好きな〇〇の質問一覧

A〜Eの構造式を記せ。という問題なのですが、解答と同じ構造のはずなのに記し方がイマイチ違くて合っているかわかりません。受験の際こういうのは甘く見て貰えますか？あと構造式の書き方の法則みたいなのがあったら教えてほしいです

(1) A CH3-CH-CH3 : OH B: CH3-CH2-CH2-OH C CH3-O-CH2-CH3 D CH3-CO-CH3 E:CH3-CH2-CHO OHO-HD

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数Cです。（2）の答えがどうしてこうなるのか分かりません🥲教えてください🙇‍♀️

14点(3,-2, 5) を通り, 次の(1)の座標平面に平行な平面, (2) の座標軸に垂直な平面の方程式を,それぞれ求めよ。 (1) xy 平面, yz 平面, zx 平面 (2)x軸, y軸, z軸解説順に (1) z=5,x=3, y=-2 (2) x=3,y=-2,z=5

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国語中学生 8ヶ月前

(2)と(5)解説お願いします！

四次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。劇が子供たちにとって、面白い遊びの一つだということは、誰でも知っている。それでは、劇のどういうところがそんなに面白いかというと、これはなかなかむずまねかしい問題で、子供たち自身には、そんな理屈はわからなくってもよいが、ただ、間違ってはならないことは、「なにかの真似をする」ことだけが面白いのではないということである。「もの真似」も面白いには面白いが、それだけならサルでもやるのである。だから、劇の人物がどんな人物でも、ただそれらしい真似をするだけでは、ほんとうに面白いものにはならない。ことに、一番いけないことは、劇の真似をすること、どこかで見たことのある劇の真似、あるいは俳優の真似をすることである。のである。ふんいしょうある人物に扮するということは、子供が子供なりの空想で、その人物を頭のなかに描いたそのままを、思いきって、自分のからだ、顔つき、動作、衣裳、声、言 1 葉の調子などで作りあげることである。そこではじめて、誰の真似でもない、また、誰にも真似のできない、一人の人物のすがたが浮かびあがる。それは、脚本のなかに文字で描かれてある人物をもとにしてはいるが、しかし、それはもう、演技者としての君が、君の空想と君の才能と、君の肉体とで、新しい生命をふきこんだ人物である。きせきその人物は君とともに生き、君とともに見物の前に立っている。その人物が、君の口をかりてしゃべり、君の眼をかりてよろこびの瞳をかがやかし、君の手をかりて涙ふくのである。この奇蹟のようだが、なんのふしぎもない、手品のようでいて、すこしのごまかしもない、舞台の人物の「生きている」すがたこそ、劇の面白さをつくりだすもとな20 5 (1) 2 よ。・線部a〜dのうち、品詞が異なるものを選び、記号で答えよ。線部A~Dのうち、動詞の活用の種類が異なるものを選び、記号で答え 3線部ア~エの「ない」のうち、品詞が異なるものを選び、記号で答えよ。 ④「の」と同じ意味・用法のものを、次のア~エから選び、記号で答えよ。ア明日の天気は晴れだそうです。イ私を呼んだのは誰ですか。ウ先生は話の分かる人です。エ次はあなたの番ですよ。 ⑤「しゃべり」の活用形を、漢字で書け。連用形上一段活 a だくにお岸田國士「劇の好きな子供たちへ」による) (注)一部、表記を変えてあります。 -13-

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英語中学生 8ヶ月前

whoとwhomの使い分けを教えてください🙏

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数学中学生 8ヶ月前

証明なぜ、このようになるのですか？ 🟦のどちらかに∠AOPとはならないのですか？

7の類題･･･基礎問題右の図において, 線分AB は円の直径である。円oの円周上に∠AOP=60°となる点Pをとり,PAの延長と,点 O で PO と垂直に交わる直線との交点をQQOの延長と円 0との交点をRとする。このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1)△PQO=△ABP であることを証明しなさい。 [証明] A 60 R B

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数学高校生 8ヶ月前