（1）と（2）どちらも教えていただきたいです。

3 飽和水蒸気量 図は、空気の温度と飽和水蒸気量の関 係を示したものである。 A~Cは,気温 や, ふくむ水蒸気量がちがう3種類の空 25 気を示す。 201 Z(1) A~Cのうち, もっとも湿度が低い 空気はどれか。 (2) 空気A,Bを同じように冷やしたと 先に水滴が生じるのはどちらか。 157 水蒸気量 [g/㎡] 35 30 飽和水蒸気量 15 m310- 5 kokse 教科書 p.92,93 O [A CUBO 0 5 10 15 20 25 30 35 ANGEL BSTIS(C).010.00 温度 [℃]

中2理科の乾湿計の質問です！ 湿球についてる水は蒸発するとのことですが、その気温での飽和水蒸気量を満たす、つまり湿度が100%になるまで蒸発し続けるんですよね？ 例えば部屋の体積が100m∧3。部屋の気温での飽和水蒸気量が10g/m∧3。湿度が50%とします。 よって、部... 続きを読む

中学２年の湿度の問題です。 (3)(4)(11)(12)を教えてくださいませんか?? よろしくお願いいたします。

右のグラフは、気温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 また, グラフ中のA~Cは,3種類 の空気を示している｡ 次の問いに答えなさい｡ (1) 空気中にふくむことのできる水蒸気の最大量を何と いうか。 (2) (1)の量は, 気温が高くなるとどのように変化するか。 (3) 空気Aは, あと何gの水蒸気をふくむことができるか。 飽和水蒸気量 [g/mm] 40 30 20 10 0 C 10 20 気温[℃] A 00 B 30 (4) A~Cの空気の中で､ 湿度がもっとも低いものを1つ選べ。 (5) 露点が同じ空気は, A~Cのどれとどれか。 (6) 空気Aの湿度は約何%か。 整数で答えよ。 (7) 気温が10℃のとき, 空気1m² 中に約何gの水蒸気をふくむことができるか。 (8) 気温30℃のとき,空気1m² 中に 25gの水蒸気をふくんでいた｡ この空気の温度を10℃まで 冷やすと、余分な水蒸気は何になるか｡ (9) (8) の量は空気 1m²あたり約何gになるか。 (10) 1m² 中に 13gの水蒸気をふくんでいる空気がある。 この空気は温度が約何℃になると飽 するか｡ (11)気温30℃, 湿度 31%の空気1m² 中に, 水蒸気は約何gふくまれているか。整数で答えよ。 また, その空気が露点に達するのは、約何℃℃か。 (12) 気温20℃ 湿度60%の空気1m² 中に, 水蒸気は約何gふくまれているか｡整数で答えよ。

問題５の(3)と(4)の問題の解説をお願いします!

5 守さんは,被子植物のからだのつくりについて次のようにまとめた。 また, 蒸散について実 験を行った。 下の (1)~(4)の問いに答えなさい。 【被子植物のからだのつくり】 W 被子植物の葉と根のつくりは、図1のように大きく分けて2種類ある。 植物のなかまに よって,どちらのつくりであるかが決まっている。 図1 葉 ア 根 ウ ・被子植物の茎を輪切りにすると道管と師管が集まったものが観察できる。 道管と師管が 集まったものの並び方には, 植物のなかまによって一定の決まりがある。 図2 DOO REDMI NOTE 9T H はち 【実験】 大きな鉢植えの植物に、図2のようにポリエチ レンの袋をかぶせて太陽の光が当たる場所に置いた。 実験を開始したとき 袋の中と外の空気の温度は 20℃で、袋の中の空気の湿度は60% 体積は 0.04m² であった。 しばらくすると、袋の内側に水滴がついた。 (1) トウモロコシの葉と根のようすはどのようになっているか, 図1のア〜エからそれぞれ1 つずつ選んで記号を書きなさい。 (2) 下線部の道管と師管が集まったものを何というか, 名称を書きなさい｡ またその集まりは、 トウモロコシの茎を輪切りにしたものではどのような並び方になっているか、書きなさい。 (3) 実験で、袋の内側に水滴がつき始めるときまでに, 蒸散によって何gの水蒸気が放出され たと考えられるか, 四捨五入して小数第2位まで求めなさい。 ただし, 20℃での飽和水蒸 気量を17.3g/m² とし, 空気の温度は袋の中も外も20℃のまま一定で, 蒸散による袋の中の JER 空気の体積の増加は考えないものとする。 (4) 仮に,実験を開始したときの袋の中と外の空気の温度が18℃で、その後も18℃のまま一 定であったとすると, 水滴がつき始めるまでの時間は20℃のときと比べてどのようになる と考えられるか,次から1つ選んで記号を書きなさい。 ただし、 袋の中の空気の湿度と体積 は20℃のときと同じで, 一定時間に蒸散によって放出される水蒸気の質量も20℃のときと 変わらず、蒸散による袋の中の空気の体積の増加は考えないものとする。 なお, 18℃での飽 和水蒸気量を15.4g/m² とする。 ア 水滴がつき始めるまでの時間が短くなる イ 水滴がつき始めるまでの時間が長くなる ウ 水滴がつき始めるまでの時間は変化しない -5- ポリエチレンの袋

