問3で、 解答のとこの　（100/18）ってどこからくるんですか？？ 対物ﾐｸﾛﾒｰﾀｰは1mmを100等分した目盛り~。 のとこですか？？

1.生物の特徴 25 計算 A 20. 原形質流動 ■図1は, オオカナダモの葉における原形質流動のようすについて, 観 察開始時(図1左)と15秒後(図1右)の細胞を接眼ミクロメーターの目盛りとともに描いた ものである。この観察について下の各問いに答えよ。 問1.図1の矢印Aの細胞小器官は 何か。名称を答えよ。 問2.原形質流動の観察を, 接眼ミ クロメーターを用いて行った。最 初に,接眼ミクロメーターの1目 盛りの長さを求めた。いま, 接眼 レンズ10倍,対物レンズ20倍の組 み合わせのとき, 接眼ミクロメーターの18日盛りが対物ミクロメーターの10目盛りと重 なっていた。このことから, 接眼ミクロメーターの1目盛りが何um に相当するかを答 えよ。ただし,対物ミクロメーターは1mm を100等分した目盛りがついている。割り 切れない場合は,小数第2位を四捨五入した値を答えよ。 問3,.観察開始時に矢印Aで示した細胞小器官はその後矢印Bの方向に動いていた。15秒 後の矢印Aの細胞小器官の位置に注目し,この細胞における原形質流動の速度を時速 (mm/時)で求めよ。ただし, 観察に用いた顕微鏡の設定は接眼ミクロメーターを含めす べて問2と同じとする。割り切れないときは, 小数第1位を四捨五入した値を答えよ。 問4.原形質流動の速度は, いつも一定では なく,周囲の影響を受けて変化する。原形 質流動の速度に及ぼす光と温度の影響を調 べた。表1と表2はその結果をまとめたも のである。この実験からどのようなことが 考えられるか。以下の文中の(ア )に適 当な語を入れ,( イ )に当てはまる語句 を1つ記号で選び, 文章を完成せよ。 原形質流動には,( ア )の分解により 得られるエネルギーが必要であり,そのた めに光合成や呼吸の働きが重要である。こ れらのことをふまえると, 本実験により, 活発な原形質流動のためには適切な (イ )の条件が必要であると考えられる。 イ )の選択肢] (A)光 (F)光と二酸化炭素 観察開始時 観察開始 15 秒後 deo 70000000 B 図1 表1 原形質流動の相対速度と光の関係 光(ルクス) 窓際(6000) 相対速度(%) 100 室内灯(600) 26 室内灯(60) 暗所(0.2) 8 1 表2 原形質流動の相対速度と温度の関係 温度(℃) 相対速度(%) 40 29 30 100 20 56 10 32 (D)温度 (E)酸素 (B)二酸化炭素00 (C)湿度 (G)光と温度 (H)二酸化炭素と湿度 (16. 北海道大改題) 問3.解悠の単位に注音する 築一賞 |生物の特徴

生物の生物の特徴という単元のところです。 この問題の答えは①はア、②はオなのですが、なぜそうなるのか教えていただけると嬉しいです！ よろしくお願いします。

[B] 次の文章を読み, あとの問いに答えよ。 酵素反応において, 反応の進行を妨げる物質を阻害物質という。 ①基質と立体構造の似ている阻害物 質が存在すると, 酵素の活性部位をめぐって, 基質と阻害物質との間で奪い合いが起こり,酵素と基質 との結合が阻害される。このような阻害作用を競争的阻害という。これに対して, ②阻害物質が酵素の 活性部位以外のところに結合し、酵素の立体構造を変化させ, 酵素反応を阻害することを非競争的阻害 という。 (6) 下線部のと下線部②について, 基質濃度と酵素反応速度の関係をグラフに表すと,どのようになる と考えられるか。最も適切なものを, 右のページの(ア)~(オ)からそれぞれ1つずつ選び, 記号で答 えよ。 つ) 基質濃度 基質濃度 基質濃度 ;阻害なし 阻害あり 基質濃度 基質濃度 酵素反応の速度 酵素反応の速度

シャペロンとオペロンは何が違うのですか？ あと、それぞれの働きも教えていただきたいです🙇‍♀️💦

解いてみたんですけど自信がありません🙇🏼‍♀️教えて下さい!!

