自分が書いた式の上に答えを書いてしまって申し訳ないです… どうして2分のy、−3分のx になるのかが分かりません！ 答えはわかっているのでここの解説だけしてくれれば大丈夫です🙆‍♀️ よろしくお願いします☁️ 写真暗くてすみません…

0n,tye150 9 ある中学校の3年生150人でボランティア活動を行うことになった。男子 は3人組,女子は2人組のグループをつくったところ,全員がグループになる ことができ,女子の方が 10 グループ多かった。男子の人数をx人,女子の人 数をy人として,連立方程式をつくり,それぞれの人数を求めなさい。(4点) イ 連立方程式 〈即) 3

慣用句を覚えないといけないんですけど、どうやって覚えるのが効率いいでしょうか？

丸を付けている所が分かりません。 1番目は問題、2番目は解答です。 単元は、中一、複数形です。 質問が多くなるかも知れません。 それでも、答えてあげていいかな。と 思った方教えてください！！

練成問題 に、 is, am, areのうち適する語を補って、英文を完成しなさい。 an old clock. 1次の 口(1) This 口(2) My name John Smith. 口(3) I not a baseball player. 口(4) You a junior high school student. 口(5) Taro and Jiro tall boys. 口(6) These my notebooks. 口(7) We Yumi's brothers. 次の日本文に合うように,英文を完成しなさい。 (口) ケイ子とわたしはよい友だちです。 Keiko 1I good 口(2) 彼らは英語をじょうずに話します。 good English speakers. 口(3) わたしたちは京都出身です。 from Kyoto. 注意(2)「彼らは英語をじょうずに話します。」=「彼らはじょうずな英語の話し手(speaker) 3 次の各組が問いと答えになるように, に適語を書きなさい。 Lucy an American girl? - Yes, 口(2) you high school students? - No, Hiromi and her dog good friends? Yes, 4) Who that man? my uncle. ) What these three boxes? presents for you. 語句(5) present(s) for ~ ~へのプレゼント

この問題の(2)についてなんですが、 解答を見る限り「のんびり」はじょうたいのふくしで、選択のイも「しばらく」が状態の副詞で一致しているのに正解はエなんですね。 何故エが正解なのでしょうか？？ イは違うんですか？

第2章 品詞のは 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 今年の夏は、かなり気温が高く、Q過ごしにくい日が多かった わたしたち家族は、夏休みを利用して、父の実家がある山形へ 旅行し、のんぴり過ごした。 山形はおそらく東京より涼しいと思っていた。しかし、山形は それほど涼しいところではなく、とても驚いた。 線○と同じ種類の形容詞が使われている文を次から一つ 選び、記号で答えなさい。(5点) だれ ア 誰よりも彼が男らしい ィ 飲み物を頼んでほしい。 ウ 席に余裕がない。 エ 彼は名高い学者である。 線@と同じ種類の副詞が使われている文を次から一つ び、記号で答えなさい。(5点) ア 決してあきらめない。 ィ しばらく見ていない。 ゥもっと食べたい。 ェいきなり走り出す

答えがないので（6）の記述合ってるかどうか教えて頂きたいです🙏🏻🙏🏻 ちなみに私が書いた答えは、｢じぶんだけの世界に親しいひとをひきずりこんで経験を共有する｣です

分·標準25分 クラス へ そして、わたしは、そういう密室の交換がこれからの家庭ではたいへ んだいじなことであるような気がする。 人間がことばで表現できるものは、きわめてかぎられている、と哲学. Sや 者はいう。それは家族のなかの人間関係についても真実だ。夫婦、親子じ 毎日顔をつきあわせておしゃべりは果てしなくつづけられているけれど も、それによって、はたしてお互いがどれだけ「理解」しあっているか 3% は、わからない。相手の心の深い部分が、どんな構造になっているのか は、ほんとうに、見当がつかないのである。 7 その見当のつかない部分を知ることはできないし、また、知る必要も 蒙族 ない。「個人」どうしのつきあいというのは、そういうものなのだ。 しかし、一 はな もしも、その心の奥深い部分をつくっているもののひとつが書物である とするならば、まえにのべたような理由によって、お互いの書物を交換 することが家庭のなかで考えられてもよいのではないか。 ンS 8 書物を交換する、というのは、じぶんの体験した異質の世界を見せあう ということである。そして、だれにでも経験のあることだろうが、自分 回と が読んでみて、ほんとうにいい本だ、と思った本は、ひとにも読ませた J くなるものだ。読んでいるあいだは、完全にじぶんだけの世界だが、そ の世界に、じぶんの親しいひとをひきずりこんで経験を共有したくなる のである。そういう経験の交換が、家族のそれぞれの読書生活のなかで おこなわれるのは、すばらしいことだ。 9 ひとの日記や私信を読むのは失礼なことだ。だが、書物は、いっぽう で私的でありながら、他方では共有のゆるされるものである。夫婦のあ いだで、あるいは親子のあいだで、お互いの本をとりかえて読むことで 家族は個人を尊重しながら、相互のより深い理解への道をあゆむことが VS できるかもしれない。 (加藤秀俊「暮しの思想」による) 6 文章中に お互いの本をとりかえて読むことで、家族は個人を尊重- ながら、相互のより深い理解への道をあゆむことができるかもしれない とあるが、このようにいえるのはなぜか。次の文の一 ]に入るように、 「世界」「経験」ということばを用いて、二十五字以上、三十字以内(句 読点も字数に教数える)で普け。 お互いの本をとりかえて読むことで、 ことになるから。 しさんだけの世界に熱しsかとをひサ、ず り こkて径取を共有す3 E この文章の内容と合っているものを、次のア~エのうちから一つ選び、 性 33