解き方がわかりません。教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ ちなみに答えは ⑴①約22% ②約67% ⑵約8% ⑶約５%

1 右の図は,気温と飽和水蒸気量との関係を示し たものです。これについて,次の問いに答えなさい。 1/30 □(1) 気温30℃で空気1mにつき, 20gの水蒸気 をふくんでいるとき, 次の値を求めなさい。 ろてん この空気は約何℃で露点に達しますか。 飽和水蒸気量 [g/㎡] 20 この空気の湿度は約何%か。 整数で求めなさい。 10 m³ ① 2 □(2) 気温20℃で空気1m²につき15gの水蒸気をふ 792844UD くんでいる空気の温度を5℃に下げると,約何gの水滴ができますか。 (3) 気温が30℃で空気1m²につき15gの水蒸気をふくんでいる空気と同じ 湿度の10℃の空気があります。 この空気は1mにつき約何gの水蒸気を ふくんでいますか。 1 0 HA -50 5 10 15 20 25 30 35 気温〔℃〕

至急お願いします🙏🙇‍♀️ 赤線のところを教えて欲しいです🙇‍♀️ 私は、 酸素が物質に結びつくことで、熱と光のエネルギーを出す と思うのですが、皆さんはどうでしょうか？

湿度: A-3 化学変化と原子・分子 第1章 物質のなりたちと化学変化 1 化学変化と原子 [追究のポイント!] 加熱前と加熱後のスチールウールをよく比べたとき、 いくつか違いを見つけることができる。 どのような 違いを見つけられただろうか? ●見つけた違い 燃える前 ・グレー 燃えた後 ・黒ぽく [追究課題!] 物質が燃える」ということは、科学的にどのように説明できるのだろうか? 各班で検証方法を 「2つ以上」 検討し、 先生に提案して実行に移そう! ●班で定めた 「検証方法｣ とその 「結果」 ①電気が通るか確かめる(電球電気通る。 ① 予くっつく ②でしゃくにくっつくか 加熱前 加熱後 電気を通した電気が通らなかった 全てくっついた くっつく部分と くっつかない部分 があった。 今回の課題の考察 今回の課題は、『物質が｢燃える」 ということは、科学的にどのように説明できるのだろうか?』 でした。 これに対し、 次のように考察しましょう。 INININIBINI 2年 化学4 加熱後のスチールウール(鉄)の質量は、加熱前に比べて大きくなる。それと同時に、 様々な化学的性質が変化してしまうことも確認された。 加熱後に質量が大きくなるのは、鉄に何かが加わったためだと考えられるが、最も可能性が高い のは 酸素 ⑨ではないかと私は考える。なぜなら、加熱に必要な物質は 酸素だから・酸素は物質を加熱しやすい気体であるため ⑤ なるが、真っ白だった砂糖は真っ黒な姿に変わる。 これ 砂糖が燃えると質量は小さく も化学的性質が変化しているといえる。また、砂糖も鉄も燃えている最中は、熱と 光」⑦という2つの「エネルギー」を出している。 以上のことから、 物質が｢燃える｣ということは、 と説明できると考える。