1 ソラマメの根の成長 1 (30点…各5点) 教科書 p.88~90 図1のように,ソラマメの種子図1 を発芽させて根に等間隔の印をつ け,そのうちのある区間をa, b とした。その後数日間成長させた。 (1) 数日後の根のようすに最も近 いものを,図2のア~エから選びなさい。 (2) 数日後,O. ②のようすが観察されるのは, それぞれa, bのどちらか。 ①大きさがより小さい細胞が多い ②細胞の数がより多い (3) 1つの細胞が分かれて2つの細胞になることを何というか。 (4)(3)が盛んなのは, a, bのどちらか。 (5)(2)の1の区間の細胞の大きさは, その後どうなるか。 図2 とうかんかく イ ウ エ 6 b bキ 胞分裂 さいぼう b 大きくなる さか H 1 2 M II I 「 ロD

(3)の塩濃度を０するとはどういう状態を指しているのか分かりません！ 長文の問題ですみません💧

副室に加えるとメチレンブルーの脱色が弱まるものを, 次の①~④から1つ選べ。 マロン酸 (1 2 乳酸 ピルビン酸 グルコース (福岡大) 探究論述 口27 呼吸(3) ミトコンドリアには外膜と内膜 H H H H 膜間スペース H" があるが,電子伝達系での ATP 合成は内膜 で行われる。内膜での ATP合成のしくみは, 以下の①~③の過程により行われる。 のクエン酸回路で生じた水素に由来する電 子が,ミトコンドリア内膜に並ぶ電子伝 達系の酵素群で運搬される過程で生じる エネルギーを利用して, 水素イオン(H*) をマトリックスから膜間スペース(内膜 と外膜の間の空間)へくみ出す。 膜間スペースの方がマトリックスより水 図1 素イオン濃度が高くなり,内膜をはさんで水素イオンの濃度勾配ができる。 内膜にある ATP合成酵素は, 水素イオンが濃度勾配に従って移動するエネルギー を利用して,ADP から ATP を合成する。 [注)ミトコンドリア外膜には低分子(小さい分子)を自由に透過させる機構がある。 (1) 細胞から分離,精製したさまざまな基質と適 度な濃度の塩を含む溶液Aに, ミトコンド リアを入れた実験系をつくった(図2)。その 結果,直ちに ATP 合成反応が始まったが、 一定の時間後に基質がなくなったために, 合 成反応は停止した。 実験系の溶液Aの酸素農 度は時間経過とともにどのように変化ずるか。 次のA~Fから最も適切なものを 選べ。なお, 溶液Aは空気と遮断してある。 444 電子伝達系の 酵素群 ATP 1合成酵素 内膜 H° H H マトリックス ADP ATP 拡大図 膜間スペース ←外膜 マトリックス 内膜 ミトコンドリア 3 実験系 ミトコンドリア の 溶液 A 図2 F D B 0 0 時間 0 0 時間 時間 0 時間 時間 (2) 実験系の溶液Aに酸を入れて溶液Aの水素イオン濃度を高くしたところ, ATP 合成速度が上昇した。 その理由として考えられることを50字以内で述べよ。 る) 溶液Aの塩濃度をゼロにしたら, ATP合成反応がみられなかった。どのような 理由が考えられるか。 40字以内で答えよ。 0 時間 (千葉大) 63 3章 代謝とエネルギー

