学年

質問の種類

Clearnote

トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
地理 中学生

正解が2つなんですけど、どれなのか分かりました！ 教えてください🙇💦

ーー 夫人導が100%になるよう| 沿 (上本園勅図祭 2017/18 馬腹から作成) 地図中のロシア, 中国, オーストラリア, アルゼンチンの人口、1 人あたりの国 一炊エネルギーの自給率, 一次エネルギー供給総量と上位 2 項目が総量にしめる害 。 のです。家から読みとれる内容を送べた文として正しいものを, 下のアーオの中 選び, その記号を書きなさい。 (3 点) ーーーーーーーーューーニー ] 人あたり |一次エネルギーの| 一次エネルギー供給総量と上位 2 の国民総所| 自給率(%) |項目が維重にしめる割合 2013生 得(ドル) | 合軒 | 第1位 | 第2位 2013年 | 1990年20年| 計二) | (%) | (⑯ ~| |天際が2 >]3948| 147| 183 3 ED ROD a央 | 1 6929| iQ 86 にリン 培か | 266 129 石油 ざ be 1 5 4れ1| 14410| 105 89 81 ME っ (国人 0147 年且2016/17 年版から作成) まべべてにおいて, 1990 年の人口よ り 2013 年の人口の方が多い。 旧国とアルゼンチンは, 国内の一次エネルギー生産量だけで, 国内の一次エネ のすべてをまかなうことができている。 ける 4か国の石油による一次エネ ルギー供給量を調べると, アルゼンチンが 国が最も少ない。 主- 供給量の上位 2 項目が総量にしめる割合の合計をみる と, 4 か国のすべて 回っている。 上の少ない順に並べたとき, 1990 年の順位と 2013 年の順位に変化はなく, 人 説| 1人あたりの国民総所得が多い順は一致している。
未解決 回答数: 1
理科 中学生

この問題はどうして抵抗を求めるときに距離や断面積をかけたり割ったりするのですか？ 特に、距離をかけるのはなんとなくなら分かるのですが、断面積で割るところが理解できません。解説お願いします🙇‍♀️

時 絶対零度 由 回牧Wof 族原を哲人湯 (絶対和度近く) *<請還 である。 き *で<旨 る。「趣伝導 =の直伝汰態の電線をはばり めぐら| せることia計 ナる謝の 5 も 上控放ががくだろうでしまう。 や ・ 隊みがたのにまかなえることになる・ る守研只が、要の 、直全導物質を ・ ろのは日本で初めてである 計っつた伝導送電線で中維さ け pa 凍|の区前は変人所内の約 240 メートルで、 冷却に位 本2 ※電株 也双べて単位長さあたりの電力の損失をすこ に 参固送り始めた電気は、約 5 万世帯分。2020 年 本 なげたいという 迷は束財に"ピスマス人をなどを利用 6 鹿まで冷やすナために、*准液体補を電線を取り囲むよう かかる費用や より 談電線の素材と浴召はさまざまな物質で実験されている。 上赤どの間馬で、まだ決定打がない。 将来、 期待されているのは、 伝導が実現できることである。 暫注 ピスマス合金: 編全用に直験的に用いられるポ材 訪 他のものを准やすのに用いられる交 面積が 00mmz の銅線のみで作ったもの 所語生が 100mmz の鋼と、同じ断面積で長さが 190km の超電導物質を組み合わせて作ったもの B にそれぞれ 600V の電圧をかける。このとき、電線 B に流れる電流の大きさは、電線 人に流れ きの何倍か。なお、超伝導物質部分は抵抗0とする。 ※ のは理科の間題ですね。共隊がなくてきみしい、という人には申しわけありませんが…
未解決 回答数: 1
歴史 中学生

6番の問題で答えが 和歌 B 場所 イ になるのはどこからわかるのかを教えてください!🙇‍♀️

東放吹かば にほのお p この世をば わが世と 支書Aについて、(1) (2)の各問いに答えよ。 のに: Y_]に当てはまる言葉をそれぞれ書け 表中の にも同様の言葉が当てはまる。 文書Aは聖徳太子が定めた[ X ]である。これには. 天鼻の命 信に従うことなど、 の心構えが示されでいる。 この六書がつくられた頃, 日本から数回にわたって中国に使者が送られ た。これを何というか書け。 下線部a について, この都では, [| ]に基づいて政治が行われたため. 国家と呼ばれた。 [| ]に共通して当てはまる言葉を書け。 3 下線部bについて, この時代について述べた次の文中の ( ① ) に= ではまる言葉を。( ⑧④ ) には当てはまる内容を10一20字程度で書け。 型想天畠が愛用した道具や楽器は東大寺の ( ① ) の宝庫に保管さき れた。 この頃 ( ② ) 国際的な文化である天平文化が栄えた。 下線部c についでて, この人物に関する情報を資料 1 にまとめた。この人物 の氏名を書け。 次の文は, 下線部dの部分の現代語訳である。この人物は思みをかなえる ためにどのような手段を用いたのか この和歌をよんだ, が誰かを明らか にしながら, 資料2 から読み取れることをふまえて簡単に書け。 (満月が)少しもゃ欠けたところがないように, 私は麟あみがすべてかなっ て満足だ。 容を忘るな ある人物がよんだ和束 | | 収録 1 (⑪ なお (⑫) 2 ⑥ 資料3 の和歌と同じ時期につくられた和歌として適当なものを家中BーD から一つ選び, その記号を書け。また, 資料3 の和歌をよんだ人ん々が配憎き れた場所を資料 4 中のアーエから一つ選び, その記号を書け。 右大臣の位まで昇進した。 天邊に遺唐使の停止を進言 し Cの和歌は大補府でつくった。 (遷料3 防人の歌 から家 すそに取り付き 冬く隆らを 借きてぞ米ぬや 母なしにして 資料4
未解決 回答数: 1
公民 中学生

公民の問題です。一応解いたんですけどわからないところもあるので、わかる方よろしくお願いします🙇‍♀️

AS eo 用 でまかなえなに 人生する国仙の后洒<なると en が htている。 乃のはたらきとしては。 国民か。 人隊係草などに や ('KF<zs本のeo 折KKEまの DD財1 下基部ぉの「やがて困攻上の加古をががえる」 についであの 資料1 と資料2 を見て以下の閣を使って癌胃しなさい、 3 周2 下線bの社会保誠の制度について。 (5に答えなさい、 |の社会保際の制度は。 日本還法の (本で仏な人度の生活) を拓 :づいて規定されでいます。この権利を何といいますみ。 いて説明した文として 適切なものを次のアーオが6 ロロ 0) わが 権利 (⑫ わが国の社会保障の制度 つ避びなさい。 ア 生活保護などを行う 公釣捧助は。積み立てられたかけ金に応じで行われる イ 社会保険は, 加入者や国・事業主がかけ金を重み立てでで理作を満たしたと 受ける。 ウ 介護保険制度は, 介護サービスの充実目的として較入され, 大望者が加入す: ーールイ 友人比がナナもと人を孝二 s 江本 感定対策, 4295 に 0 これ.らの社会には 隊和の有無 Pr ot の人が安必 9 (人に四上のある誠) を し |どいいますか。 |
回答募集中 回答数: 0
< 前ページ
5/7
次ページ >