を見て気づいたことと、そのことについての意見を書くこと。 段落は設けず、マス目から、百五十字以上、百八十字以内で書くこ る を だ宅験よ 先と 帰 う 時送 と後ま 12 かが割宅 か間る思はでと やら多 合し ううか のか、とびっくりするにちがいない。 戦してみることだ。自分にはこんな力があるの 63 編集 9分前 あたえたことを、マス目から、百五十字以上 め 1 も も た 7 をた う勉の考 る私い はた 。 多め 強期えべ は こ 後 < に 将 に 問るき と中に 順位 12 帰宅後の子どもの生活 小学生 中学生 高校生 58.5% 宿題勉強を テレビを見た テレビを見た した 72.6% 66.8% テレビを見た音楽を聞いた 音楽を聞いた すは来取が こ 中 に 9 る ゆり短小 N 高気生題 べ宿 と 組~ tt - よ や き題りむ中生優はい 勉 3 4 5 51.0% 45.0% 49.0% マンガを読んマンガを読ん宿題 勉強を だ 35.1%だ 41.7% した 35.9% テレビゲームを 宿題 勉強を 新聞を読んだ した 28.3% した 40.7% 31.7% . 外で友達と遊 新聞を読んだマンガを読ん んだ 26.4% 22.9% だ 29.3% で や の こ 高 高と先ごた も強 (全国学校図書館協議会平成6年調査集計から作成) は勉あと 生比 9 し 小を な強るが は べたよ こ 学 s を生大 6 ちりの生て だ 活切帰愛がも こ 6 ②? トークルーム 公開ノート Q&A 閉じる マイページ
作文 自由作文

回答

✨ ベストアンサー ✨

単純な疑問なのですが、3枚目の下の文だけ何故
〇〇です。や、〇〇ます。のような書き方ではなく、〇〇だ。〇〇だと思う。のような書き方をされているのでしょうか?
今回の文には混ざっていませんが、仮にですます調で書いている中で、“〇〇だ”とか“〇〇である”といったものが混ざると減点される可能性があるので、なるべくどちらかに統一するべきでしょう。

それから1枚目の一つ目の文で
「リアルタイムで最新の地震情報を見る」
は余りに冗長過ぎます。どちらかで充分ですし、仮にどちらも入れるにしても、「最新の地震情報をリアルタイムで確認する」のような並びでないと、少し違和感を覚えます。

1枚目二つ目の文
「なぜなら、あいさつは社会〜(中略)挨拶することは難しいです。」
の部分ですが、何故ならの文の末尾は“〇〇だから”のような形になるべきです。
この場合「何故なら挨拶は社会〜(中略)挨拶は難しいからです。
その後に続く文もクエスチョンマークが付きます。
「そのため〜良いと思ったからです。」までは序盤の文とほぼ内容は同じであり、冗長です。
以下に私なりに原文の素材をなるべく使いつつ、文章を構成したので参考までに。

「私は規則を決めて挨拶を強制することに賛成です。理由は挨拶は社会生活を円滑に営む上で欠かせないものでありながら、挨拶を自ら進んで行うことは難しいと思うからです。将来的に挨拶を進んで行えるようになるために、今のうちから規則を定めて挨拶を行う習慣を身につけておく必要があると考えます。

てゃん🌙

長々とありがとうございます🙇🏻‍♀️՞
3枚目の下の文だけ「〜だ。」としているのは、模範解答でその問題だけそのような書き方になっていたからです。
見直します🫡

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