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理科 中学生

中2化学変化と物質の質量

応の前後で3) の種類と 2 図1のように, うすい塩酸10o0cmと炭酸水素ナトリウム1.0gの全体の 質量を測定したあと, 炭酸水素ナトリウムをうすい塩酸に加え, 気体の発生 が止まってから再び全体の質量を測定した。 次に,うすい塩酸100cmと いろいろな質量の炭酸水素ナトリウムを用いて同様の実験を行い, その結果 を表にまとめた。これについて, あとの問いに答えなさい。 2 炭酸水素ナトリウム の質量(g] 図1 4.0 5.0 炭酸水素 ナトリウム 1.0 2.0 3.0 うすい 塩酸 153.3 || 1543 反応前 156.3 151.3 152,3 全体の質量 150.8 151.8 152.8 反応後 149.8 On5 150.3 1o 1,5 15 5 口(1) この実験で発生する気体は何か。その 化学式を書け。 口(2) 炭酸水素ナトリウムを1.0g加えたと き,発生する気体の質量は何gか。 口(3) 炭酸水素ナトリウムの質量と発生した 気体の質量との関係を表すグラフを, 図 かがくしき 2.0 1.0 2にかけ。 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 口(4) この実験で用いたうすい塩酸100cmと ちょうど反応する炭酸水素ナトリウムの質量は何gか。 (5) この実験で用いたうすい塩酸50cm'に炭酸水素ナトリウムを2.0g加える と,炭酸水素ナトリウムの一部が反応せずに残った。 口D このとき発生する気体の質量は何gか。 口2 残った炭酸水素ナトリウムをすべて反応させるには,少なくとも何 cm'のうすい塩酸を加える必要があるか。四捨五入して整数で求めよ。 炭酸水素ナトリウムの質量(g)] -46- 2 33 2 発生した気体の質量g

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中2 化学変化と物質の質量の割合

中2 5.化学変化と熱の出入り~ 6.化学変化と物質の質量 大理科中2 計算 1 化学変化と物質の質量の割合 化学変化と物質の質量の関係について, 次の問いに答えなさい。 (1) 鉄7.0gと硫黄4.0gを混合して加熱すると. 鉄と硫黄がちょうど反応して硫化鉄ができた。 このときできた硫化鉄の質量は何gか。 口D 口2 硫黄6.0gとちょうど反応する鉄の質量は何gか。 g] 口3 この実験と同じ方法で27.5gの硫化鉄を得るには,少なくとも何gの硫黄が必要か。 g] (2) 銅の粉末1.2gを十分に加熱すると,加熱後に1.5gの酸化銅ができた。 口D 反応した酸素の質量は何gか。 g] 口2 銅と酸素が反応するときの質量の比を、もっとも簡単な整数比で表せ。 銅:酸素=[ 口3 ある質量の銅の粉末を十分に加熱すると, 加熱後に4.5gの酸化銅ができた。加熱した銅の粉末の質量 は何gか。 口の 銅の粉末10.0gを加熱したとき, 加熱が不十分であったため, 加熱後の全体の質量が12.0gになった。 できた酸化銅の質量は何gか。 g 口5 ので、反応せずに残っている銅の質量は何gか。 g] (3) 酸化銅4.0gと炭素の粉末0.3gを混合して十分に加熱すると,酸化銅と炭素がちょうど反応して, 3.2gの 銅が残った。 このとき発生した二酸化炭素の質量は何gか。 口D g] 口2 この実験と同じ方法で酸化銅6.0gをすべて銅にするには, 少なくとも何gの炭素が必要か。 g] コ3 酸化銅8.0gと炭素の粉末0.7gを混合して十分に加熱した。発生する二酸化炭素の質量は何gか。 g 3のとき,酸化銅と炭素のとちらが, 何g反応せずに残っているか。 口物質 ] □質量[ g] -45-

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夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

