of stoneの修飾先がなぜここなの？ 石で作った、ではなく石で作られた墓、としてはダメですか？ どっちでもいいっぽいです。ありがとうございました☺️

のは副詞の働き。 To から Egyptまでの M は, 述部を中心に修飾しています。 この トうに,前置詞向には, 動詞,形容詞,副詞,文のいずれかを修飾する副詞の働きを するものがあります。 第2文の(after death) は直前の life を修飾していますから, ①と同様,修飾語とし ての形容詞の働きをしています。 y 89 antgno yartt 2ot boton .bool nt 後の 死んだ しかしながら であった 永遠(の) 生命は Life(after death), however, was eternal. S M (副) Vi C 意訳すれば,life on earth は「現世」, life after death は「来世」と言えるでしょう。 第3文の前置詞向の働きを見てみましょう。 一格 ife それゆえに 彼らは を造った 彼らの く 墓 で 石 Therefore they built their tombs(of stone) (副) いい S Vt O M こ。 彼らは を持っていった 彼らの 所有物 た and they took their possessions 句 (等) S Vt O の身につけて 彼ら (with them)(into another world). へ あの 世 lO M M ここでの前置詞句はいずれも述語動詞を修飾しています。 ②の副詞の働きです。 副 詞的な修飾はけっこう複雑ですから, まずは名詞を後ろから修飾するのか, そうでな いかを判断することが先決です。 〈全文訳〉古代エジプト人にとっては,現世は短いが、来世は永遠のものであっ た。それゆえ,彼らは石で自分たちの墓を造り、 所有物をあの世へと持ってい ったのである。 (解説·解答→別冊: p.9) 演習 16 次の英文の下線部を訳しなさい。 Much has been written in the past few years about the bond between ま 動 people and their pets. Pets help keep us young: they decrease loneliness, and (同志社女子短大) tey give us the opportunity tolbe needed. 関:語句 bond 固/ between A and B 「A とBの間(で, の,に)」/ decrease VI を減らす/loneliness 固寂しさ きずな 33 SとVを発見する技術文の主要素をつかむ技術 関係調節の把握 共通関係の把握 の見抜き方方 埋SPの発見 副詞的 の0 that の把握 塗動詞のSP関係の把握

Tryを過去形にするとどんな形になりますか？教えてください🙏

(1)の１を右辺に移動したり、 (2)のX－1分の3 を右辺に持っていくことはダメなのでしょうか？

練習問題 28 分数不等式 CHECK ] CHECK 次の分数不等式を解け。 2 3 の 2 x x-1 (3)+2 5 2-2 21 3 x-3 B 分数不等式の公式: S0 → ABハ0かつAキ0 などを利用し A は2次不等式の形にもち込んで解けばいいんだね。 頑張ろう! 2 0を変形して, 1--<0 2 x X x-2 <0より,- B <0より, A X x(x-2)<0 A·B<0 .0<x<2 となって,答えだ。 0 3 2 を変形して, 3 +2>0 x-1 x- 2x+1 (3+2x-2) >0 2r+1 >0 より, B>0より, A x-1 (2x+1)(x-1)>0-(4-B>0 1 .xく または1<xとなって, 答えだね。 4 -120 4 …を変形して, x+2

問題25は、正か負か判別するのに対して 問題24は、なんで判別する必要がないのですか？

ているんだ。数学って, 基礎が固まると、 こうした応用問題も解けるように なるんだよ。そして今回のような間題はもう易しい受験問題のレベルになっ なるんだね。元気出して, 頑張ってマスターしてくれ! 期待してるよ! いたとき, 0<a<1<β<2となる条件を グラフ的に考えればいいんだね。 そう, y =h(x) は下に凸の放物線だから, 次の3 つの条件でいいことが分かるはずだ。 ソ=hx) (h(0) i)m>0のとき, (h(2) て, Ax) = 0 の解α, βがa<0<Bと なるための条件は, 右のグラフから明 0g B2 a 1(1) h(0) =Dp-4>0 SO)<0 らかに, h(1)<0より,頂点のy座標は自 よって, D>0は言わなくてもいい これがあるから、D>の 条件は言わなくてもいい。 かつ /0) = 1- m<0| (1)h(1) =2+1-が+ガー4<0 (Ⅱ)より, D>0 は言わなくても これと m>0より, かつ いい。 m>1となる。 0 1() 月(2) 3D8+2(i-p)+p-4>0 (i)m<0のとき, y=f(x) は上に凸の放物線になる。よっ て, {x) = 0 の解 a, βがa<0<Bと (I)よりp>4. かつ, (11)より-1<0, かつ, (IⅢ)より-p+6>0 :. nec これがあるから、 D>0の条件は言 これからpの条件は出てこない! ただ,正しい不等式が存在するだけだ。 Aわなくてもいい。 S0)>0 以上(I)(Ⅲ)より, 求める pのみたすべき条件は, (皿) なるための条件は,右のグラフから明 4<p<6 となって, 答えだ! 0 4 らかに, 6 p これまでの例題で, “解の範囲の問題”にもずい分自信がついたことだ f(0) = |1-m>0 .nく1 ろうね。 最後に, 練習問題で, さらに腕を磨いておこう。 これと m<0より, 練習問題 25 解の範囲(I) CHECK | CHECK2 CHECK3 mく0となる。 0 1 m 2次方程式 mx'-2x+1-m=0 (mキ0)が相異なる2実数解a, βを 以上(i)(i)より, 2次方程式⑦の異なる2実数解a.、 βが、 α<0くら となるための mの条件は、 m<0または m>1となるんだね。 もち,それらが,a<0<Bとなるための mの条件を求めよ。 エフ, 簡単すぎるって? そうかなア。 これはx?の係数mが正とも,貝とり円 このような場合分けが確実に出来るようになると数学はスパラシク強く ってないので, それぞれの場合に分けて解かないといけない問題だったんだ。。 2次方程式mx'-2.x+1-m=0 (mキ0) .②を分解して, y=f(x) = mx'- 2x+1-m y=0 [x軸] とおこう。 V CD の