1番下の(4)の問題が分かりません。どなたか解説と答えを教えて欲しいです。お願いします。

7〕 冬のある日、 雪子さんは部屋の窓ガラスの内側に水滴がついていることに気付き、 天気や室 温によって水滴がつき始める温度が決まると考えた。 インターネットで調べると、水、 コッ プ､氷を使うことで、水滴がつき始める温度について調べられることがわかり、 実験を行っ た。 次の問いに答えなさい。 実験・ 0 室温と同じ温度の水を、 金属製のコップの3分の1まで入れた。 2 図のように、コップの水の温度が急に下がらないように、 水 をガラス棒でかき混ぜながら氷水を少しずつ入れた 3 ②をくり返しながら、 金属製のコップの表面に水滴がつき始 めたときの水温を記録した。 ④4④ 天気や室温の条件が異なる4日間の同じ時刻に、1~③を行 った。 実験の結果は表1のようになった。 表1 1日目 日時 10時 雨 23 天気 室温〔℃〕 実験開始時の水温[℃] 23 水滴がつき始めたときの水温 〔℃〕 14 2日目 10時 くもり 23 23 13 3日目 10時 快晴 23 23 12 雪子さんは、 水滴がつき始めるときの条 表2 件についてさらに調べると、 空気中にふく まれる水蒸気の量が関係していることがわ かった。 そこで、 気温ごとの飽和水蒸気量 を表した表2を参考に、 実験結果から湿度 について調べた。 金属製の コップ 4日目 10時 快晴 25 25 11 気温 (℃) 9 10 11 12 13 14 15 16 温度計 (1) 氷水を加えたコップの中の水は、 窓ガラスの内側に水滴がつくときの何と同じ役割をしてい るか。 次のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 【思考・判断・表現】 25 ア外の空気よりも冷たい部屋の空気 ウ 部屋の空気よりも冷たい外の空気 イ外の空気よりも暖かい部屋の空気 部屋の空気よりも暖かい外の空気 ーガラス棒 (2) ③ 水滴がつき始めたときの温度を何というか。 名称を書きなさい。 【知識・技能】 2⑥ 飽和水蒸気量 (g/m²) 8.8 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 (アート工房Manaviより) (3) 雪子さんは、 3日目までの実験結果から、水滴がつき始める温度は天気によって決まると 考えていたが、 3日目と4日目の結果から、 天気によって決まるわけではないと考えた。その ように考えた理由を、「天気によって決まるなら」 に続けて簡単に説明しなさい。 【思考・判断・表現】 27 -氷水 気温 (℃) 17 18 19 20 21 22 23 24 飽和水蒸気量 (g/m³) 14.5 15.4 16.3 17.3 18.3 (4) 1日目の部屋の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して、整数で答えなさい。 19.4 . 20.6 21.8 【思考・判断・表現】 28

2年生の理科の問題でまったく分からないのでいちから分かりやすく教えて欲しいです🙇🏻‍♀️‪‪´-(2)です!!

図の度 フィルムケースに水を入れ, 教室にしばらく置いた後, 測定すると気温 18℃ で湿度 62%であった。 このときの温度計 A, B の目盛りの読みを表1を使っ かいとうらん て求め、 解答欄の例にならってそれぞれ図示しなさい。 (2) 湿度 50%の部屋で、図2のように金属製のコップに氷水を入れると, 水温が 4℃のときにコップの表面がくもり出した。下の表2 ほうわ は、気温 [°C] と飽和水蒸気量 [g/m²] との関係を示して いる。 この部屋の温度を求めなさい。 表2 気温 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 飽和水蒸気量 5.96.46.8 7.37.88.38.89.4 10.010.7 11.412.1 12.813.6| 重要 2 右の図を見て次の問いに答えなさい。 (1) 図1で,Pの前線を何といいますか｡ 〔宮崎一改〕 記述 (2) 宮崎市の天気は,この後,どのように変化しますか｡ 「宮崎 図2 氷水 金属製の コップ 図1 温度計 かき混ぜ棒 [1030] 高〕

空気1m3中に含まれる水蒸気は何gなのか求方教えてください🙇‍♀️🙏

中2の理科の問題です。 写真の（2）の問題がわかりません。 解説も載せています。 露点がどうしてここになるのか、 どうやって求めたのか、教えて下さい！ (〃_ _)) ﾍﾟｺｯ..

1 右の図は、気温による飽和水蒸気量 の変化を示したものである。 (1) 気温20℃で, 1m² 中に10gの水蒸 気を含む空気がある。 この空気 1m ² 中には,あと約何gの水蒸気を含むこ とができるか。 空気1m中の水蒸気量⑥ 20 15 10 5 %0 a 5 10 15 20 気温[℃] (2) (1) の空気の温度を下げていったとき 約何℃で水滴ができ始めるか。 (3) (2)の水滴ができたときの温度を何というか。 (4) (1)の空気の温度をさらに5℃まで下げたとき, 空気1m²当たり 約何gの水滴ができるか。 (5) a~cの3種類の空気で、もっとも湿度が低いものを選びなさい。