1、4、5、9、12番の文法問題についてです。 答えを見ても分からないので解説して頂きたいです🥲 ちなみに答えは、1から順に1、3、2、4、4です。

She (attends attends to 3 attends on attends in ) school regularly. 2. I hadn't seen Emi for years, but I ( reminded 2 realized 3 recognized 4 recovered) her at once. 3. "Why is this letter still here?" "Oh, no! I (D must've 2 should've © have ◊ had) posted it yesterday". 4. It is only natural that he ( could would 3 should might) complain about the treatment. 5.By the time she get 2 gets 3 getting 4 will get ) there, it will be nearly dark. 6. We suggested that he (D stops to drink 2 had to stop to drink stop drinking must stop drinking). 7. I have once lived lived 3 had lived have been living) here for three years when I was a child. 8. E-mail nowadays has become a new (1 mass matter means media) of communication. 9. You've done a good work 2 trade 3 occupation job). 10. ( We are necessary 11. This river is dangerous to (1 swim it 12 He mentioned a book (D which title It is necessary that 3 It is necessary for us We are in need) to read them. swim in 3 swim in it swimming) in July. with the title which 3 in which the title 4 the title of which) I can't remember now.

from whichのところが分かりません。文の構成を解説お願いします🙇🏻‍♀️

1 I would like to give my host family some- ⅢI-2 解答 thing nice. I'd really appreciate it if you could tell me what kind of gift could please them. Ⓒ (I would also like to know about the participants.) Could you fall me the countries from which students are participating apart from Japan ? 3 (Actually,) I am allergic to some food. How can I tell my host family about it in advance?s <解説>

黄色マーカーの部分について質問です。 中点のx座標がm/2になる事は理解できるのですが、y座標がどうしてmxになるのか分かりません。 *私がy座標を求めると写真2枚目のようになってしまいます。 お助けください。。。

l 止め た る。 -1 102 放物線の弦の中点の軌跡 重要 例題 直線y=mx が放物線y=x²+1 と異なる2点P, Qで交わるとする。 (2) 線分PQの中点 M の軌跡を求めよ。 (1) m のとりうる値の範囲を求めよ。 CHART O SO OLUTION 条件を満たす点の軌跡 頂点 つなぎの文字を消去し,x,yだけの関係式を導く ・・・・・・ ② 答 (1)y=mx ①, y=x2+1 ① ② からyを消去すると (1) 異なる2点で交わる yを消去したxの2次方程式が異なる2つの実数解をもつD>0 ・･② とする。 (2) 中点の座標を解と係数の関係を利用しての式で表す。 この て軌跡の方程式を求める。 ただし, (1) の条件から軌跡の範囲を調べる。 を消去し ...... x=x+1 すなわち x-mx+1=0 ③ の判別式をDとするとD=(-m)²-4=(m+2)(−2) 直線 ① と放物線 ② が異なる2点で交わるための条件は D>0 れα,βとすると, α, βは ③ の 異なる2つの実数解であるから, 解と係数の関係により α+β=m したがって,線分PQの中点 M の座標を(x,y) とすると 90 (+B) __m0から x=- y=mx 2 2' 上の2式から消去して ④より m TOUR 2 よって,求める軌跡は ...... したがって 求めるmの値の範囲は m<-22<m 4 (2) 2点P、Qのx座標をそれぞ点P y=2x2 "<-1, 1<" であるから 2 0 IP [改 星薬大 ] M 放物線y=2x2 の x<-1, 1<xの部分 a ! I OO x<-1,1<x 基本100 a+B x 2 157 =(-x) ◆直線 ① と放物線②が異 なる2点で交わるとき, 2次方程式 ③ は異なる 2つの実数解をもつ。 PATAGO 点Mは直線①上の点。 m=2xを④に代入し て2x<-222x よってx<-1,1<x と考えてもよい。 仕するの半は 図の PRACTICE･･･ 102点A(-1, 0) を通り, 傾きがαの直線をl とする。 放物線 4 3章 13 軌跡と方程式

至急教えてください🙇‍♀️

-3-10 x-6x+9 □ 12 (1) α は定数とする。 x についての整式 4x+ax²+7x-5 を x2+2x+2で割ると余りがx-3となるとき, イ である。 (2) a,bは定数とする。 x についての整式2x3+9x²2+ax+bを ウ 2x2-x-1で割ると, 余りが3x+1となるとき, α= 28 a= b= ア エ であり,商は であり、商は である。

国公立標準問題集Campassの積分82番の問題です。 AとBを定数として表すとき、3枚目のようにPを入れてはいけないのは何故でしょう？Pは定数ではないんですか？