日本語おかしい部分あるんですけど、英文に出来る方お願いします‪( ;ᯅ; )‬ スピーキングのテストの時もなかなか上手く話す事が出来なくて、笑顔で私が話せるまで待っててくれたり、わざわざ違う話題を作ってくれたりと、色々ありがとうございました。そんな優しい〇〇先生が大好きで... 続きを読む

この文英語に出来る方お願いします🙇‍♂️🙏🙏 約2年間本当にありがとうございました。〇〇先生のおかげで授業がとても楽しかったです。授業中、分からない部分があって1人で困ってる時に優しく日本語で教えてくれたり、いつも一緒にいる友達が休んで私が1人で行動してる時に、｢大丈... 続きを読む

日本語少し変な所あるんですけど、これ全部英語に出来る方いませんか？？途中まででも大丈夫です😭 約2年間本当にありがとうございました。〇〇先生のおかげで授業がとても楽しかったです。授業中、分からない部分があって1人で困ってる時に優しく日本語で教えてくれたり、いつも一緒にいる... 続きを読む

変温動物で胎生の動物って、何がいますか？…そもそもいないですか？ もすぐテストなので、よろしくお願いします🥺

群前置詞＝副詞のはたらき で確定でしょうか？

例文 次の文のSを指摘して、 意味を考えなさい。 Due to the snowthe match was cancelled. Due to が群前置詞です。 Due to the snow までの意味のカタマリ をつくり、副詞のはたらきで、うしろの動詞を修飾します。 英文図解 [Due to the snow] the match was cancelled. M S V 和訳 雪が原因で、その試合は中止された。

AからBはどうやったらこうなりますか？ aでくくられてる｛｝内の2bcはどこからきたのか分からないです。

スバラシク面白いと評判の 9 2つずつ組み合わせ ={(r+1)(z+4)}{((2+2)(r+3)} =(r"+5.x+4)(x+5.x+6) ={(r+5.x)+4}{(x+5x)+6} =(r°+5.z)"+10(+5.x)+24 て展開したあとの形 を考えて組を決める (2)と同じように, 2+5x=t と おい =x*+10.x°+35.x°+50.r+24 てもよい 次数の低いものから =(a°-6°)(α?+6)=α'-6 (5)(a+b+c)(α°++c-ab-bc-ca). ={a+(b+c)}{a°-ー(6+c)a+6°-bc+c} A=-(b+c)α+(ぴーbc+c)a 計算 イ1つずつ項をかけ算 すると式が長くなる ので, a以外の文字 は定数と考える =α+(6ーbc+c)-(6+2bc+c)}a+ぴーぴc+bc°+°c-bc?+c3 =α-3abc+6+c=α°+ぴ+c°-3abc のポイント 式の計算は,始める前に式をよくながめてその特徴を つかむ (展開公式) ① (エ+a)(z+b)=Dr+(a+b)エ+ab 2 (aエ+b)(cx+d)=acz"+(ad+bc)エ+bd 参考 (z-y)=r°ー2.zy+y° ⑥ (x+y)°=ポ+3.z°y+3.xy°+y° ③ (z+y)*=z°+2.zy+y° ⑤ (z+y)(x-y)=z°ーy ① (エーy)=ポー3.zy+3.zy°-y° 注6とのは数学Ⅱで学ぶ公式ですが, 今のうちに使えるようにしておきま しょう。 演習問題3 次の式を展開せよ。 (2) (ェ-1)(r-2)(z-3)(r-6) (3)(ェー1)(r+1)(z°+1)(x'+1)