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歴史 中学生

わかる方いますか?

6~9 のまとめの問題 A 1次のA~Dの文章を読んで, あとの問いに答えなさい。 回近代世界の確立とアジア画~国 むか しょうてん A 議会を無視する国王を追放して, オランダから新国王を迎え,権利の章典を出した。 蒸気機関が 機械に使われ出すと, 工業中心の社会へと変化し, 人々の生活も変化した。 こうぎ B 本国が決めた新税などに抗議して, の独立戦争を起こし, その後憲法を制定。三権分立の政治を 行う国家となった。その後貿易や奴隷制をめぐる内戦も起こったが, 国土が一つにまとまった。 C 小国に分かれていたが,( ① )を首相とするプロイセン王国を中心に軍事力を強めて, 国を統 一した。その後皇帝の権力が強い憲法をつくり, 経済を発展させた。 けんぼう どれい こうてい せんせい ほう D 国王の専制政治が行われていたが, 民衆の蜂起をきっかけにの革命が起こり,王政が廃止された。 軍人の( 2 )が皇帝となると, 市民の自由·平等を保証した法律が定められた。 かくめい はい し 口(1) A~Dにあてはまる国名を答えなさい。 A[ イギリス ] B[ アx1カ ] D C[ ドイツ っうンス 口(2) 下線のを何というか答えなさい。 口(3) 下線のの翌年に発表された宣言を何というか, 答えなさい。 (4) 下線©を何というか答えなさい。 口(5) 下線ののときに発表された宣言を何というか, 答えなさい。 (6) 文章中の( ① ) · ( ② )にあてはまる人物名を答えなさい。 O ) の

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数学 高校生

数学の質問です。範囲は二項定理になります。 添付した写真に問題と答えがあります! 1 解答では、「kを3で割った商をqとすると、kは…………その時 2∧kを7で割った余りは………」とやってますが、なぜそのやり方でできるのでしょうか? というのも、「2∧kを7で割った... 続きを読む

里要例題7 整数の問題への二項定理の利用 OO000 kを自然数とする。2* を7で割った余りが4であるとき, kを3で割った余りは 2であることを示せ。 【類 千葉大) 重要6 指針> 2*=71+4(1は自然数) とおいてもうまくいかない。 ここでは, kが 3q, 3q+1, 3q+2 ー3で割った余りが0, 1, 2 (qはんを3で割ったときの商)のいずれかで表されることに注目し, k=3q+2の場合だ け2* を7で割った余りが4となることを示す方針で進める。 例えば,k=3q のときは, 2*=29=8° であり, 8°=(7+1)° として 二項定理を利用すると, 2*を7で割ったときの余りを求めることができる。 解答 kを3で割った商をqとすると, kは 3q, 3q+1, 3q+2 のいずれかで表される。 [1] k=3qのとき, q21であるから 43で割った余りは0か1か 2である。 k=3, 6, 9, 2*=29=(2°)°=8°=(7+1) =Co79+,C.79-1+……+Cq-1'7+,Cq =7(Co79-1+C.79-2土 +Cl) +1 イ二項定理 は整数で、 よって, 2* を7で割った余りは1である。 [2] k=3q+1のとき, q>0であり q=0すなわち k=1のとき q21のとき 2=2°q+1=2-29=2-89=2(7+1)° 2*=7×(整数)+1 の形。 k=1, 4, 7, イ二項定理を適用する式の指 数は自然数でなければなら ないから, q=0とq21で 分けて考える。(*) は [1] の式を利用して導いている。 k=2, 5, 8, 2=2=7·0+2 =7·2(Co7°-1+,C.7"-2+…+,Cq-1)+2(*) よって, 2* を7で割った余りは2である。 [3] k=3q+2のとき, q20であり q=0 すなわちん=2のとき q21のとき 2*=2°q+2=2°-29q=4-89=4(7+1) 2*=2°=4=7·0+4 =7·4(,Co7°-1+C.7"-2+…+。Cq-1)+4 [1]の式を利用。 よって, 2* を7で割った余りは4である。 [1]~[3] から, 2* を7で割った余りが4であるのは, k=3q+2のときだけである。 したがって, 2*を7で割った余りが4であるとき, kを3で割った余りは2である。

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政治・経済 高校生

問1の7はアでいいんですか?