思考のひもとき ○○○○ 1. So f(x)dx は f(x) がどのような関数であっても 定数となる。 2. ax+by+c=0 px+qy+r=0b³F151£|aq-bp=0 解答 (1) u(x)=x²+pf (1+tx)u(t)dt ...... 1 ①より u(x) = x² + p fu(t)dt + px ["tu(t)dt ......' このようなu(x) が存在するとすると D. 1229 fu(t)dt = A (*) =A (定数)････② tic ftu(t)dt =B (2).....3 &&(1)-(3) とおくことができるから u(x)=x²+pA+pBx -12 Master Ch となり, u(x)は2次関数となる. □ (2) ④②より ④ ③ より 0x31-03 A= = S² (²²+pA+pBt)dt = [ {} t² + pAt + 1/{ pB²² ] 3 2 14-01 1 1 = + PA+PE 5, 6th 4 v] 0<xb((x) =xb(-x)(8 −8+x8) + (0-x) B= f^t(t²+pA+pBt)dt = f'(t²³ +pAt+pBt³) dat - [ + ² + D² + DB²] = +++ M²+ | DB DA ³ 1 1 3 4 2 3 PB H (0-0)8) (0-6)

漢、魏、隋、唐、宋、元、明、清の覚え方を教えてください‼️

(2)の最後でuからxに変えるときにそのままuをxにするのは何故ですか？2x=uを代入するのではないんですか？解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

Check 定積分で表された関数(1) 例題251 次の条件を満たす関数f(x) を求めよ. f(x)=ex-Sof(t)dt (1) (関西大) Sof(t)dt=k(kは定数)とおく。 考え方 (1) 「定積分の積分区間の上端も下端も定数のとき, その定積分の値は定数」であるか ( 2 )積分区間の 2x を uとおいて考える. f(x)=e-Sof(t)dt (1) ......① Sof(t)dt=k(kは定数)とおくと ......3 解答 SPATH DIY, f(x)=e* -k これを②に代入すると, (土 Sle-k)dt-[e-kt-e-1- Focus k=e-1-k より,k=e-1 2 Sof(t)dt = xex に代入すると, Sof(t)dt = -1/ue 両辺をxで微分して, (2) f(t)dt=xe f(u) = 1/3 e + + 1/2u(-1/2) e 2 = (2-u)e- C2x よって, f(x)=1/12(2-x)-葦 SOUSVESISTOR 分と微分 区分求積法 したがって, よって、③より、f(x)=end ワー f(x)=ex_e_1 2 (2) 2x=u とおくと, x=- -u より, 35600) f(x)=e*-'f(t)dt +xfof(t)dt (久留米大) ** (関西大) f(x)=e*-k || k 次のようにしてもよい。 S²* f(t) dt =F(2x)-F(0)=xe-x xで微分して, 2f (2x)=e^x-xe-x f(2x)=(1-x)e-* 2 2x=t として, |f(t)=- よって, 練習 次の条件を満たす関数f(x) を求めよ。 (2) はαの値も求めよ. 257 (1) (1-x²) S*f(t) dt=Sx²f(t) dt (2) Sof(t)dt=xe+xff(t)dt (1-1) + e 2 (J33AFJJSBXON(x)= (2-x)e¯ž 4 Sof(t)dt=(定数). Sof(t)dt=0, axSf(t)dt=f(x) 535 •p.567 24 25 第7章

書き換えの問題です。

84 各文の下線部を節の形式に書換えよ。 1. There is no hope of his recovery. No one informed me of his death. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. ( 広島経大 ) (高崎経大) ( 広島修道大 ) (奈良女大) (千葉工大) I know the discoverer of the island. There is a strong demand for them to resign. That is the profession of his own choice. Owing to bad health, he could not work. (宮崎大) He cried so as to be saved from drowning. (共立女大) On discovering the truth they were disappointed (京大) The thief ran away at the sight of a policeman. (東北学院大) The girl talks like a lady. (高崎経大) But for his help, Ⅰ should have failed in it. ( 熊本県大) With a little more patience, he would have succeeded in his attempt. (奈良教大)

この問題わかる方いますか？ 考えてみたのですがうまく説明できなかったです。

32 (4) [6] と[x] は本文で触れたように, コクニーでは [f]と[v]と発音されるが,他の 多くの英語変種では [t] と [d] と発音されることも多い。 下図はニューヨーク英語 とフィラデルフィア英語で [] が [d] と発音される頻度を、話者の社会階層別・ 文体別に示したものである。 この図からどんなことが分かるか、説明しなさい。 (137

I feel empathy for___. I feel antipathy for___. ___にはどんな言葉を入れたらいいか教えてください