高校１年古典の問題です！ ()内の用言を、適当な活用形に活用させよ。 (１)世を(試みる)つる心地して、 (２)母君は、忍びますらんも(心苦し)むとて、 (３)ふりさげたる火の光(ほのかなり)して、 (４)このわたりにや隠れ居て(侍り)む。 ... 続きを読む

現在完了形の継続で 誰か教えてもらえませんか😔

21 How long have you STuuiet LIgiiJT! (あなたはどの How longではじめる。 上のまとめが理解できていれば必ず解ける問題です。 チェック しょう次の文の{ }から適する語句を選んで書きましょう。 0 I have { living , lived } in London for five years. (わたしに e { Did , Have } you played tennis since last month? (あ 6 { How long , How many } have you studied math? (あなたは 1 基本文の確認 絵を見て,「~は1年間ずっと…しています。」という英文を作りま a ngConp

教科書が無くて困っているので教えて欲しいです🙇‍♀️

9わたしにらこ現しエ六 エ スウェーデンは充実した社会保障が国民の重い税負担により支 wnd 現代の金融政策と景気変動 次の文中の( )から適切な語句をそれぞれ選んで答えなさい。 景気を調整するために日本銀行や政府はさまざまな政策をとる。 不景気のときは, 金融機関の資金量を(①増やす·減らす)ために, 日本銀行が各銀行などが持つ国債などを(②買う·売る) (公開市場 操作)。また,政府は(③減税 増税)を行ったり, 公共事業を増や して景気を良くしようとする。 景気変動に関連して, 以下の ( )に当てはまる語句を答えなさい。 不景気の時に物価の下落が続くことを(④ )という。また, 好景 気の時に物価の上昇が続くことを( 6 )という。 2 グローバル化する日本経済 かわせそうば 0為替相場と貿易について, 次の問いに答えなさい。 (1) 1ドル= 110 円が1ドル= 100円になるのは円高円安のどちらか。 (2) 日本の輸出企業にとって有利だが, 輸入業者にとっては不利となる 状況は,円高·円安のどちらか。 現代の社会保障 次の文中の( ) に当てはまる語句を答えなさい。 日本の社会保障制度は社会保険, ( © ), 社会福祉, 公衆衛生 の四つを基本的な柱としている。このうち社会保険には病気になった ときに一部の負担で治療を受けられる( ① ) 保険, 介護が必要に なったときにサービスを受けられる( ® ) 保険などがある。日本は 少子(O)社会に入り, 保険料収入と税収が減るなかで社会保障 をいかに充実させるかが課題になっている。 次のア~エのうち, 下線部が誤っているものを一つ選び, 記号を1① に書きなさい。また, 下線部に入る正しい語句を答えなさい。 ァ 日本では国民皆保険と国民皆年金が実現している。 イ 介護保険には 40歳以上の人が加入する。 ゥ ゆりかごから墓場までをめざす社会保障制度はアメリカで初めて O 記号: 正しい語句: さい 確立した。 えられる高福祉高負担の国である。