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詳しく教えて欲しいです!! 問2です

話験管B ガラス管一 化学変化の前後で物質全体の質量が変化しないのは, 原子の(1 )は 変化するが,原子の種類や( ② )は変化しないからである。 と比べて |2化学変化と物質の質量の I 酸化銅6.00gと炭素粉末0.15gを混ぜ合わせて 図1 試験管Aに入れ, 図1のような装置で,気体が出 なくなるまで加熱した。加熱後,試験管Aの中の 物質の質量を測定した。 2 酸化銅の質量は6.00gのまま,炭素粉末の質量 を変えて同様の実験を行い,結果を図2にまとめた。 (1) 酸化銅は、銅と酸素が一定の質量の比で化合している。この質量の比を 最も簡単な整数比で答えなさい。 つ回(R2 富山改)(12点×2) 図2 反6.00 試験管A 後5.80 の 試 5.60 混合物 夏の中に ゴム管 ピンチ コック 管5.40 の5.20 の5.00 4.80 4.60 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉末の質量(g) (1)銅:酸素= てどう。 (2) 2において, 炭業粉末の質量が0.75gのとき,反応後に試験管Aの中 <5点) に残っている物質をすべて書き,それらの質量も求めなさい。ヒント マグネシウムの粉末 すく広 3化学変化と物質の質量② 図 1 1202回(R2 栃木改)(12点×3〉 図1のようにしてマグネシウムを一定時間加熱し, 皿が冷えた後,質量 を測定い粉末をかき混ぜる。これを質量が変化しなくなるまで繰り返す。 ステンレス皿

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解答を見てもわかりませんでした。 解説お願いします。

32 一一 1力 化学変化と原子・分子 0 う すい塩酸を加えて, 和仁 石灰石の粉末と具がらの粉 1 に せる実験を行った。あとの問いに答えなさい。 [実験 1) ビーカーAに, 石灰石の粉末 表1 ec 9 100g を入れ. うす塩酸 150.0g を加えて, ーー 二酸化炭素が発生しなくなるまで反応さき ーー | 四 ビーカー内の物質の質量 還時| ol 0 この実験で用いた石 反応後のビーカー内の物質の質量[ g ] | isss ーー 灰石は, 1 種類の物質だけでできているものとする。 石災石はすべてうすい塩酸と反応し, 反応後のビーカー内の物質の質量は表1のょぅ なった。 実験2] 3つのビ 表2 ーカーBDそ ビーカー B ビーカーC 記sのーD れぞれに, 貝が | 貝がらの質量(g] 100 10.0 100 らの粉末を 10.0g | うすい塩酸の質量[g) 500 1000 1500 人れ. 実験1 と | 反応後のビーカー内の物質の質量[g) 580 1060 1558 | ny HO ,0g 加えて, 二酸化 発生しなくなるまで反応させた。その後 に の 質量を求めた。 詳の所 反応後のそれぞれのビーカーの質 () 実験1で発生した一隊化誠素の (2) 実験2で用いた由がらには 実験 1 で用 ' な こは, た石灰 数第1 位を由失和信し整数で符えよ。たた < 隊全にに 人だけがうすい志と反応しだでのと 実験 1 で用いた石灰石と (⑳) 実験 2 の後に, 由この ピ 時は, 表2のようになった、 質量は何 g か求めよ。 和紅 [ ] は うすい坦酸を少なく と もあと何g加ぇ [ ]