や福祉国家への期待に応えるため, その権限を拡大し, 個人の生活への介入を強めるようにもなった。 ま た、(@ )の政治運動の噴出によって政治がしばしば不安定となり, 議会や( ③ )の機能が減退する 状態も生んだ。(② )は、宣伝や扇動によって, 権力者に( ④ )されやすいといわれる。 [ B ]とは、 (6 )の,社会の混乱に乗じて, 過激な民族主義思想を唱えて国民の自由を認めない体制をいう。 ドイ ツでは、I あ 】の指導する[ C ]が選挙により政権につき、 イタリアでは, 【い】による[ D) 政権が生まれた。これらの政権は、, テロ(暴力) によって政敵を威嘩するとともに, 自民族の優越性を誇る 単純なスローガンで( ③ )をたくみに扇動し, その( ⑥ )を得て、 独裁政権を確立した。 また. 日本 でも、軍部によるアジアへの侵略が国民の支持を集め, ( ③ )が強まった。 関1 空欄(O )~( ① )に適する語句を,次から一つずつ選べ。 ア.軍国主義 オ、政党政治 2 空欄 あ]【い 】に適する人名を答えよ。 3 空欄( A ]~[ D )に適する語句を答えよ。 ウ,第二次世界大戦後 ク.教育 イ、第一次世界大戦後 エ、操作 カ.大衆 キ支持 0の。 6 の。 いムッンリート 10 問2 あ ァミス ナチス B C D

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歴史 中学生

すみません。答えがないので教えて頂けないでしょうかm(*_ _)m

(1)第一次世界大戦が起きるころ, 「ヨーロッパの火薬庫」とよばれていた半風はどこか、 次の問いに当てはまる語句を )から選んで記号で答えなさい。 (2) 1917年,史上初めての社会主義国が生まれた革命を何というか。 (3) 1919 年にパリ郊外で結ばれた第一次世界大戦の講和条約を何というか。 かくめい 次の歴 (1) 19 行具 (4) アメリカのウィルソン大統領の提案にもとづき, 1920年に発足した世界平和と国際 (5) 1921年から翌年にかけてアメリカのよびかけで開かれ,海軍軍備の制限などが決め (6) 1919 年にドイツで制定され, 20歳以上の男女の普通選挙権,労働者の団結権など こう わ 協調をうたう組織は何か。 (2) 1S よくねん (3) 1 (4)会 す られた会議を何というか。 さい ふつうせんきょけん みと けんぼう を認めた憲法を何というか。 (7) 1919 年に中国で起こった, 帝国主義に反対する国民運動を何というか (8) 1919 年に朝鮮で高まった, 日本からの独立を求める運動を何というか。 (9) 議会を無視する態度をとった桂内閣に対して, 知識人や民衆が起こした運動を同と ていこく ちょうせん かつらないかく みんしゅう いうか。 こめそうどう (8 せいとう (10) 米騒動の後,初めて本格的な政党内閣を組織した政治家はだれか。 (1) 被差別部落の人々の差別からの解放をめざして, 京都で結成された組織を何とい。 (9 ひさ べつ ぶらく (10) か。 1 (12) 1925 年に,共産主義などの思想を取りしまるために日本で制定された法律を何とい ほうりつ うか。 (13) 民本主義を唱え, 普通選挙の実現や政党内閣の確立などを主張し, 大正デモクラ シーの思想を広める役割を果たした政治学者はだれか。 (14) ニューヨークでの株価の大暴落に始まり, 世界に広まった不景気を何というか。 (15) (14)のできごとに対して, 本国と植民地との関係を密接にし,外国の商品に対して高 い関税をかけた動きを何というか。 (16 (14)のできごとに対して, 積極的な公共投資や経済統制などで乗り切ろうとしたアメ 力の政策を何というか。 (12) みんぽん (13) かぶ か (14) みっせつ (15) (16) せいさく ア大隈重信 イ. ブロック経済 ウ.石油危機 エ. 治安維持法 オ.プロイセン憲法 カ. 世界恐慌 キ. 五·四運動 ク.三一独立運動 ケ、国家総動員法 コ.ベルサイユ条約 サ. バルカン半島 シ.国際運面 ス、第一次護憲運動 セ. 全国水平社 ソ. 吉野作造 タ、板垣退助 チイベリア半島 ツ.ニューディール テ.国際連合 ト.ワイマール憲式 ナ、原敬 二.小作争議 ヌ. ワシントン会議 ネ. 自由民権運動 ノ.フランス革命 △、ロシア革命 ヒ.ロンドン会議 7.日本赤十字社 不戦条約 の 9 の9 55 の

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