答えが無くて困っているので教えて欲しいです🙇‍♀️

次の表や文中の( ) に当てはまる語句や数字を答えなさい。 公民 4 わたしたちの政治と社会② 一地方自治のための選挙権と被選挙権 右の表の空欄欄 O~3に当て の 被選挙権 はまる数字を 答えなさい。 市(区)町村長 都道府県の知事 都道府県·市(区)町村 議会の議員 選挙権 (O)歳以上 (0)歳以上 (@)歳以上 の (O)歳以上 (O)歳以上 (の)歳以上 裁判所のしくみと働き A 裁判の種類… (O)裁判 種類 行う裁判 B (B)裁判所から上告された事件をあつかい, 三 審制で最後の段階の裁判を行う。 (C)裁判所や ( D ) 裁判所などから控訴され た事件などをあつかい, 主に第二審の裁判を行う。 しじん (A)裁判所 …私人の間 C の争いにつ 裁判所 D いての裁判。 一部の事件を除く第一審と, ( E )裁判所から控 裁判所 |訴された民事裁判の第二審の裁判を行う。 家庭内の争い(家事事件)の第一審となり, また. 少年事件などをあつかう。審理は原則として非公 (6)裁判 下 E …犯罪行為 について,有 罪か無罪か を決定する。 裁判所 開。 請求額が 140万円以下の民事裁判と, 罰金以下 の刑罰に当たる罪などの刑事裁判の第一審の裁判 を行う。 6 裁判所 たい けいさつかん 裁判と人権保障…警察官は,裁判官の出す(⑥ )がなければ, 速 捕·捜索はできない。 そうさく いっかん 司法制度改革…司法制度改革の一環として,国民が裁判に参加する (の)制度が 2009年に始まった。 A こ 行き過ぎた権力を抑えるしくみ の右の図を見て、 下の問いに答えなさい。 (1)空欄A~Gに当てはまる語句を, 次のア ~キからそれぞれ一つ選び, 記号で答え 内閣総理大臣の 指名 立法権 B 国会 C 国会器様の決定 選挙 D なさい。 国会に対する連帯責任 ア 弾効裁判所の設置 イ 法律の違憲審査 エ 内閣不信任の決議 オ 世論 カ 最高裁判所長官の指名 キ 衆議院の解散の決定 (2) このように,国の権力を三つに分け, それぞれ独立した機関に担当 させることを何というか。用語を答えなさい。 だんがい 国民 E ウ 国民審査 F 裁判所 司法権 行政権 その他の競判官の任命 内閣 -絵規則処分の道 政競判 G を用いて30字程度で説明しなさい。 【内閣,国会,信任, 責任)