教科書に載ってなくて、困ってます！

150 論述問題 論述問題題 の移 8E 生物の特徴 基本問題 7139.細胞群体について,下の語をすべて用いて50字以内で説明せよ。 J の似 【集合体,単細胞生物, 生活】 11 00 の実 00 0 080 開 人場開 1生物往0ト学校の 小手活作を提 の140.原核細胞と真核細胞の相違点を,下の語をすべて用いて70字以内で説明せよ。息で あ【核,染色体,細胞小器官) を化る感危学と した。 電気 ガスなどの整備、 農来の D中俊大い山間弟 村放撃体 題車の橋田 141.動物細胞と植物細胞の細胞構造の相違点を,次の語をすべて用いて70字以内で述べ 開よ。【葉緑体,細胞壁,液胞】 期快 HO 来た 立物 が 切なもの以下関物を公 る の142.光合成とはどのような反応か。下の語をすべて用いて90字以内で説明せよ。 J 黄 【光エネルギー,有機物,葉緑体,ATP,Iクロロフィル】 1000 の外 の143. 呼吸とはどのような反応か。下の語をすべて用いて70字以内で説明せよ。主舗 抜広)セ 【有機物,ミトコンドリア, ATP】い境 TOr 中央大 おっ 人8聞

2番の質問です。答えが「ある限られた環境でしか生存できない」なのですが、これは環境の特徴といえるのでしょうか？言える理由が知りたいです。また、これは示準化石に当てはまるものなのではないのでしょうか？よろしければ教えていただきたいです🙇‍♂️

(1) サンゴの化石から,地層ができた当時 の環境を推定することができる。このよ うな化石を何というか。 (21)に適している生物は,生存する環境 たどのような特徴があるか。 サンゴ

1がわかりませんでした 答えはaです。 なぜ、aになるのか教えてほしいです。

24.代謝とエネルギー 次の図は, 代謝とエネルギーの移動を表したものである {)図の①の反応について, 正しく述 べられているものを, 次の(a)~(d) の中から1つ選べ。 (a) 同化でエネルギーを吸収する (b)異化でエネルギーを吸収する 1c)同化でエネルギーを放出する イス図の②の反応の具体例を1つあげよ。 (3) 図のア)~(エ)のうち, ATP を示しているものを2つ選べ。 TPの分子を構成している3種類の物質名を答えよ。 単純な物質 ア) つ) 発熱 運動 合成 など 光 イ) 複雑な物質 my エネルギー (d)異化でエネルギーを放出する

【至急】 生物基礎の勉強方法教えてください😭🙏🏻 範囲は、数研出版 生物基礎のp11~77です。 よろしくお願いします🙇‍♂️

目 次 生物基礎を学ぶにあたって… 探究活動の進め方… 予備学習 1.顕微鏡観察の基本操作 6 2. ミクロメーターによる測定… · 16 第1編 生物と遺伝子 第1章 生物の特徴… 1.生物の多様性と共通性 2. エネルギーと代謝 -21 22 36 3. 光合成と呼吸 42 探究活動1光合成に関する探究 52 整理の問題 …56 第2章 遺伝子とそのはたらき 1. 遺伝情報と DNA 2. 遺伝情報の発現 3. 遺伝情報の分配 探究活動2 DNA模型の作製 整理の問題… 57 -58 .. 66 ..78 .. 92 .. 94 第2編 生物の体本内環境の維持 伝っ 3 3

3がわかりません。 教えてほしいです。

真士 24.代謝とエネルギー 次の図は,代謝とエネルギーの移動を表したものである。 (1) 図のDの反応について,正しく述 べられているものを, 次の(a)~(d) の中から1つ選べ。 (a) 同化でエネルギーを吸収する (b)異化でエネルギーを吸収する (c)同化でエネルギーを放出する (2) 図の2の反応の具体例を1つあげよ。 (3) 図の(ア)~(エ)のうち, ATP を示しているものを2つ選べ。 (4) ATP の分子を構成している3種類の物質名を答えよ。 単純な物質 発熱 運動 合成 など 光 複雑な物質 w~>エネルギー (d) 異化でエネルギーを放出する