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わかりません印があるところ

| 化学変化と物質の質量の規Q則性 |次の実験について, あとの問いに答えなさい。 図1 実験1 図1のように. プラスチックの容器にうすい塩酸0cm)を入れた試験 管と炭了水素ナトリウネ04g光入れ. ふたをして容器全体の質量を測定した。 |応% 2 容器を合けてうずび提隊と談隊水素ナトリウムを況ぜたとこ ろ, 気体 が発生した。 尼! NMH(/Z。 計際3 気体の発生が終わったら, ふたをしたまま和容回全体の質量を測定した。 実験4 容器のふたを開け, レばらくたってから, ふたをふくめた容器全体の 貼導GOdk詳ド 質量を測定した。 大表DAの質量tg)| 04 | 08 [の[ 16 1 20 験5 うすい塩酸の体積は変えずに, 炭酸水素ナト |実験1の測定結果Lg〕 202 i206|12L01214 ーー し 1 210l12141 <変えて 実験3の測定結果Lg) |1202I12061 胃の 実験 4 の測定結 果(g〕 1200 ao2|h204h208 122 上同じ実験を行い その結果を表にまとめた。 . mW 6 ) 実験4の測定結果が. 実験 1 や実際3の測定結果よりも小さいのはなぜか。 をの理由を簡単に草け。 ] 図2 際旧表の義果を も とに, 農酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量 年 | との関係を表すグラフを, 図の2にかけ。 el 所 交 この実験で用いた炭酸水素ナトリウム21gにうすい壇芝15cm'を加えた 作 清 議蘭肝ところ, 気体が発生して炭酸水素ナオトリウムの一部が 反応せずに残った。 質 0 7央0 このとき発生した気体の質量は何か。 記 [ g ] 【g 0 ro 1 2 請の残った央本水素ナ トリウムをすべて反応させるには, 少なくとも何 半 cmのう すい塩酸が必要か。 [ ( OO

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この間違っている問題の解説お願いします! 理解できなくて、、

記 化学変化と物質の質量 図のように, うすい硫酸と水酸化バリウム水深 液を別々の容器に入れ, 全体の質量をはかった< その後, 2 つを混ぜ合わせると白い沈殿が生じた< 口(1) 下線部の白い沈殿の物質名を書け。 口(2) この実験で, 反応後の全体の質量は, 反応前 の全体の質量と比べてどうなるか。次から選べ。 ア 増加する。 イ 減少する。 ウ 変化しない。 す 口(3) (2)のようになる理由を, 発生した物質に着目して書け。 8 (4) 次のA, Bの反応では, 同じ気体が発生する。 ( A 密閉した容器で, うすい塩酸と炭酸水素ナオトリウムを反応させる。 _ B 密閉していない容器で, うすい塩酸と石灰石を反応させる。 口① A, Bで発生する気体の化学式を書け。 ー 口@ A, Bで, 反応後の全体の質量は, 反応前の全体の質量と比べてど うなるか。 (2)のアーウからそれぞれ選べ。 3 放 化学変化と熱の出入り 図のように, 鉄粉と活性炭をビーカーに入れて ガラス棒 月 混ぜ, 食塩水を加えて混ぜながら温度をはかった。 食間 口(1) この実験では、鉄と何が反応するか。 口(2) 反応の前後で。 温度はどのように変化するか。鉄粉と 口(3) (2)のようになる理由を次から選べ。 活性誠 ア 鉄と(1)が反応するとき, 周囲に熱を発生するから。 ー イ 鉄と(1)が反応するとき, 周囲から熱を吸収するから。 (4 口(4) この実験で起きた化学変化と同じ熱の出入りを利用したものを, 次か ~ー らすべて選べ。 ア 加熱式発当 = イ 冷却パック ウ インスタントかいろ RI 由| 攻】 化学変化と物質の質量の割合 に 4】 いろいろな質量の銅粉を空気中で十分に加熱し, 加熱後の質量を調べた。 次の表は, 実験の結果をまとめたものである。 鍋の質量tgj当04 | 08 | 12| 16 f04 加東後の質量(g) | 05 | 10 | 15| 2o 遇 (2 軸 (() 魚と酸素が化合した物質を何というか。 人 0 剛 口<) 魚と酸素が化合するときの化学交化を @ 化学友応式で表せ。 時 0 (G) 表から, 魚の質量と化合した酸素の質 (SO o 量の関係を表すグラフを右の図にかけ。 人の生還 (4) 鋼和10.0gを十分に加熱すると、 加熱後の質量は何gになるか。 6) 鋼粉60gを一定時間加熱して質量をはかると。6.8ぁであうたまこ のとき, 酸素と化合していない鋼の質量は何g か。

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