この３つの問題について解説お願いします。 わかる問題だけでも構いません。

第三展望台には売店もおトイレもなかったが、真上から摩周湖を見ることができた。おトイレはそ の前にすませればいいだけの話だし、売店があったら余計なものをつい買ってしまい、あとで後海す るのは目に見えている、というのが下調べをした父の意見で、わたしたち-家は第三展望台から摩周 湖を見ることにしたのだった。 「霧が多いんだ。たいていは霧がかかっていて、よく見えないんだ」 階段をのぼりながら父が言った。車のなかでも言っていた。 「よく見えなくても、がっかりしないこと。それが普通なんだから」 つづけて父が言った。そのたび、母と姉とわたしは、「はい」と返事した。わたしは、たとえ摩周湖 がよく見えなくても、がっかりしないようにしようと思った。そのためには、いったん、がっかりし なくちゃいけなかった。がっかりしておかないと、がっかりしないようにはできない。 七蔵のわたしにとって、摩周湖見物は、そんなに愉しみではなかった。むしろ 湖があるだけだ。動物園も遊闘地もない。売店もない。買う買わないはべつにして、キーホルダーや ノートなんかのお土産をひとつひとつ手に取りながめることができない。 「もしも晴れていたら、すばらしくきれいなんだ。こころが吸い取られるくらい、それはそれはきれ いな青い湖なんだよ」 この言葉も父は何度も口にした。それから「でも霧が多いんだ」と言い、「よく見えなくてもがっか 「際周湖の水は」 父は目の下の深い青に視線を移した。 「ほとんど雨なんだ。注ぎ込む川がないから、不純物が入ってこない。かぎりなく純粋な水だからこ そ、こんなに美しいんだよ」 父の口調は先生のようだった。なんにも知らないわたしたちに、やさしく教えてあげるようだった。 小学校教論の父は、ときどきこういう口調になった。わたしたちは、つねに『よい生徒だった 「流れ出る川もない。水位が一定なのは、たまった水が地下水になって、わき出しているからなんだ いつも一定量の清らかな水で満たされてるってわけさ。すごいね」 うん、すごい、と父は、恐ろしく澄んだ、深く青い湖を見つめた。父が黙ったので、わたしたちも 口をつぐんだ。わたしたち一家は少しのあいだ、無言で湖を見つめた。“わたしはだんだん心配になっ た。母か、姉か、どちらかが早くなにか言えばいいのに 父がわたしたちにやさしく教えてあげたときの反応は、むつかしかった。父の知識に感嘆する場合 が多かったが、そうでない場合もあった。父がわたしたちにやさしく教えてあげたことのなかに、隠 された意味||父がほんとうに言いたいことーがあって、それにちゃんと気づかないと、父の機嫌が 悪くなるのだった。 たの 億却だった。ただ りしないこと」と念を押し、また「もしも晴れていたら」と言った。何度も言った。だから、わたし は。「おとうさんの言う通りだったね」と言ったあと、うなだれ、 唇を噛み締めるのがいちばんいいと った。 母と姉もそうするにちがいなかった。母と姉がそうするのは、本心からなのか、わたしのようにち ょっとがんばってそうするのかは分からなかった。でも、そうしないと、父がおもしろくない顔をす るので、そんなことはどうでもよかった。父の望む反応をしたいのは、わたしの本心だったし、それ」 は母も姉も同じだと思った。 父が声を漏らした。 不機嫌な父は真冬のドアノブのようだった。うっかり触れたら、パチッときそうだった。そんな気 配をあからさまに、濃厚に、漂わせた。こめかみに立てた青筋をびくつかせ、薄くて赤い暦をわなな かせ、白目の分量の多いつり目でわたしたちを脱んだ 「わたしたちの家みたい」 母が言った。ほのかな笑みを浮かべ、きわめてのんびりと言った。 「そうだね」 父は即座に応じた。 r°階周瀞家族ってやっだ」 と姉とわたしを交互に見て、顔をカタカタと左右に振った わたしは 息を飲んだ その日の摩周湖は晴れていた。青空をもっと青くした青が目の下に広がっていた。青空よりも青い のに、青空みたいに真っ白な雲を浮かべていた。 姉が読んでくれた『-ふさのぶどう』を思い出した。絵の得意な主人公が海の青を描きたくて、で も、その海の青をあらわす絵の具を持っていなくて、ジムという子の絵の具を盗む話だった。そのと き、わたしは主人公のきもちが理解できなかったが、摩周湖を見て得心がいった この青をあらわす絵の具があれば絶対欲しい。絵を描きたくなったのではなくもともとそんな に得意ではなかったし、この青をじぶんのものにしたくなったのだ。できれば、この青を連れて 帰りたかった。ここの育でわたしの部屋を満たし、そのなかで、ぶくぶくとあぶくを吐き出しながら 泳いでみたかった。 「晴れた摩周湖を見られたら、結婚が遅くなるらしいぞ」。 木の手すりに肘をのせ、半身のかまえで父は姉とわたしを交互に見た。頼骨の出張った、細くて長 い顔をカタカタと左右に振った。これは父が面白いことを言ったときの合図だった。 「やった1」 わたしはバンザイをしそうなからだの動きをした。そんなわたしを見て、姉がお腹をかかえて笑っ た。母も笑い、父も笑った。わたしも笑った。大きな口を開けて、笑った。 わたしたち一家の笑いがすぼまるように落ち着き、わたしはあらためて目の下の青を見つめた。わ たしたち一家は、この青のように美しい。父がそう思っているのだから、そういうことになる。父が そう思うかぎり、わたしたち一家は、すっと、ずっと、美しいままなのだろう。不純物は侵入せず、 流れ出るものもなく、一定の水位を保つ。 「Rーを2-」 姉がからだをくねらせた。笑いつつも「イーだ」の顔つきで父をぶつ身振りをした。 「や や」 「そろそろ行くか」 わたしも姉と同じようにした。お嫁にいくという未来のできごとは遠すぎて具体的な像を結ばなか ったので、少しくらい時期が遅くなってもぜんぜん気にならなかったが、そうした 「おとうさんは遅いほうがいいんじゃない?」 母が言った 「いつまでも、ふたりにいてほしいんじゃない?」 ぼっちゃりとした頬に手をあて、父に向かって目を細めた。 父が腕時計を見た。 「おばあちゃんが首をながーくして待ってるぞ」 カタカタと顔を左右に振りながら、父はきびすを返した。母、姉、わたしもあとにつづいた。 わたしたち一家は祖母の家にあそびにいく途中だった。朝早くに出発し、父の運転でドライプして きた。夏休みを利用しての二泊旅行だった。 (朝倉かすみ「へっちゃらイーナちゃん」による。本文中に一部改変したところがある。)